O estudo do funcionamento da visão humana: uma análise dos livros didáticos de física / The study of the functioning of human vision: an analysis of physics teaching books

Sabemos que o livro didático possui um papel muito importante no processo educativo, uma vez que, muitas vezes, ele é adotado como única ferramenta pelo professor no processo de ensino e aprendizagem. Dentro deste contexto, a pesquisa apresentada trata-se de uma análise de alguns livros didáticos da física relacionados ao conteúdo de ótica referente ao 2º ano do ensino médio, especificamente sobre o estudo do funcionamento da visão humana. A pesquisa foi realizada para o cumprimento da disciplina de Pesquisa em ensino de física, do curso de licenciatura em física da UEPB. As analises seguiram alguns critérios pré-estabelecidos, expostos pelo autor, tais como a averiguação da proposta segundo as ênfases curriculares atuais para o ensino médio. Após as análises observou-se que, apesar de algumas mudanças obtidas ao longo dos anos, os livros didáticos em física ainda deixam a desejar em diversos quesitos, apontando para uma reflexão sobre o mesmo, suas potencialidades e limitações.

SÍNDROME DE GUILLAIN-BARRÉ: REVISÃO DE LITERATURA

A Síndrome de Guillain-Barré ou polirradiculoneuropatia idiopática aguda, é uma neuropatia desmielinizante que atinge os nervos periféricos. É considerada uma patologia que tem sua gênese num processo autoimune. Aproximadamente 60% a 70% dos pacientes com SGB apresenta alguma doença aguda precedente (1 a 3 semanas antes), seja por infecção viral ou bacteriana, as células de defesa iniciam a produção de anticorpos que atacam a bainha de mielina do neurônio, comprometendo a transmissão nervosa e alterando respostas sensoriais e motoras

Bond strength of cemented fiber posts to teeth with simulated internal root resorption

Teeth with internal root resorption (IRR) have guarded prognosis, considering that IRR defect could influence on the post bond strength. The aim of this study was to evaluate the bond strength and the bond interface between different glass fiber-reinforced posts (FRP) after cementation in teeth with simulated internal root resorption (IRR). Forty-five (45) human premolar roots with simulated IRR were embedded in acrylic resin blocks and cross-sectioned into two segments, enabling them to be re-approximated by screws. Intracanal medication was inserted for 15-days, removed by passive ultrasonic irrigation (PUI) and examined by stereomicroscopy. The push-out bond strength of two fiber reinforced composite posts (Rebilda Post - RP) and Rebilda Post GT ? GT, (VOCO) were evaluated at the cervical and IRR regions (n = 20). And, the bonded interface between resin cement and root dentine was analysed by scanning electron microscopy (SEM). 62.5% of IRR were not completely cleaned by PUI. Bond strength values at the cervical region (9.8 and 14.6 MPa) were higher than the IRR region (6.3 and 4.2 MPa). Micrographies showed bubbles in the cement and spaces in the bonded interface. RP post showed better bond strength at the cervical region while GT had better bond strength at the IRR region

Educação ambiental e concientização sobre coleta seletiva em escolas públicas da cidade de Picos-PI / environmental education and conscientization on selective collection in public schools of Picos-PI city

Uma das maiores preocupações ambientais da atualidade está relacionada à produção crescente e acúmulo de resíduos sólidos, gerados principalmente pelo hábito consumista e desenfreado da população mundial. Neste contexto, surge o problema de pesquisa: Qual a percepção dos alunos em três escolas do município de Picos – PI, em relação aos resíduos produzidos em suas residências. Esta pesquisa teve como objetivo observar o grau de conhecimento dos alunos sobre a coleta seletiva e orientá-los para a separação correta dos resíduos. O trabalho foi desenvolvido em duas etapas. A primeira foi feita por meio da aplicação de questionários afirmativos e a segunda através da realização de palestras capazes de sensibilizar os discentes sobre os problemas ambientais causados pelo lixo. Nessa pesquisa, foi possível observar um pouco de conhecimento e a falta de conscientização dos alunos sobre o tema abordado. Essa problemática, porém poderia ser solucionada a médio e longo prazo, através das mudanças dos hábitos e da implantação da coleta seletiva estimulando o alunado a contribuir com essa ação.