Meteorio : um estudo dos primeiros passos da detecção de meteoros por alunos brasileiros de ensino médio via aprendizagem significativa

A inserção da Física Moderna no programa de Ensino Médio é uma questão bastante presente na pesquisa atual em ensino de Física. Nessa perspectiva, o projeto MeteoRio apresenta-se como um caminho possível para a introdução, em nossas escolas, de temas de pesquisa de ponta em ciência. Ele tem por objetivo detectar meteoros e, futuramente, raios cósmicos em escolas brasileiras de Ensino Médio com a participação de alunos, professores e pesquisadores. O presente trabalho descreve o início da implementação do MeteoRio no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro e procura analisar as atividades desenvolvidas à luz da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel. Pretendemos também verificar se aprender ciência fazendo ciência contribui para uma construção efetiva do conhecimento

Gas Gain Uniformity Tests performed on Multi Wire Proportional Chambers for the LHCb Muon System

We present the experimental setup and the results of the gas gain uniformity tests performed as part of the quality control of the multiwire proportional chambers produced at CERN for the LHCb Muon system. The test provides a relative gas gain measurement over the whole chamber sensitive area. It is based on the analysis of the pulse height spectrum obtained when the chamber is exposed to {a^241}Am radioactive source. Since the measurement is normalized to the peak of a precise pulse generator, the gain uniformity can also be evaluated among different gas gaps and different chambers

Results of the MWPC gas gain uniformity tests performed at CERN

We present the results of the gas gain uniformity tests performed as part of the quality control of the multiwire proportional chambers produced at CERN for the LHCb Muon system, along with a description of the last hardware and software upgrades. The test provides a relative gas gain measurement over the whole chamber sensitive area. It is based on the analysis of the spectrum obtained when the chamber is exposed to a $^{241}$Am radioactive source. Since the measurement is normalized to the peak of a precise pulse generator, the gain uniformity can also be evaluated among different gas gaps and different chambers

Meteorio : um estudo dos primeiros passos da detecção de meteoros por alunos brasileiros de ensino médio via aprendizagem significativa

A inserção da Física Moderna no programa de Ensino Médio é uma questão bastante presente na pesquisa atual em ensino de Física. Nessa perspectiva, o projeto MeteoRio apresenta-se como um caminho possível para a introdução, em nossas escolas, de temas de pesquisa de ponta em ciência. Ele tem por objetivo detectar meteoros e, futuramente, raios cósmicos em escolas brasileiras de Ensino Médio com a participação de alunos, professores e pesquisadores. O presente trabalho descreve o início da implementação do MeteoRio no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro e procura analisar as atividades desenvolvidas à luz da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel. Pretendemos também verificar se aprender ciência fazendo ciência contribui para uma construção efetiva do conhecimento