Audiovisual Non-Verbal Dynamic Faces Elicit Converging fMRI and ERP Responses

In an everyday social interaction we automatically integrate another’s facial movements and vocalizations, be they linguistic or otherwise. This requires audiovisual integration of a continual barrage of sensory input—a phenomenon previously well-studied with human audiovisual speech, but not with non-verbal vocalizations. Using both fMRI and ERPs, we assessed neural activity to viewing and listening to an animated female face producing non-verbal, human vocalizations (i.e. coughing, sneezing) under audio-only (AUD), visual-only (VIS) and audiovisual (AV) stimulus conditions, alternating with Rest (R). Underadditive effects occurred in regions dominant for sensory processing, which showed AV activation greater than the dominant modality alone. Right posterior temporal and parietal regions showed an AV maximum in which AV activation was greater than either modality alone, but not greater than the sum of the unisensory conditions. Other frontal and parietal regions showed Common-activation in which AV activation was the same as one or both unisensory conditions. ERP data showed an early superadditive effect (AV > AUD + VIS, no rest), mid-range underadditive effects for auditory N140 and face-sensitive N170, and late AV maximum and common-activation effects. Based on convergence between fMRI and ERP data, we propose a mechanism where a multisensory stimulus may be signaled or facilitated as early as 60 ms and facilitated in sensory-specific regions by increasing processing speed (at N170) and efficiency (decreasing amplitude in auditory and face-sensitive cortical activation and ERPs). Finally, higher-order processes are also altered, but in a more complex fashion

Syndrome de Kallmann (KS) : étude de corrélation phénotype/génotype et des modes de transmission de mutations PROK2 et PROKR2 : caractérisation d’un nouveau gène responsable de KS, l’alpha dystrobrévine

Kallmann syndrome (KS) : study of phenotype / genotype correlation and modes of transmission of mutations and PROK2 PROKR2 : characterization of a novel gene responsible for KS, alpha dystrobrevinLe syndrome de Kallmann de Morsier (KS) est défini par l’association d’un hypogonadisme hypogonadotrope (HH) et d’une altération de l’odorat, hyposmie ou anosmie.L’association d’anomalies du système olfactif avec un hypogonadisme a été observée la première fois par Maestre de San Juan en 1956, un anatomopathologiste espagnol qui a décrit un sujet ayant des testicules de petite taille et l’absence de bulbes olfactifs (Maestre de San Juan 1856). En 1944, le psychiatre et généticien américain Franz Josef Kallmann individualisa le syndrome au sein de 3 familles et fit l’hypothèse de son caractère héréditaire (Kallmann et al. 1944). Dans les années 50, l’anatomopathologiste suisse de Morsier approfondit la connaissance du syndrome en décrivant plusieurs cas d’absence complète ou partielle des bulbes et du tractus olfactif chez des patients masculins atteints d’hypogonadisme et d’anomalie anatomique de la ligne médiane (de Morsier 1954; de Morsier 1962; de Morsier and Gauthier 1963). Il appela ce syndrome « dysplasie olfactogénitale » et il fut le premier à suggérer l’origine hypothalamique de l’hypogonadisme. Enfin, en 1971, l’origine hypothalamique de l’hypogonadisme fut démontré, secondaire à un déficit en gonadolibérine (GnRH) (Naftolin et al. 1971)

Kallmann syndrome (KS) : study of phenotype / genotype correlation and modes of transmission of mutations and PROK2 PROKR2 : characterization of a novel gene responsible for KS, alpha dystrobrevin

Le syndrome de Kallmann de Morsier (KS) est défini par l’association d’un hypogonadisme hypogonadotrope (HH) et d’une altération de l’odorat, hyposmie ou anosmie.L’association d’anomalies du système olfactif avec un hypogonadisme a été observée la première fois par Maestre de San Juan en 1956, un anatomopathologiste espagnol qui a décrit un sujet ayant des testicules de petite taille et l’absence de bulbes olfactifs (Maestre de San Juan 1856). En 1944, le psychiatre et généticien américain Franz Josef Kallmann individualisa le syndrome au sein de 3 familles et fit l’hypothèse de son caractère héréditaire (Kallmann et al. 1944). Dans les années 50, l’anatomopathologiste suisse de Morsier approfondit la connaissance du syndrome en décrivant plusieurs cas d’absence complète ou partielle des bulbes et du tractus olfactif chez des patients masculins atteints d’hypogonadisme et d’anomalie anatomique de la ligne médiane (de Morsier 1954; de Morsier 1962; de Morsier and Gauthier 1963). Il appela ce syndrome « dysplasie olfactogénitale » et il fut le premier à suggérer l’origine hypothalamique de l’hypogonadisme. Enfin, en 1971, l’origine hypothalamique de l’hypogonadisme fut démontré, secondaire à un déficit en gonadolibérine (GnRH) (Naftolin et al. 1971).Kallmann syndrome (KS) : study of phenotype / genotype correlation and modes of transmission of mutations and PROK2 PROKR2 : characterization of a novel gene responsible for KS, alpha dystrobrevi

Syndrome de Kallmann (KS) (Etude de corrélation phénotype/génotype et des modes de transmission de mutations PROK2 et PROKR2)

Pas de résumé en françaisPas de résumé en anglaisPARIS5-Bibliotheque electronique (751069902) / SudocSudocFranceF

Introduction

International audienc

Young vulnerable in the shadow : the French Garantie jeunes

International audienc

Etude phénotypique de 55 patients atteints de syndrome de Kallmann et ayant des mutations de PROK2/PROKR2 à l état monoallélique ou biallélique

PARIS7-Xavier Bichat (751182101) / SudocSudocFranceF

¡Nuestras luchas!

Ce dossier s’organise autour du film Nos batailles, sorti en octobre 2018. Il offre un espace pour croiser le regard de deux sociologues, ayant, à leurs manières, abordé des questions traitées par le réalisateur. Quels sont les effets de l’organisation du travail sur le hors travail, dans un univers professionnel fortement rationalisé comme l’est le secteur de la logistique ? Inversement, comment les contraintes domestiques et parentales affectent les travailleurs, et ici tout particulièrement les hommes, dans leur quotidien ? Ce sont les questions que nous avons posées à deux sociologues, David Gaborieau et Julie Landour. En s’appuyant sur leurs enquêtes respectives, ils offrent un éclairage complémentaire sur le sujet traité par Guillaume Senez.This dossier is based on the film “Nos batailles”, released in October 2018. It offers a space for comparing the visions of two sociologists, who, each in their own way, have broached the issues that the director raises. Topics include how work organisation impacts on family life, in a highly rationalised professional world such as the logistics sector; and how domestic and parental constraints affect workers, especially men, in their daily lives. The questions were asked to two sociologists, David Gaborieau and Julie Landour. who have mobilised their respective research production to offer additional insight into the subject that Guillaume Senez addresses.Este informe gira alrededor de la película “Nuestras luchas”, que se estrenó en octubre del 2018. Se ofrece un espacio para entrecruzar los puntos de vista de dos sociólogos que, cada uno a su manera, abordaron las problemáticas tratadas por el director. ¿Cuáles son los efectos de la organización laboral fuera del trabajo, en un universo profesional fuertemente racionalizado como lo es el sector logístico? Y a la inversa, ¿cómo pueden las responsabilidades domésticas y familiares afectar a los trabajadores, particularmente a los hombres, en el día a día? Estas son las preguntas que hicimos a dos sociólogos, David Gaborieau y Julie Landour. Ellos, con sus respectivas respuestas, ofrecen una luz complementaria al tema abordado por Guillaume Senez

S’engager pour trouver un emploi ? Une logique utilitariste de l'engagement étudiant

Injep analyses et synthèses, n° 34Publication parue dans Injep analyses et synthèses, n° 34Les politiques de l’enseignement supérieur encouragent depuis 2017 les étudiantes et les étudiants à s’engager, en valorisant dans les cursus universitaires leurs activités bénévoles. Comment ces engagements s’articulent aux parcours scolaires et professionnels ? Notre enquête sociologique, conduite auprès d’étudiantes et d’étudiants engagés de plusieurs institutions universitaires (universités, grand établissement, réseau d’écoles), montre qu’une partie d’entre eux investit du temps dans des activités extrascolaires de manière à servir leurs parcours scolaire et professionnel. Ils renforcent ainsi les connaissances et les compétences acquises dans l’enseignement supérieur et recherchées sur le marché du travail. Ces comportements s’inscrivent pleinement dans les dynamiques de professionnalisation de l’enseignement supérieur