Eficacia de un programa preventivo de problemas emocionales en adolescentes en función del rendimiento académico

Children and adolescents' emotional problems had been related to school achievement in many researches. In this work, the differential efficacy of a prevention program was studied. The program was conceived to decrease the levels of anxiety and depression. The school grades in the past and present times were compared in relation to depression and anxiety levels before and after the intervention. The prevention program was applied to 121 students from 12 to 16 years old. The results show the best efficacy of the program to decrese depression symptomatology in students with previous academic problems.ResumenEl rendimiento académico es una variable que se ha mostrado relacionada con los problemas emocionales en la infancia y adolescencia a través de numerosos estudios. En el presente trabajo se compara la eficacia diferencial de un programa destinado a disminuir la ansiedad y la depresión, en función del rendimiento académico previo y actual de los adolescentes que componen la muestra objeto de este estudio. El programa fue aplicado en el ámbito escolar a una población compuesta por 121 alumnos de edades comprendidas entre los 12 y 16 años. Los resultados indican una eficacia que se pone de manifiesto en el mayor beneficio adquirido por aquellos adolescentes con problemas académicos previos y que se refleja en el cambio que se produce en la variable depresión (evaluada a través del CDI-S) como consecuencia de la aplicación del programa.AbstractChildren and adolescents' emotional problems had been related to school achievement in many researches. In this work, the differential efficacy of a prevention program was studied. The program was conceived to decrease the levels of anxiety and depression. The school grades in the past and present times were compared in relation to depression and anxiety levels before and after the intervention. The prevention program was applied to 121 students from 12 to 16 years old. The results show the best efficacy of the program to decrese depression symptomatology in students with previous academic problems

Frecuencia e intensidad de los miedos en los niños : datos normativos

 In the present study we report the findings of a normative fear investigation with a sample of Spanish normal children (ranging in age from 9 to 11 years). We examined the frequency, intensity and content of fear using the Spanish Fear Survey Schedule for Children-Revised (FSSC-R; Ollendick, 1983). The fears reported by the Spanish children were found to be quite similar to those found in American, Australian and British children, and not very different from fears reported by Chinese children. Girls reported significantly higher levels of fearfulness (frequency and intensity) than boys, and both self-reported high levels of intensity and number of fears on the physical danger and death domain. Some significant differences between girls and boys were found on the content of children fears, being small animal fears which best discriminated between girls and boys. Results provide also support for validation of the Spanish version of the FSSC-R. En el presente estudio referimos los resultados de una investigación normativa sobre el miedo, basada en una muestra de niños normales españoles (con un rango de edad entre 9 y 11 años). Estudiamos la frecuencia, intensidad y contenido de los miedos utilizando la versión española del Fear Survey Schedule for Children-Revised (FSSC-R; OUendick, 1983). Los patrones de miedos declarados por los niños españoles resultaron ser bastante semejantes a los obtenidos repetidamente con muestras de niños de Estados Unidos, Australia y Gran Bretaña, y no muy diferentes de los indicados para muestras de niños chinos. Las niñas informaron significativamente mayores niveles de temor (tanto en frecuencia como en intensidad) que los niños, y ambos (niños y niñas) informaron poseer altos niveles, tanto en la intensidad como en el número de miedos, en la dimensión de temores a peligros físicos y muerte. Algunas diferencias entre niños y niñas resultaron significativas respecto el contenido de los miedos, siendo los miedos a los pequeños animales los que, en este sentido, resultaron ser más discriminativos. Los resultados, así mismo, proporcionan un importante apoyo empírico para la validación de la versión española del FSSC-R

The Psychological Consequences of COVID-19 and Lockdown in the Spanish Population: An Exploratory Sequential Design

The objectives of this study were to analyze the psychological impact of the COVID-19 pandemic and the lockdown in the Spanish population and to identify what population profiles were most affected. The study used a sequential exploratory design. In the qualitative phase, 40 participants were recruited based on theoretically relevant criteria and the saturation of the information provided by the interviews. In the quantitative phase, a large representative sample was applied. The universe considered was the adult population of Spain. A total of 6789 surveys were conducted. Both the analysis of the narratives of the interviews and the responses to the panel survey showed relevant changes in attitudes and mood swings compared to the period prior to lockdown. These changes include dysphoric moods (i.e., experiences of distress such as sadness/depression, anxiety, rage, feeling of unreality, worry, etc.) and also some euphoric moods (i.e., feelings of well-being, happiness, etc.). A higher number of women were affected than men and a greater increase was observed in younger people. The findings of the study may serve as a basis for detecting needs and providing psychological support, as the symptoms detected as the most common are key for the processes of screening at-risk individuals

The Psychological Consequences of COVID-19 and Lockdown in the Spanish Population: An Exploratory Sequential Design

The objectives of this study were to analyze the psychological impact of the COVID-19 pandemic and the lockdown in the Spanish population and to identify what population profiles were most affected. The study used a sequential exploratory design. In the qualitative phase, 40 participants were recruited based on theoretically relevant criteria and the saturation of the information provided by the interviews. In the quantitative phase, a large representative sample was applied. The universe considered was the adult population of Spain. A total of 6789 surveys were conducted. Both the analysis of the narratives of the interviews and the responses to the panel survey showed relevant changes in attitudes and mood swings compared to the period prior to lockdown. These changes include dysphoric moods (i.e., experiences of distress such as sadness/depression, anxiety, rage, feeling of unreality, worry, etc.) and also some euphoric moods (i.e., feelings of well-being, happiness, etc.). A higher number of women were affected than men and a greater increase was observed in younger people. The findings of the study may serve as a basis for detecting needs and providing psychological support, as the symptoms detected as the most common are key for the processes of screening at-risk individuals

Las consecuencias psicológicas de la COVID-19 y el confinamiento. Informe de investigación

209 p

Las consecuencias psicológicas de la COVID-19 y el confinamiento. Informe de investigación

209 p

Análisis médico-legal de la violencia en centros asistenciales: Agresiones a profesionales

Las agresiones hacia el personal sanitario son frecuentes y muestran una tendencia al crecimiento en España y otros países desarrollados, por lo que se ha convertido en una cuestión de interés para las administraciones. Para ello, es prioritario conocer su extensión y distribución como prerrequisito a la hora de diseñar modelos de intervención. El objetivo del estudio fue el de obtener un conocimiento preciso del fenómeno, así como las posibles consecuencias para la salud psicológica de las víctimas. Los resultados mostraron los niveles de los diferentes tipos de violencia (física, amenaza, insultos) en el sector sanitario español y confirmaron al área de Urgencias como principal escenario de los mismos, aunque áreas de Cirugía y Psiquiatría también mostraron altos índices

Psicothema

Resumen tomado de la publicaciónEl presente trabajo estudia la adaptación española de la Escala Multiaxial de Afrontamiento Estratégico (Strategic Approach to Coping Scale; SACS), desarrollada por Hobfoll y su equipo. Se trata de un instrumento derivado de la Teoría de la Conservación de los Recursos de Hobfoll, que enfatiza la contribución de factores sociales al proceso de afrontamiento. El cuestionario evalúa la preferencia por estrategias de afrontamiento, a partir de 9 escalas que se organizan en tres dimensiones: orientación al problema (activo-pasivo), uso de recursos sociales (prosocial-antisocial) y orientación a otros implicados (directo-indirecto). La adaptación española se administró a una muestra de población no-clínica (N=767) y encontró una estructura de 7 subescalas, estructuradas en las dimensiones prosocial-antisocial, activo-pasivo y reflexivo-intuitivo, con adecuada fiabilidad y validez de constructo. En conclusión, la Escala Multiaxial de Afrontamiento Estratégico parece un instrumento potencialmente útil y fiable para la clínica y la investigación, principalmente en ámbitos donde es necesario prestar atención a los componentes sociales del problema.AsturiasColegio Oficial de Psicólogos de Asturias; Calle Ildefonso Sánchez del Río, 4-1 B; 33001 Oviedo; Tel. +34985285778; Fax +34985281374;Universidad de Oviedo. Facultad de Psicología; Plaza Feijoo, s. n.; 33003 Oviedo; Tel. +34985104146; Fax +34985104126;ES

Sensibilidad al asco y síntomas de los trastornos alimentarios: un estudio transversal y prospectivo

El presente estudio investiga la relación entre las dimensiones del asco y los síntomas de los trastornos alimentarios en una muestra no clínica (N = 425). Los participantes contestaron a dos escalas de autoinforme del asco, i.e., la Disgust Scale�Revised (DS-R; Haidt et al., 1994) y la Escala Multidimensional de Sensibilidad al Asco (EMA; Sandín et al., 2013), y al Eating Disorder Inventory�2 (Garner, 1991). Encontramos una asociación significativa entre las variables del asco y los síntomas de los trastornos alimentarios, tras controlar el efecto de las variables demográficas (edad y sexo) y la afectividad negativa. Así mismo, los análisis de regresión múltiple revelaron que ciertas dimensiones del asco predecían los síntomas de los trastornos alimentarios, en un periodo de 10 meses. Se discuten las implicaciones de estos resultados respecto a la asociación entre las dimensiones del asco y los trastornos alimentarios

Psicothema

Resumen tomado de la publicación. Resumen también en inglésEl aumento de peso asociado a la esquizofrenia a partir del incremento del uso de los nuevos antipsicóticos es un problema en aumento. Por ello, en este trabajo, nuestro objetivo es poner en marcha un programa cognitivo-conductual de forma ambulatoria para el control de peso en personas con enfermedad mental grave del espectro psicótico, atendidos en un Centro de Rehabilitación Psicosocial (C.R.P.S.), y comparar los resultados con un grupo control. Para ello contamos con un grupo de intervención compuesto por 3 varones y 4 mujeres, y un grupo control con 4 varones y 4 mujeres. La intervención duró doce sesiones a lo largo de tres meses. También se realizó un seguimiento a los tres meses de finalizada la intervención en ambos grupos. Nuestros datos indican la eficacia de la intervención cognitivo-conductual en estas personas: se consiguió reducir el peso de los participantes y modificar sus hábitos de alimentación y de ejercicio físico.AsturiasColegio Oficial de Psicólogos de Asturias; Calle Ildefonso Sánchez del Rio, 4-1õB; 33001 Oviedo; Tel. +34985285778; Fax +34985281374;ES