Language vitality and transculturalization of european immigrant minorities: pomeranian in Brazil

This work presents part of the studies carried out on linguistic and cultural ethnicity of immigration languages in Brazil in the framework of a bilateral cooperation project between XXXXXX e a XXXXXXXX. The discussion presented here is delimited to the context of Pomeranian immigration in the state of Espírito Santo, precisely in Santa Maria de Jetibá municipality. It aims to show the importance of linguistic and cultural vitality of the immigration variety to the pluri- and multilingual education proposals. This study sees Pomeranian as an autochthonous Brazilian language and it discusses linguistic policy actions that have been implemented to demonstrate the vitality of the immigration variety and the use of bi- plurilingualism with some other varieties in different fields and usage practices. From the results of an ethnographic research, we propose a Portuguese-Pomeranian bilingual literacy in the first grades, subsequently extended to other Germanic language(s) from the concept of intercomprehension

Pomeranian in the Brazilian State of Espírito Santo : results and perspectives from a sociolinguistic study

The present article deals with aspects of language maintenance and measurement for language revitalization of Pomeranian in the Brazilian state of Espírito Santo, based on the sociolinguistic study by Höhmann (2011). Following the introduction, in which an overview of the research situation and the socio-demographic data is provided, the text presents quantitative data on language preference and intergenerational language transmission of the studied language community. In addition, the use of the minority language in education and the resulting research desiderata are stated. The Pomeranian language revitalization project PROEPO and aspects of the latest standardization activities of the minority language are presented. Finally, perspectives for language preservation are discussed.Der vorliegende Artikel behandelt Aspekte des Spracherhalts und Maßnahmen für die Sprachrevitalisierung des Pommerischen im brasilianischen Bundesstaat Espírito Santo. Die vorgestellten Daten basieren auf der soziolinguistischen Studie von Höhmann (2011). Nach der Einleitung, in der ein Überblick über die Forschungslage und die soziodemographischen Daten der untersuchten Sprachgemeinschaft gegeben wird, werden quantitative Daten zur Sprachpräferenz und zur intergenerationalen Sprachtransmission aus der Studie vorgestellt. Desweiteren werden die Verwendung der Minderheitensprache im Schulunterricht und daraus resultierende Forschungsdesiderate dargelegt. Es wird auf das pommerische Sprachrevitalisierungsprojekt PROEPO und auf Aspekte der Standardisierungsmaßnahmen der Minderheitensprache eingegangen. Abschließend werden Perspektiven für den Spracherhalt erörtert.O presente artigo abrange aspectos da manutenção linguística e as medidas de preservação linguística do pomerano no estado brasileiro do Espírito Santo, com base no estudo sóciolinguístico de Höhmann (2011). Após a introdução, na qual é dada uma visão geral da situação de pesquisa e dos dados sóciodemográficos da respectiva comunidade linguística, são apresentados dados quantitativos sobre a preferência linguística e de transmissão intergeracional da língua. Além de comprovar o uso de línguas minoritárias nas escolas e os desideratos de pesquisa resultante. O projeto de revitalização PROEPO e aspectos da recente padronização da língua minoritária são apresentados. Finalmente, as perspectivas para a preservação da língua são discutidas

Microvesículas de células sanguíneas, endoteliais e da musculatura lisa, e sua participação nas etapas da aterosclerose: revisão de literatura

TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Farmácia.De acordo com a Organização Mundial da Saúde, as doenças cardiovasculares são a principal causa de morte no mundo, tendo como principal agravo a aterosclerose. Essa doença inflamatória crônica pode ser desencadeada por diversos fatores como maus hábitos de vida e alimentares, diversas doenças, entre outros. Entretanto, o que vários estudos das últimas duas décadas têm demonstrado é que existe outro fator importante contribuindo tanto positivamente, mas principalmente negativamente nas variadas etapas do processo aterosclerótico. Este fator são as microvesículas, estruturas oriundas de células circulantes, endoteliais e da musculatura lisa. Essas estruturas nanométricas são um tipo específico de vesículas liberadas a partir da membrana plasmática de células eucarióticas: quando essas são ativadas, sofrem apoptose ou outra ação que cause alterações morfológicas estruturais em sua membrana, permitindo a formação e liberação dessas vesículas. As microvesículas são estruturas formadas basicamente por bicamada fosfolipídica com exposição da fosfatidilserina (frequentemente), lipídios bioativos, proteínas internas e externas, remanescentes de RNA, além de conter marcadores específicos provenientes da sua célula de biogênese. Quando expostas ao meio extracelular, essas vesículas podem desempenhar diversas funções tanto em processos fisiológicos quanto fisiopatológicos. Na aterosclerose, podem participar do dano vascular, do desenvolvimento da inflamação, da calcificação vascular, da progressão do ateroma, da ruptura da placa e da formação do trombo. Como há uma relação entre a concentração das microvesículas e os distúrbios tromboembolíticos, pressupõe-se que essas vesículas possam ser usadas como biomarcadores sinalizadores do desenvolvimento da aterosclerose, pois tais estruturas estão presentes em elevada concentração na circulação sanguínea de indivíduos com alto risco para as doenças cardiovasculares.According to the World Health Organization, cardiovascular diseases are the leading cause of death in the world, with atherosclerosis as the main aggravation. This chronic inflammatory disease can be triggered by several factors such as poor living and eating habits, various diseases, among others. However, what several studies of the last two decades have shown is that there is another important factor contributing both positively, but mainly negatively, in the various stages of the atherosclerotic process. This factor is the microvesicles, structures originating from circulating cells, endothelial cells and smooth muscle. These nanometric structures are a specific type of vesicles released from the plasma membrane of eukaryotic cells: when they are activated, they undergo apoptosis or another action that causes structural morphological changes in their membrane, allowing the formation and release of these vesicles. Microvesicles are structures formed basically by a phospholipid bilayer with exposure of phosphatidylserine (often), bioactive lipids, internal and external proteins, RNA remnants, in addition to containing specific markers from their biogenesis cell. When exposed to the extracellular environment, these vesicles can play several roles in both physiological and pathophysiological processes. In atherosclerosis, they may participate in vascular damage, the development of inflammation, vascular calcification, atheroma progression, plaque rupture, and thrombus formation. As there is a relationship between the concentration of microvesicles and thromboembolic disorders, it is assumed that these vesicles can be used as biomarkers that signal the development of atherosclerosis, as these structures are present in high concentration in the bloodstream of individuals at high risk for the cardiovascular diseases

Questões de interculturalidade no ensino da língua alemã como segunda língua DaZ (Deutsch als Zweitsprache) : o caso dos "ovinhos de Páscoa" (Ostereier)

This article offers a short overview about the teaching of German in Brazil. Following the concepts and dimensions of bilingualism and bilinguality, it identifies the teaching of German as a second language and deals with the aspect of the intercultural learning in two bilingual schools in Rio de Janeiro, where the German language is defined as language and culture 2. This paper proposes a reflection on the issue of interculturalism within the theme that surrounds Easter eggs as an illustrative example of the way a holiday is celebrated in bilingual school contexts. This study is based on a sociocultural perspective of language, focusing on the relationship between language, identity and social structure.O presente artigo oferece um breve panorama acerca do ensino da língua alemã no Brasil. Seguindo os conceitos e dimensões de bilinguismo e bilingualidade , identifica o ensino de língua alemã como segunda língua e trata do aspecto da interculturalidade restrito à análise da prática em duas escolas bilíngues do Rio de Janeiro, onde a língua/cultura alemã é a segunda língua.(L2) Propõese uma reflexão sobre a questão da interculturalidade no âmbito da comemoração de datas festivas em escolas bilíngues. Dentro dessa temática e no contexto escolar bilíngue, delimitamos o estudo a eventos comemorativos como a Páscoa, marcados pela distribuição de ovinhos de Páscoa/Ostereier. O estudo baseia-se em uma perspectiva sociocultural da linguagem e ressalta as relações entre língua, identidade e estrutura social

O PRINCÍPIO DA EFICIÊNCIA CONSTITUCIONAL: UMA RELEITURA A PARTIR DA INTERDISCIPLINARIDADE

Este artigo científico estuda o Princípio da Eficiência como tema interdisciplinar, cujo conceito é emprestado ao direito por outras ciências. A administração pública tem o dever de agir não de acordo com a lei, mas, também, com o dever de atingir metas e resultados. A maior parte da doutrina entende ser a eficiência o máximo de resultado obtido na aplicação de algum ato administrativo, gastando-se o mínimo de recursos do aparato público. Utilizando conceitos comparados da eficiência, a administração científica demonstra que a boa gestão está na eliminação do desperdício do trabalho e tal conceito pode ser utilizado para a gerência da coisa pública. Da mesma forma, as técnicas da teoria clássica propõe que administrar é prever, organizar, comandar, coordenar e controlar. Ambas teorias priorizam a eficiência administrativa, por isto enfocadas no hodierno esboço. Se a administração pública for pensada como uma máquina que deve ter o maior índice de rendimento, aquela deve trabalhar o máximo com a energia que lhe é oferecida. A partir destas observações é possível retirar da eficiência três ideias nodulares a serem buscadas pela administração: economia, presteza e resultados. Com base nas ciências comparadas a dar novas perspectivas para o dever de gestar resultados, defende-se a tese que se dada política pública de plano não apresentar aptidão a gerar resultados eficientes jamais deverá ser implementada. Caso certa política pública implementada não seja eficiente porque não tem duração razoável, ou não cumpre com sua finalidade, ou o resultado é desproporcional ao trabalho e valor investidos, estes atos devem ser controlados assim como se faz na legalidade

Sequência didática : consequências do descarte incorreto, reaproveitamento e a separação do lixo domiciliar para o ensino de Ciências

Este artigo apresenta uma estratégia didática, desenvolvida no âmbito da Especialização Ciência é 10!, que tem por objetivo executar ações de conscientização dos alunos sobre a geração e destinação do lixo domiciliar. Pretende-se que as informações e conhecimentos trabalhados com os alunos possam propagar em sua comunidade, junto de seus amigos, familiares e vizinhos, ações de separação e reaproveitamento do lixo contribuindo para melhorar a qualidade ambiental do bairro. Desta forma deseja-se incentivar a mudança de atitudes e a formação de novos hábitos por parte da comunidade escolar sobre a utilização de recursos naturais. A sequência didática procura sensibilizar os alunos por meio de vídeos, apresentação de slides sobre a temática da poluição causada pelo lixo domiciliar, de dinâmica com a montagem de uma campanha de incentivo para o reaproveitamento do lixo e a separação do lixo, uso jogos que demonstram o caminho da reciclagem e do lixo doméstico. Assim, busca-se estimular uma reflexão sobre a responsabilidade ética de cada cidadão sobre o seu lixo e de tornar-se está uma questão pública envolvendo toda a comunidade.This article presents a didactic strategy, developed under the Specialization Science is 10!, which aims to carry out actions to raise awareness among students about the generation and disposal of household waste. It is intended that the information and knowledge worked with students can spread in their community, with their friends, family and neighbors, actions of separation and reuse of garbage, contributing to improve the environmental quality of the neighborhood. In this way, the aim is to encourage a change in attitudes and the formation of new habits by the school community regarding the use of natural resources. The didactic sequence seeks to sensitize students through videos, slideshows on the theme of pollution caused by household waste, dynamics with the assembly of an incentive campaign for the reuse of garbage and the separation of garbage, using games that demonstrate the path of recycling and household waste. Thus, it seeks to stimulate a reflection on the ethical responsibility of each citizen about their waste and becoming a public issue involving the entire community

Memória institucional e a recuperação da informação : um estudo de caso sobre o serviço telediagnóstico do TelessaúdeRS-UFRGS

A finalidade deste estudo é investigar a memória institucional a partir do serviço Telediagnóstico e de suas atividades e materiais produzidos por seus colaboradores do TelessaúdeRS-UFRGS. Foi realizado uma pesquisa em bases de dados sobre a temática memória institucional, para a construção do referencial teórico. Pesquisa de natureza qualitativa utilizou o método do estudo de caso e como procedimento para coleta de dados a observação participante. Através da análise de dados foi possível conhecer os projetos RespiraNet, DermatoNet, EstomatoNet e TeleOftalmo do Telediagnóstico, suas particularidades e procedimentos de solicitação de exames, materiais informativos para os profissionais da saúde e população. Ações de controle das informações sobre esse serviço registradas em planilhas. A divulgação do serviço através das redes sociais e produção científica. Conclui-se a partir do serviço Telediagnóstico que a preservação e a divulgação das informações estão em diversos meios digitais.The purpose of this study is to investigate the institutional memory from the Telediagnosis service and its activities and materials produced by its employees at TelessaúdeRS-UFRGS. A search was carried out in databases on the theme of institutional memory, for the construction of the theoretical framework. Qualitative research used the case study method and participant observation as a procedure for data collection. Through data analysis, it was possible to learn about the RespiraNet, DermatoNet, EstomatoNet and TeleOftalmo Telediagnosis projects, their particularities and procedures for requesting exams, informational materials for health professionals and the population. Actions to control information about this service recorded in spreadsheets. The dissemination of the service through social networks and scientific production. It is concluded from the Telediagnosis service that the preservation and dissemination of information are in various digital media