Lecciones y estrategias para lograr una Maestría

Reseña del libro:Greene, Robert (2012). Maestría. México, D.F.: Océano

Causas de separación laboral de trabajadores del sector automotriz de Ciudad Juárez: un estudio comparativo antes y durante la pandemia por Covid-19

The main objective of this research was to carry out a comparative study on the causes of labor separation of workers of a company in the automotive sector of Ciudad Juárez, in the periods from March 1 to August 18, 2019 and 2020. It was a study descriptive, with a quantitative and cross-sectional approach, with a sample represented by 1090 workers. The data was collected through interviews and analyzed with the statistical software SPSS version 25. The results revealed that the most frequent reason for separation of workers in both periods was having found a better job offer. It was also noted that there were more departures from the company in the year leading up to the pandemic.El objetivo principal de esta investigación fue realizar un estudio comparativo sobre las causas de separación laboral de trabajadores de una empresa del sector automotriz de Ciudad Juárez, en los períodos del 01 de marzo al 18 de agosto de 2019 y 2020. Se trató de un estudio descriptivo, con enfoque cuantitativo y de corte transversal, con una muestra representada por 1090 trabajadores. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas, y analizadas con el software estadístico SPSS versión 25. Los resultados revelaron que el motivo de separación laboral de los trabajadores más frecuente en ambos períodos fue el haber encontrado una mejor oferta de trabajo. También se observó que hubo más salidas de la empresa en el año previo a la pandemia

EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA ADMINISTRACIÓN Y SU APRECIO LABORAL EN MÉXICO

This essay addresses the issue of management higher education appreciation on labor context in Mexico. Some aspects and factors involved in the current phenomenon which seems that do not match the objectives of High Education Institutions (HEI) to the needs of the business sector of the country are exposed. Education competency, implementation and certification of quality systems as important factors in order to develop students holistically in those skills than the workforce demand arise. The conclusion that there are inconsistencies in the premises stated, due the fact of having a career is not synonymous of getting a good job and proper wage. It is required coordination and cooperation among agencies, institutions and companies to improve this situation, creating fast and efficient strategies to achieve an effective implementation

Ethics in Publications: National Researchers’ Experiences of Social Sciences Field in Mexico

Ethics guides individuals to perform good or bad actions that allow solve their problems and a bad or good ethical behavior adopted has an effect for the rest of their lives and in scientific research field ethics plays a very important role. In this work we show 24 researchers’ experiences of social sciences field and belonging to The National System of Researchers (NSR) in Mexico, about ethics in publications, specifically unacceptable and questionable ethical behavior, ethical behavior in papers evaluation by editors and conflict of interests. Data were gathered throughout a semi-structured interview and the information analysis was to read and analyze each respondents’ answer to identify the developed behavior. Researchers mentioned have known 34 experiences, 27 about ethical lacks in papers evaluation by editors or arbiters and 17 related with conflict of interests and they recognize to know ethical principles and they think it must survive in all scientific work, so they are agree apply it in their scientific and academic production, however some of them coincided in their responses regard unacceptable or questionable plagiarism behavior, which has been present in some cases and they have known situations of favoritism in proofreading to some authors or institutions, or soften project results of institutions to justify profits without obtaining efficient results and it constitutes a conflict between researchers

Influencia del contrato psicológico relacional y del compromiso afectivo en las intenciones del empleado para compartir el conocimiento tácito y su transferencia intra-organizacional en la industria de autopartes en Ciudad Juárez, Chihuahua México

El conocimiento tácito es el activo intangible estratégicamente más significativo porque es la fuente de inspiración para el sustento de las actividades organizacionales por las características que representa, por lo que compartirlo, transferirlo y aprovecharlo en beneficio de la organización debe ser una prioridad. El objetivo de la presente investigación es analizar si el contrato psicológico relacional y el compromiso afectivo están relacionados con las intenciones del empleado para compartir el conocimiento tácito como factores influyentes para que la transferencia intraorganizacional se lleve a cabo. Se realizó una investigación cuantitativa, de alcance correlacional, de diseño no experimental transversal y se utilizó una muestra no probabilística en la recolección de 346 cuestionarios de colaboradores mando medio en la industria de autopartes en Ciudad Juárez Chihuahua, México. El análisis de la información se llevó a cabo mediante modelado de ecuaciones estructurales utilizando Mínimos Cuadrados Parciales (PLS). Los resultados confirman que el contrato psicológico relacional, la actitud y la norma subjetiva sí están relacionados con las intenciones del empleado para compartir conocimiento tácito, sin embargo el compromiso afectivo resultó tener una relación no significativa. Asimismo la intención del empleado para compartir conocimiento tácito también se encontró positivamente relacionada con la transferencia de conocimiento tácito intraorganizacional

Lecciones y estrategias para lograr una Maestría

Reseña del libro: Greene, Robert (2012). Maestría. México, D.F.: Océano

Revisión de literatura para medir el contrato psicológico relacional, el compromiso afectivo y la intención para compartir el conocimiento tácito

Literature review to measure relational psychological contract, affective commitment and intention to share tacit knowledge Resumen  Muchas organizaciones piensan que sólo con el uso de alta tecnología pueden obtener ventajas competitivas y han ignorado en gran medida lo que el conocimiento tácito de las personas representa. Este conocimiento, es capaz de crear  ventajas  competitivas  sostenibles  que les permite a las organizaciones diferenciarse unas de otras, cuando poseen recursos tan valiosos como lo son las personas, al formar equipos de trabajo y asegurar una fuerza laboral que no puede ser copiada por sus competidores.  El objetivo de la presente investigación es analizar las diversas formas utilizadas para medir el contrato psicológico relacional, el compromiso afectivo y la intención de compartir el conocimiento tácito. La revisión de literatura del presente trabajo se realizó, en el período comprendido de enero de 2014 a agosto de 2015 y en total se analizaron 16 investigaciones relacionadas con el contrato psicológico relacional, 24 de compromiso afectivo y 14 para intención de compartir el conocimiento tácito. Los resultados muestran la utilización de diversos instrumentos y adaptaciones de éstos para medir las variables estudiadas, de los cuales el 68.75% de los estudios utilizó la Escala del Contrato Psicológico para medir el contrato psicológico relacional; el 95.83% utilizó el Modelo de Tres Componentes para medir el compromiso afectivo y el 42.86% reporta haber utilizado la escala de medida desarrollada por Bock, Zmud, Kim y Lee (2005) para medir la intención de compartir el conocimiento tácito. Los hallazgos incluyen que el mayor índice de confiabilidad obtenido en los instrumentos utilizados para medir el contrato psicológico relacional fue una Alpha de Cronbach de .90; para el compromiso afectivo de .93; y para la intención de compartir el conocimiento tácito .98. También, los estudios indican que la mayor cantidad de sujetos a quienes fue aplicado el instrumento para medir el contrato psicológico relacional fue de 1028; para el compromiso afectivo 1500 y 2010 para la intención de compartir el conocimiento tácito. Abstract  Many organizations believe that only with high technology use they can obtain competitive advantages  and  they  have  ignored  widely what the persons’ tacit knowledge represents. This knowledge is able to create sustainable competitive advantages that allow organizations to distinguish one from another when they possess valuable resources such as people able to form teams and ensure a workforce that cannot be copied by its competitors. The objective of the present research is to analyze the different used forms to measure the relational psychological contract, the affective  commitment  and  the  intention  to share tacit knowledge. The literature review of the present work was realized from January 2014 to August 2015 and sixteen researches related with relational psychological contract were analyzed; twenty-four to affective commitment and fourteen to intention to share tacit  knowledge.  The  results  show  the  use of various instruments and adaptations of it to  measure  the  studied  variables  of  which 68.75%  of  the  researches  used  the  Scale of Psychological Contract to measure the relational psychological contract; 95.83% used the Three- Component Model to measure affective commitment and 42.86% used the measurement scale developed by Bock, Zmud, Kim and Lee (2005) to measure the intention to  share  tacit  knowledge.  Findings  include that the highest rate of reliability obtained in the instruments used to measure relational psychological contract was a Cronbach Alpha .90; to affective contract was .93 and .98 to intention to share tacit knowledge. Also studies shows that the larger quantity of subjects used in the application of instruments to measure the relational psychological contract was 1028, to  affective  commitment  1500  and  2010  to intention to share tacit knowledge

Revisión de literatura para medir el contrato psicológico relacional, el compromiso afectivo y la intención para compartir el conocimiento tácito

Literature review to measure relational psychological contract, affective commitment and intention to share tacit knowledge Resumen Muchas organizaciones piensan que sólo con el uso de alta tecnología pueden obtener ventajas competitivas y han ignorado en gran medida lo que el conocimiento tácito de las personas representa. Este conocimiento, es capaz de crear  ventajas  competitivas  sostenibles  que les permite a las organizaciones diferenciarse unas de otras, cuando poseen recursos tan valiosos como lo son las personas, al formar equipos de trabajo y asegurar una fuerza laboral que no puede ser copiada por sus competidores. El objetivo de la presente investigación es analizar las diversas formas utilizadas para medir el contrato psicológico relacional, el compromiso afectivo y la intención de compartir el conocimiento tácito. La revisión de literatura del presente trabajo se realizó, en el período comprendido de enero de 2014 a agosto de 2015 y en total se analizaron 16 investigaciones relacionadas con el contrato psicológico relacional, 24 de compromiso afectivo y 14 para intención de compartir el conocimiento tácito. Los resultados muestran la utilización de diversos instrumentos y adaptaciones de éstos para medir las variables estudiadas, de los cuales el 68.75% de los estudios utilizó la Escala del Contrato Psicológico para medir el contrato psicológico relacional; el 95.83% utilizó el Modelo de Tres Componentes para medir el compromiso afectivo y el 42.86% reporta haber utilizado la escala de medida desarrollada por Bock, Zmud, Kim y Lee (2005) para medir la intención de compartir el conocimiento tácito. Los hallazgos incluyen que el mayor índice de confiabilidad obtenido en los instrumentos utilizados para medir el contrato psicológico relacional fue una Alpha de Cronbach de .90; para el compromiso afectivo de .93; y para la intención de compartir el conocimiento tácito .98. También, los estudios indican que la mayor cantidad de sujetos a quienes fue aplicado el instrumento para medir el contrato psicológico relacional fue de 1028; para el compromiso afectivo 1500 y 2010 para la intención de compartir el conocimiento tácito

Confiabilidad y validez de un instrumento para evaluar el compromiso afectivo, la intención de compartir y la transferencia del conocimiento tácito intraorganizacional en la manufactura automotriz en Ciudad Juárez, Chihuahua

Los marcados cambios tecnológicos, económicos, políticos y sociales son fac tores globales actuales en donde la incertidumbre obliga a las organizaciones a mantenerse alertas para adaptarse al mundo cambiante que impone nuevas prácticas y exige el desarrollo de personas capaces de aprender para enfrentar los nuevos retos y competir (Fantinato & Casado, 2011). El objetivo de la presente investigación es analizar la influencia del com promiso afectivo en la intención del empleado para compartir el conocimien to tácito intraorganizacional en trabajadores de la industria manufacturera de exportación del sector automotriz en Ciudad Juárez, Chihuahua. Compren de la descripción del problema de investigación y el objetivo de la misma; los aspectos teóricos y la forma en que ha sido abordado el tema objeto de estudio; luego se describe el tipo y diseño de la investigación, la población y muestra así como la construcción y validez tanto de contenido como interna del cuestionario utilizado; se detallan los resultados obtenidos del piloteo y se ofrecen conclusiones preliminares

Análisis de factores que inciden en la intención y transferencia de conocimiento al interior de las organizaciones entre colaboradores de la industria automotriz en la frontera norte de México

El objetivo de la presente investigación es analizar si el compromiso afectivo, el contrato psicológico relacional, la actitud y la norma subjetiva afectan la intención de compartir conocimiento tácito y la transferencia interna organizacional de conocimiento tácito. Se realizó un estudio cuantitativo, no probabilístico, explicativo, transversal y no experimental. Se aplicaron 346 cuestionarios a colaboradores de la industria automotriz en la frontera norte de México. El análisis estadístico fue mediante ecuaciones estructurales basado en mínimos cuadrados parciales (PLS). Los resultados indican que el compromiso afectivo no está relacionado con la intención de compartir conocimiento tácito, pero sí con la transferencia