Strategi Guru Pendidikan Anak Usia Dalam Menanamkan Akhlak Mulia Pada Anak Usia 4-6 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Harapan Bangsa

Kurangnya kepedulian guru dan orang tua dalam menanamkan akhlak mulia pada anak baik disekolah maupun dirumah, kurangnya kepedulian dalam pembentukan karakter (menanamkan akhlak mulia) menjadikan alasan penulis untuk meneliti mengenai kegiatan menanamkan akhlak mulia pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru pendidikan anak usia dini dalam menanamkan akhlak mulia pada anak usia 4-6 tahun di Taman Kanak-Kanak Harapan Bangsa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Fokus penelitian ini adalah: (1) Bagaimana menanamkan akhlak mulia pada anak Taman Kanak-Kanak Harapan Bangsa? Teknik keabsahan data menggunakan teknik triagulasi sumber dengan informan 2 orang. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti dapat disimpulkan bahwa strategi yang diterapkan guru adalah dengan kegiatan jum’at berlian dimana kegiatan tersebut meliputi: bersih lingkungan, bersikap sabar (mengantri), bercerita dan bermain peran,  berbagi makanan, dan kegiatan lainnya. Dengan menggunakan metode pembiasaan dan metode keteladana

Stimulasi Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini melalui Metode Jarimatika

Metode jarimatika adalah cara menghitung cepat dan mudah dikerjakan dalam operasi kabataku (kali, bagi, tambah, kurang) dengan menggunakan sepuluh jari tangan. Dalam hal ini peneliti ingin mendeskripsikan hal yang berhubungan dengan penerapan metode jarimatika terhadap kemampuan berhitung anak usia dini. Penelitian ini berawal dari kenyataan bahwa kurangnya kemampuan berhitung pada anak. Hal ini menunjukkan bahwa masih ada anak kesulitan berhitung, mengenal angka, mengurutkan angka, dan membedakan angka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode jarimatika terhadap kemampuan berhitung anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan teknik pengambilan data dari hasil menelaah buku-buku, jurnal, majalah, dan artikel yang berhubungan dengan topik penelitian. Hasil studi literatur penelitian ini yaitu metode jarimatika adalah metode sederhana dan menyenangkan untuk belajar berhitung kabataku (kali, bagi, tambah, kurang) yang menggunakan alat bantu jari-jari tangan dengan cepat dan mudah untuk anak-anak. Dengan ini tujuan pembelajaran bisa tercapai sesuai harapan

Peningkatan Kemampuan Membaca Anak melalui Permainan Bengkel Kata di Taman Kanak-kanak Smart Kids Padang Panjang

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca anak melalui permainan bengkel kata. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian kelas B taman kanak — kanak Smart Kids Padang   Panjang sebanyak 15 anak, 7 orang laki — laki dan 8 orang anak perempuan pada semester   II Thaun ajaran 2018-2019. Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus dan pada tiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Pada siklus I pertemuan ketiga perkembangan kemampuan membaca anak mendapatakan nilai rata — rata sebesar 49% setelah dilakukan perbaikan pada  siklus II pertemuan ketiga kemampuan anak meningkat dengan nilai rata — rata 85%   yang mencapai kriteria ketuntasan minimum. Disimpulkan permainan bengkel kata dapat    meningkatkan kemampuan membaca ana

HUBUNGAN ANTARA PENCARIAN VARIASI (VARIETY SEEKING) DENGAN PERPINDAHAN MEREK KE DOWNY PADA IBU RUMAH TANGGA RW 17 KELURAHAN DUREN JAYA DI BEKASI TIMUR

Ratih Saridewi. The Relationship Variety Seeking with Brand Switching to Downy on Housewife RW 17 Duren Jaya Village in East Bekasi. Skripsi, Jakarta : Program Study of Commerce Education, Department of Economics and Administration, Faculty of Economics, University of Jakarta, June 2015. This study aims to determine whether there is a relationship between variety seeking and brand switching to Downy on housewife RW 17 Duren Jaya Village in East Bekasi. This study was conducted during the four months from March to June 2015. The method uses was a survey with the correlational approach. The population is all housewife RW 17 who make brand switching to Downy amounting 130 people. The samples are 95 people with the use of simple random sampling. Based on the result of the calculation, the value obtained regression equation of the variable variety seeking and brand switching Ŷ = 41,35 + 0,58 X. Test normality regression Y on X with Liliefors test Lcount = 0,0827, while Ltabel for n = 95 the significant level 0,05 is 0,0909 because Lcount Ftabel (3,94), meaning that a significant regression equation. Product moment correlation coefficient of Pearson is known rxy = 0,558, and next correlation significance test is then performed using t-test tcount = 6,479 dan ttabel = 1,658 the significant level 0,05 and dk = 93. Thus, it can be concluded that the correlation rxy = 0,058 is significant. Determination coefficient obtained for 31,10% which shows 31,10% brand switching determined by variety seeking. The results of this study indicate relationship of the positive and significant relationship between variety seeking and brand switching to Downy on Housewife RW 17 Duren Jaya Village in East Bekasi. Brand switching to Downy on housewife RW 17 Duren Jaya Village in East Bekasi is determined by the variety seeking of 31,10% and 68,90% of the rest influenced by other factors such as high prices, sales promotion and word of mouth negative

Pelaksanaan Stimulasi Motorik Kasar Melalui Gerak Dasar Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak- Kanak Islam Shabrina Kota Padang

Abstrak:Penelitian ini bertujuan guna melihat untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan yang dilakukan guru dalam menstimulasi motorik kasar melalui gerak dasar anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-kanak Islam Shabrina Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitiannya adalah anak Taman Kanak-kanak Islam Shabrina Kota Padang. Informan penelitian ini adalah guru kelas Taman Kanak-kanak Islam Shabrina Kota Padang. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data  dan menarik kesimpulan. Sedangkan teknik keabsahan data yang digunakan berupa teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan stimulasi motorik kasar melalui gerak dasar anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-kanak Islam Shabrina Kota Padang sudahmaksimal. Pertama, terlihat dari perencanaan yang dilakukan guru dengan merancang Program Semester (Prosem), Rencana Pelaksanaan Harian (RPPH). Dapat disimpulkan bahwa perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilakukan guru dapat menstimulasi motorik kasar melalui gerak dasar anak terlihat dengan kegiatan melempar bola ke keranjang, memindahkan bola ke keranjang satunya, melompat dengan tali di tinggi 30/40 cm dan jalan santai dapat mengeksplorasi diri anak dan mempermudah guru dalam meransang keterampilan gerak dasar pada anak untuk motorik kasar anak

Studi Deskriptif Pengaruh Metode Bercerita Bilingual Terhadap Minat Belajar Anak Usia Dini

Children learning process in kindergarten is very influential in early childhood development. Therefore, a teacher expected to be able to make variation of learning media and interesting learning method, so the objective of the learning is achieved well. The background of this study is lack of interesting methods used by teacher to improve children's focus in learning and children's interest in foreign languages. So, the researcher is interested to do a research about bilingual storytelling methods. According to experts the storytelling method is one of the most interesting method in learning. The type of research is the literature study with data collection techniques by reviewing books, journals, magazines and articles related to research topics. The result of the research, the bilingual storytelling method is an interesting method for children so it could increase children's learning interest. Therefore the aim of the learning could be achieved as expected

Pengembangan Media Pion Perencanaan Karier pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Besuki

Berdasarkan banyaknya permasalahan tentang karier yang dialami oleh siswa, mengakibatkan salah memilih pekerjaan dan adanya pengangguran.Permasalahan tersebut perlu penanganan, salah satunya dengan media yang bisa membantu mereka dalam merencanakan kariernya. Pengembangan media pion perencanaan karier merupakan bentuk pengembangan media yang berisi tentang bagaimana cara merencanakan karier dan soal latihan untuk melatih siswa merencanakan karier. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan Borg &Gall yang sudah disederhanakan oleh Tim Puslitjaknov tahun 2008. Tujuan penelitian ini menghasilkan produk berupa media pion perencanaan karier untuk membantu perencanaan karier siswa kelas IX SMP Negeri 1 Besuki yang memenuhi kriteria akseptabilitas. Penilaian akseptabilitas dilakukan oleh validator ahli materi, ahli media, dan ahli pengguna. Penilaian oleh validator ahli materi memperoleh nilai sebesar 94,32% dengan kriteria sangat baik dan tidak perlu direvisi. Penilaian akseptabilitas oleh ahli media memperoleh nilai sebesar 98,03% dengan kriteria sangat baik dan tidak perlu direvisi. Penilaian akseptabilitas ahli pengguna memperoleh nilai sebesar 84,68% dengan kriteria sangat baik dan tidak perlu direvisi, dan penilaian akseptabilitas skala kecil memperoleh nilai 87,5% dengan kriteria sangat baik dan tidak perlu direvisi. Berdasarkan penilaian tersebut maka media pion perencanaan karier untuk membantu perencanaan karier siswa kelas IX SMP Negeri 1 Besuki memenuhi kriteria akseptabilitas. Kata kunci : Pengembangan, Pion Perencanaan karier, Perencanaan karier&nbsp

Peningkatan Kemampuan Membaca Anak melalui Permainan Bengkel Kata di Taman Kanak-kanak Smart Kids Padang Panjang

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca anak melalui permainan bengkel kata. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian kelas B taman kanak – kanak Smart Kids Padang  Panjang sebanyak 15 anak, 7 orang laki – laki dan 8 orang anak perempuan pada semester  II Thaun ajaran 2018-2019. Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus dan pada tiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Pada siklus I pertemuan ketiga perkembangan kemampuan membaca anak mendapatakan nilai rata – rata sebesar 49% setelah dilakukan perbaikan pada  siklus II pertemuan ketiga kemampuan anak meningkat dengan nilai rata – rata 85%  yang mencapai kriteria ketuntasan minimum. Disimpulkan permainan bengkel kata dapat   meningkatkan kemampuan membaca anak

Masuknya Buku-buku Keislaman Timur Tengah Ke Indonesia

Civilisation of books in Islamic era has rapidly grown since there was a record method of Al Qur\u27an and paper industry was developed in Arab. Many people are interested in Islambecause some respectable researchers introduce Islam through academic field, then it became a magnet for people who want to study about Islam. The beginning of Middle East – Islamic books in Indonesia is parallel with history of Islam in Indonesia. There are several paths used as an entrance of Middle East – Islamic books in Indonesia; through preaching by Muslim immigrants, education, translation, coordination with organizations, mass media and technology in information.Genres of books comprise Islamic law, theology, morals, exegesis, hadis (anthology of Prophet Muhammad\u27s stories), fiqih(study about ritual and obligation in Islam), and language