EFFECT OF APPLICATION OF COOPERATIVE LEARNING MODEL OF JIGSAW TO COGNITIVE ABILITY AND SOCIAL SKILL IN HIGH SCHOOL

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS   Abstract This study aims to obtain information on the effect of applying jigsaw type cooperative learning model to students cognitive and social skills on excretory system materials in SMA Negeri 15 Palembang. The research method used was Quasi Experimental Design with Nonequivalent Control Group Design. Based on the above data can be conclu ded that the application of cooperative learning model type jigsaw significantly influence the cognitive abilities and social skills of students on excretory system material in SMA Negeri 15 Palembang. The correlation test results of these two variables have a lower significance of 0.05 (Sig <0.05) was 0.002 and the correlation coefficient value was 0.549 indicating that there was a relationship between the cognitive ability and social skills of students with a positive relationship direction.  Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap kemampuan kognitif dan keterampilan sosial siswa pada materi sistem ekskresi di SMA Negeri 15 Palembang. Metode penelitian yang digunakan yaitu Quasi Experimental Design dengan Nonequivalent Control Group Design. Berdasarkan data diatas dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berpengaruh signifikan terhadap kemampuan kognitif dan keterampilan sosial siswa pada materi sistem ekskresi di SMA Negeri 15 Palembang. Adapun hasil uji korelasi dua variabel tersebut memiliki signifikansi lebih rendah dari 0,05 (Sig < 0,05) yaitu 0,002 dan nilai koefisien korelasinya yaitu 0,549 yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara kemampuan kognitif dan keterampilan sosial siswa dengan arah hubungan yang positif.  Permalink/DOI: http://dx.doi.org/10.15408/es.v10i1.7148

Pengaruh Kromium Klorida terhadap Perkembangan Pralahir Mencit (Mus musculus) Swiss Webster

Larutan kromium klorida diberikan secara intraperitoneal dengan dosis tunggal 15, 22, 5, dan 30 mg Cr/kg berat badan pada mencit yang hamil 8, 10, atau 12 hari. Mencit control dan perlakuan dibunuh kemudian dibedah pada hari kehamilan ke-18. Selanjutnya, dilakukan pengamatan terhadap kejadian kematian intrauterus, berat fetus, malformasi eksternal, internal, dan rangka fetus. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa kromium trivalent menyebabkan jumlah embrio yang diresorpsi meningkat secara nyata, berat fetus berkurang dengan sangat nyata, terjadi kelambatan penulangan badan vertebra servikalis, badan vertebra sakrokaudalis, tulang tarsal, dan falang proksimal anggota belakang. Kromium yang diberikan pada hari kehamilan ke-8 menyebabkan eksensefali, sedangkan yang diberikan pada hari kehamilan ke-12 menyebabkan langit-langit bercelah. Untuk mengetahui pelaulan kromium dalam waktu 24 jam sesudah pemberian, dilakukan analisis secara Spektrofotometri Serapan Atom (SSA) terhadap darah induk, plasenta, dan fetus utuh. Hasil analisis SSA memperlihatkan bahwa kromium dapat dilakukan dari darah induk ke fetus lewat plasenta, diakumulasikan di dalam tubuh fetus, serta cenderung diretensi oleh plasenta. Chromium chloride was injected intraperitoneally at 15, 22.5, and 30 mg Cr/kg body weight to pregnant mice on the 8th, 10th, or 12th gestation day. Control and treated mice were sacrificed on the 18th gestation day, and the examination on incidences of intrauterine death, fetal weight, external, internal, and skeletal malfbrmations were performed. The results revealed that there was a significant increase in embryonic resorption, a highly significant reduction in fetal weight, significant reduction in the ossification of the cervical and sacrocaudal vertebral bodies, tarsal bones, and phalanges of the hind limbs. Administration of chromium on the 8th and 12th day of gestation showed significant incidences of exencephaly and cleft palate, respectively. In order to figure out the passage of chromium during 24 hours after administration, analysis using Atomic Absorption Spectrofotometry (AAS) was performed, and the content of chromium was determined in the maternal blood, placenta, and fetuses. From the analysis it was obvious that chromium was transferred and accumulated in the fetuses, and the placenta tended to retain chromium

Korelasi Capaian dan Persepsi Kemampuan Higher Order Thinking Skills (HOTs) Siswa Di Kota Palembang

Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara capaian dan persepsi siswa dalam menyelesaikan soal-soal higher order thinking skills di Kota Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan jumlah sampel penelitian berjumlah 404 siswa yang merupakan siswa dari sekolah berstatus negeri dan swasta dengan akreditasi A. Data penelitian diambil dengan memberikan soal-soal higher order thinking skills yang berjumlah 42 soal dan angket persepsi siswa tentang kemampuang HOTs yang dimilikinya. Persepsi yang dilihat dari angket ini antara lain kemampuan penguasaan HOTs, pengaplikasian HOTs, pengaplikasian HOTs dalam tugas yang diberikan, dan penyelesaian soal HOTs yang diberikan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hubungan antara capaian siswa dalam menyelesaikan soal-soal HOTs dengan persepsi siswa terhadap kemampuan HOTs yang dimilikinya sangat lemah dengan keofisien korelasi 0,09. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi tentang kemampuan HOTs yang dimiliki oleh siswa tidak diikuti dengan capaian siswa tersebut dalam menyelesaikan HOTs. Hasil ini membuktikan bahwa proses pembelajaran yang dilakukan di kelas harus ditekankan pada aktivitas pembelajaran yang berfokus pada pembiasaan cara berpikit tingkat tinggi untuk siswa, sehingga siswa terbiasa menggunakan HOTs dalam menyelesaikan masalah yang dihadapinya dimasyarakat

Student Extraneous Load Analysis in Online-Based Plant Tissue Structure Learning

This study aims to determine the cognitive load of students in online-based plant anatomy learning. The research was conducted at the Biology Education Study Program at a State University in Palembang, Indonesia. The research subjects were Biology Education students (n=73) who contracted the plant anatomy course. The instrument used to determine students' mental effort in understanding plant anatomy material is a questionnaire with a Likert scale with five answer choices: very easy (VE), easy (E), moderate (Md), difficult (D), and very difficult (VD). The aspects measured are (i) identifying the type of tissues and its characteristics by observing 2D and 3D images; (ii) analyzing the interrelationship of tissues structure and it function; (iii) identifying the structure of the constituent tissues in several plant organs, and (iv) spatial thinking related to the structure of plant tissues. The research data shows that the highest percentage in all aspects is in the medium category (MD), which ranges between (31.14% - 47.69%), which means that the learning carried out is not too burdensome for students in these four aspects. However, the data also shows that in the second aspect, namely the ability to analyze the relationship between structure and function, 31.64% of students stated that it was difficult. This is due to the complexity of the material related to the structure and function and the ineffectiveness of the media used in online-based learnin

PENGARUH EKSTRAK KULIT JERUK PURUT (Citrus hystrix DC.) TERHADAPPENURUNANKADAR ASAM URAT MENCIT JANTAN (Mus musculusL.) YANG DIINDUKSI KALIUM BROMAT DAN SUMBANGANNYA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA

Abstract:This study aimed to determine the effect of lime peel extract to reduce uric acid levels of mice. The method used was experimental method with the complete randomized design using 24 male mice. This study consisted of four treatments and six repetitions. Treatment for the provision of distill water (control) and three dose levels consisting of 1,25 mg/10 gBB (P1),2,5 mg/10 gBB (P2), dan  5 mg/10 gBB (P3). The data were analyzed by doing the analysis of variance followed by computation test of Honestly Significant Difference (HSD).The obtained results showed that the average uric acid levels of this study were 1,8 mg/dL at a dose of 5 mg/10 gBB (P3) as the highest impact and 4 mg/dL at a dose of 1,25 mg/10 gBB (P1) as the lowest effect. Diversity analysis showed that the lime peel extract has the significant impact in reducing of uric acid levels of male mice. Honestly Significant Difference test (HSD) showed that there was a dose of lime peel extracts which is effective in reducing uric acid levels in mice; it was a dose of 5 mg/10 gBB. Based on the reduction of the uric acid levels, it could be concluded that lime peel extract could significantly reduce uric acid levels in mice. Information of the result in this study could be the input learning materials of Biology subject for the tenth senior high school students in the second semester on the Plantae Kingdom topic especially in competency 3.3 which explains about describing Divisio’s characteristics in the Plantae Kingdom and its role for the life survival on earth. Keywords:Lime peel extract, uric acid levels, mic

EFEK TERATOGENIK EKSTRAK CIPLUKAN (PHYSALIS MINIMA LINN.) TERHADAP FETUS MENCIT (MUS MUSCULUS) GALUR SUB SWISS WEBSTER

Abstract: A study concerning the teratogenic effect of Physalis minima Linn. on fetal mice (Mus musculus). Experiment with completely randomized design consisting 4 treatments and 5 replayments was applied. The treatments consisted control, P1 dose (1,4 mg/0,1 ml Tween 20/10 g weight), P2 dose (2,8 mg/0,1 ml Tween 20/10 g weight), and P3 dose (5,6 mg/0,1 ml Tween 20/10 g weight). Physalis minima Linn.extract solution was given by gevage on gestation day at the 9th until 17th. Day 18th treatment, the mice were weighed, was kelled by neck dislocation, and then preparations fetal skeleton was made. Data were analiyzed by Anova and Duncen test. Extract of Physalis minima Linn. lead to decrease fetal weight and delayed supraocciptal, cervical vertebrae bodies, sakrokaudal vertebrae arches, sternebrae, and posterior intermediet phalanges ossification. It can be concluded that Physalis minima Linn. extract have teratogenic effect on mice fetal. Key words : mice fetal, Physalis minima Linn., teratogenic effec

PENGARUH PENGGUNAAN EKSTRAK DAUN KECOMBRANG (Etlingera elatior) SEBAGAI LARVASIDA NABATI LARVA NYAMUK Culex quinquefasciatus DAN SUMBANGANNYA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA

The research to determine the potential of kecombrang leaf extract (Etlingera elatior) as plant larvicide against Culex quinquefasciatus has been carried out. Experimental method with Completely Randomized Design (CRD) consisting of 5 treatments and 5 replications was carried out with Culex quinquefasciatus III instar larvae. Kecombrang leaf extract with a concentration of P0 (0%); P1 (1%); P2 (1.5%); P3 (2%); P4 (2.5%). Then the percentage of mortality of Culex quinquefasciatus was calculated at 24 and 48 hours after treatment. The data obtained were then analyzed by ANAVA, followed by Duncan Distance Distinction (BNJD) and Honestly Significant Difference Test (BNJ) and 50% Letal Concentration (KL50). ANAVA results showed that the administration of papaya seed extract had a very significant effect on the mortality of Culex quinquefasciatus larvae. BNJD test and BNJ test showed that the concentration to kill 100% of the Culex quinquefasciatus larvae was 2.5% at 24 hours and 2% at 48 hours. KL50 values for 24 and 48 hours are 1.216% and 0.595% respectively. Information on the results of this study can be used as additional material for Biology learning materials in class X semester 2 Basic Competence 3.8. Applying the classification principle to classify plants into divisio based on morphological observations and plant metagenesis and linking their role in the survival of life on earth.Key words: Kecombrang leaves, Culex quinquefasciatus, vegetable larvacide

Pelatihan Penggunaan Google Form di Dukung dengan Aplikasi Quilgo sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Biologi

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilakukan dengan pelatihan bertujuan memberikan pengetahuan dan keterampilan untuk guru-guru Biologi di Kabupaten OKU Timur agar dapat menggunakan Google Form didukung dengan aplikasi Quilgo sebagai media pemberian evaluasi pembelajaran. Google Form dikoneksikan dengan aplikasi penunjang Quilgo sehingga Google Form dilengkapi dengan stopwatch yang membantu menghitung waktu mundur selama tes berlangsung. Penggunaan Google Form didukung aplikasi Quilgo diharapkan mampu memaksimalkan evaluasi pembelajaran. Pelatihan dilaksanakan secara daring diikuti 39 guru Biologi. Output dari kegiatan ini dilihat peningkatan pengetahuan peserta dengan memberikan pre-test dan post-test dan peningkatan keterampilan dengan penugasan dari produk yang dihasilkan yakni soal evaluasi dalam bentuk Google Form didukung dengan aplikasi Quilgo. Hasil pelatihan menunjukkan secara umum pemahaman dan keterampilan peserta meningkat baik. Peningkatan pemahaman peserta tentang penggunaan Google Form dengan didukung aplikasi Quilgo sebesar 32,31 dilihat dari selisih pre-test dan post-test. Dan keterampilan dilihat dari penilaian yang produk menunjukkan 38,46% peserta memiliki capaian sangat baik dan 7,69% peserta memiliki capaian yang baik. Penilaian produk yang dilakukan juga menunjukkan bahwa peserta telah mampu mengaplikasikan pengetahuan yang diberikan. Penggunaan Google Form didukung dengan aplikasi Quilgo dapat mempermudah pekerjaan guru melaksanakan proses evaluasi pembelajaran dan meningkatkan kualitas evaluasi walaupun guru dan siswa tidak berada ditempat yang sam

PEMANFAATAN VIDEO PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan video pembelajaran dalam pembelajaran dalam jaringan yang berlangsung selama pandemic Covid-19. Data dihimpun dengan menggunakan metode penelitian survey dengan memberikan kuesioner yang diberikan kepada sampel penelitian. Sampel penelitian pada penelitian ini berjumlah 31 orang guru di Kota Palembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hasil survey menunjukkan bahwa dalam melaksanakan pembelajaran jarak jauh, guru-guru SMK Tri Dharma lebih sering menggunakan aplikasi Whats app dan Google Classroom. Hal ini dapat disebabkan karena masih minimnya pelatihan pembelajaran daring yang didapatkan oleh guru-guru. Dan hanya 5 dari jumlah responden menunjukkan telah mengaplikasikan moodle dalam proses pembelajaran. Pengaplikasian video pembelajaran sendiri masih telah digunakan oleh 18 orang guru walaupun masih didominasi oleh video pembelajaran yang diambil dari Youtube, bukan membuat sendiri. Kendala yang dihadapi oleh guru dalam membuat video pembelajaran lebih disebabkan karena fasilitas yang tidak mendukung dan pengetahuan pembuatan video pembelajaran yang masih sangat kurang. Hasil penelitian ini dapat dijadikan landasan untuk melakukan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang memberikan pengetahuan dan keteranpilan kepada guru-guru untuk membuat dan mengedit video pembelajarannya sendiri untuk menunjang proses pembelajaran di sekolah