Colonialidade do saber nas Relações Internacionais: um debate epistêmico

1º Congresso Internacional Epistemologias do Sul: perspectivas críticas - 7 a 9 de novembro de 2016, realizada pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA).A presente proposta tem como objetivo problematizar a disciplina das Relações Internacionais a partir de um olhar crítico à sua estrutura tradicional. Os diferentes enfoques reflexivistas são apontados pela pesquisa aqui desenvolvida como propiciadores de análises descentradas, colocando em xeque noções universalizantes sobre o mundo. Objetiva-se problematizar a formulação de conceitos chaves das Relações Internacionais, como forma de apontar a relação de tal disciplina com a colonialidade. Alguns destes enfoques se diferenciam por destacarem a relação entre discurso e poder na configuração das localidades. Os estudos que se debruçam sobre as influências da colonialidade nas relações travadas em âmbito internacional ainda são recentes e se constituem de concepções multidisciplinares

Depth filtering for auto-stereoscopic mobile devices

In this work we address a scenario where 3D content is transmitted to a mobile terminal with 3D display capabilities. We consider the use of 2D plus depth format to represent the 3D content and focus on the generation of synthetic views in the terminal. We evaluate different types of smoothing filters that are applied to depth maps with the aim of reducing the disoccluded regions. The evaluation takes into account the reduction of holes in the synthetic view as well as the presence of geometrical distortion caused by the smoothing operation. The selected filter has been included within an implemented module for the VideoLan Client (VLC) software in order to render 3D content from the 2D plus depth data format

Experiencias y buenas prácticas en gestión de calidad aplicadas a la administración de justicia, información y transparencia judicial y atención al ciudadano. Capítulo II. Relación de buenas prácticas

Variante del tít. general: Experiencias y buenas prácticas en gestión de calidad, información y transparencia y atención al ciudadano en la Administración de JusticiaUnión Europe

Evaluation of Q-Learning approach for HTTP adaptive streaming

We propose a Q-Learning-based algorithm for an HTTP Adaptive Streaming (HAS) Client that maximizes the perceived quality, taking into account the relation between the estimated bandwidth and the qualities and penalizing the freezes. The results will show that it produces an optimal control as other approaches do, but keeping the adaptivenes

Dysregulation of H/ACA ribonucleoprotein components in chronic lymphocytic leukemia

Telomeres are protective repeats of TTAGGG sequences located at the end of human chromosomes. They are essential to maintain chromosomal integrity and genome stability. Telomerase is a ribonucleoprotein complex containing an internal RNA template (hTR) and a catalytic subunit (hTERT). The human hTR gene consists of three major domains; among them the H/ACA domain is essential for telomere biogenesis. H/ACA ribonucleoprotein (RNP) complex is composed of four evolutionary conserved proteins, including dyskerin (encoded by DKC1 gene), NOP10, NHP2 and GAR1. In this study, we have evaluated the expression profile of the H/ACA RNP complex genes: DKC1, NOP10, NHP2 and GAR1, as well as hTERT and hTR mRNA levels, in patients with chronic lymphocytic leukemia (CLL). Results were correlated with the number and type of genetic alteration detected by conventional cytogenetics and FISH (fluorescence in situ hybridization), IGHV (immunoglobulin heavy chain variable region) mutational status, telomere length (TL) and clinico pathological characteristics of patients. Our results showed significant decreased expression of GAR1, NOP10, DKC1 and hTR, as well as increased mRNA levels of hTERT in patients compared to controls (p=0.04). A positive correlation between the expression of GAR1-NHP2, GAR1-NOP10, and NOP10-NHP2 (p=0.0001), were observed. The analysis taking into account prognostic factors showed a significant increased expression of hTERT gene in unmutated-IGHV cases compared to mutated-CLL patients (p = 0.0185). The comparisons among FISH groups exhibited increased expression of DKC1 in cases with two or more alterations with respect to no abnormalities, trisomy 12 and del13q14, and of NHP2 and NOP10 compared to those with del13q14 (p = 0.03). The analysis according to TL showed a significant increased expression of hTERT (p = 0.0074) and DKC1 (p = 0.0036) in patients with short telomeres compared to those with long TL. No association between gene expression and clinical parameters was found. Our results suggest a role for these telomere associated genes in genomic instability and telomere dysfunction in CLL.Fil: Dos Santos, Patricia Carolina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Medicina Experimental. Academia Nacional de Medicina de Buenos Aires. Instituto de Medicina Experimental; ArgentinaFil: Panero, Julieta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Medicina Experimental. Academia Nacional de Medicina de Buenos Aires. Instituto de Medicina Experimental; ArgentinaFil: Stanganelli, Carmen Graciela. Academia Nacional de Medicina de Buenos Aires. Instituto de Investigaciones Hematológicas "Mariano R. Castex"; ArgentinaFil: Palau Nagore, Maria Virginia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Medicina Experimental. Academia Nacional de Medicina de Buenos Aires. Instituto de Medicina Experimental; ArgentinaFil: Stella, Flavia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Medicina Experimental. Academia Nacional de Medicina de Buenos Aires. Instituto de Medicina Experimental; ArgentinaFil: Bezares, Raimundo F.. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Agudos "Dr. Teodoro Álvarez"; ArgentinaFil: Slavutsky, Irma Rosa. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Medicina Experimental. Academia Nacional de Medicina de Buenos Aires. Instituto de Medicina Experimental; Argentin

Análisis de viabilidad de un proyecto de inversión : lavandería autoservicio en el mundo rural

El plan de viabilidad es un documento se trata de previsiones y aproximaciones, por lo que cuestiones que sean insignificantes o pequeños detalles que no afectan a la conclusión, no se tendrán en cuenta. Esto no significa que este estudio no sea fiable, sino que intentará dar una visión lo más realista posible. Este trabajo constará varias partes. En la primera de ellas se describirá la idea de negocio. El nombre y el sector en el que se encuentra. Además de la importancia de la ubicación. Esta empresa estará situada en una ubicación poco frecuente para este tipo de negocios ya que hay menos población, el mundo rural. A continuación, se van a analizar los macroentornos y microentornos. Por otro lado, se detallarán el plan comercial, todas las herramientas que se llevarán cabo para la puesta en marcha del negocio. Explicando en profundidad el proceso productivo. También se analizarán los costes y la viabilidad de una forma más numérica, mostrando la obtención del precio vía costes. Por último, se arrojarán las conclusiones derivadas de todo lo anterior mencionado y la viabilidad de esta idea de negocio. En base a todos los datos obtenidosThe feasibility plan is a document is about forecasts and approximations, so they question that they are insignificant or small details that do not affect the conclusion, are not affected in account. This does not mean that this study is not reliable, but rather that it tries to give as realistic a view as possible. This work will consist of several parts. The first one describes the business idea. The name and the sector in which it is located. In addition to the importance of location. This company will be located in a rare location for this type of business since there is less population, the rural world. Next, macroenvironments and microenvironments will be analyzed. On the other hand, they will detail the business plan, all the tools that will be carried out to start the business. Explaining in depth the production process. Costs and feasibility will also be analyzed in a more numerical way, showing the obtaining of the price via costs. Finally, the conclusions derived from all the aforementioned and the viability of this business idea will be drawn. Based on all the necessary dataDepartamento de Economía Financiera y ContabilidadGrado en Finanzas, Banca y Seguro

Optimización de una tienda de comercio electrónico mediante la analítica web (Google Analytics)

Análisis y estudio e utilización de la información de Google Analytics para la mejora de una tienda en Comercio Electrónico.Grado en Comerci

La expresión escrita y las secuencias narrativas en el aula de secundaria. Implementación de una unidad didáctica

Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi SAP429. Curs: 2018/2019.El Trabajo Final de Máster presentado a continuación se inscribe en la modalidad 1, es decir, la Implementación, Evaluación y Mejora de una Unidad Didáctica en dos cursos de 4.º ESO de la materia de Castellano: Lengua y Literatura. Este TFM se fundamenta en la implementación de la Unidad Didáctica durante el Prácticum que realicé en el curso académico 2018/2019 en el IES Francesc Tàrrega de Vila-real. Así, se muestra el resultado del desarrollo de la unidad didáctica en dos grupos de 4.º ESO. La expresión escrita es una parte muy importante dentro del currículo oficial de Lengua Castellana y Literatura. Por esta razón, se optó por centrarse en la expresión escrita y en concreto en la producción de textos narrativos. Los contenidos de esta unidad didáctica se distribuyen en cinco sesiones en las que los alumnos han trabajado todos los aspectos de los textos narrativos (narradores, tiempos verbales, personajes, descripción, espacio, tiempo…). Se ha aplicado un enfoque comunicativo y constructivista, en el que los alumnos toman el protagonismo y con el que se persigue la participación de los mismos tanto dentro como fuera del aula. Después de la realización de todas las sesiones y de haber obtenido los resultados finales, se ha podido observar algunas dificultades, como por ejemplo, el hecho de que más de la mitad de los alumnos no realizaron las actividades que tenían que hacer en casa. En cuanto a la evaluación, se empezó con una actividad diagnóstica para poder ver el nivel de los alumnos y adaptar las sesiones al mismo. Posteriormente se fueron realizando las sesiones y con ello una evaluación formativa. Finalmente, para medir los conocimientos adquiridos se realizó una prueba final y con todas las notas, se obtuvo la nota de la evaluación sumativa. Una vez obtenidos los resultados y tras valorar los problemas encontrados se propusieron una serie de mejoras para encontrar soluciones a las principales adversidades localizadas