Matemática y educación religiosa femenina: ¿Proyectos incompatibles?

En Educación Matemática es frecuente considerar el significado como centro de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas escolares y asociar éste a las comprensiones de los estudiantes sobre los objetos de estudio. Este “centro” caracteriza los aprendizajes que se esperan sean alcanzados. Sin embargo, nuestra investigación pretende discutir que el “centro” de los procesos del aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas sea el significado, partiendo del reconocimiento de la resonancia entre los significados que un grupo de estudiantes les atribuyen a las matemáticas y los propósitos de un proyecto de formación de una escuela privada, católica y femenina

Efectos de la transición de un sistema de educación intercultural bilingüe a un sistema de educación monolingüe, en estudiantes de 5º grado

Con el propósito de identificar los efectos psicopedagógicos que repercuten en los estudiantes al transitar de la Educación Intercultural Bilingüe a la monolingüe, se realizó esta  investigación en el 5º grado de la Escuela: “Fabián Sang Bolaños”, de la comunidad de Lamlaya en el municipio de Puerto Cabezas, Región Autónoma Atlántico Norte, RAAN, durante el primer semestre del año escolar 2005.  Este estudio es de tipo cualitativo, descriptivo, de carácter propositivo y de eje transversal, en él se tomó en cuenta información referente a aspectos pedagógicos, didácticos, estrategias metodológicas, técnicas de enseñanza – aprendizaje y de evaluación, Para lograr los objetivos planteados se realizaron entrevistas a docentes, estudiantes y además, se hicieron observaciones de clase directamente a pie de aula con el fin de recopilar datos cualitativos y cuantitativos apegados lo más  cercano  a la realidad del proceso educativo. Entre los resultados obtenidos se destaca que el Ministerio de Educación, no cuenta con un diseño curricular basado en principios científicamente establecidos de transición, entre la Educación Bilingüe a la monolingüe, no se aplican supervisiones y seguimientos periódicos en las aulas de clase, planificación de clase fuera del contexto y entorno sociocultural del educando, escasez de textos y materiales didácticos para el desarrollo de la clase y los docente no están capacitados para realizar actividades que permitan empalmar la Educación Intercultural Bilingüe con la monolingüe. Como efectos psicopedagógicos que afronta la comunidad estudiantil podemos destacar los siguientes: dificultad en la asimilación de los contenidos en estudio, poco desarrollo en las   habilidades para la lecto-escritura, dificultades en las operaciones básicas en matemática, altos niveles de abstencionismo a la hora de la participación en clase, poco desarrollo lingüístico en español como segunda lengua, alumnas y alumnos repetidores y memoristas, alto grado de ausentismo y deserción escolar, lo que, por ende, incide en el bajo rendimiento académico de las alumnas y alumnos. Producto de esta investigación se brindan algunas sugerencias en los aspectos pedagógicos, metodológicos y didácticos, además de algunas propuestas concretas que contribuyan a superar estas debilidades y dificultades identificadas. Los objetivos que guiaron el trabajo pretenden identificar y analizar los principales efectos psicopedagógicos que asume el educando al pasar de un sistema de enseñanza bilingüe a un sistema  de enseñanza monolingüe y  proponer estrategias metodológicas que contribuyan a facilitar dicha transición

Design, assembly and experimental tests of a Savonius type wind turbine

The present research project focuses on the development of a Savonius type wind turbine, where a literature review is initially carried out to recognize the appropriate parameters for its design such as turbulence, wind velocity, and air density, followed by a design methodology to achieve the dimensioning by means of resistance calculation and selection of component materials, after having the final concept defined. Using computational tools such as Solidworks, Inventor, Simulation Mechanical, the design stage was validated through simulation to study the dynamic fluid behavior and the components were modeled to evaluate their response to wind loads, verifying their resistance. Subsequently, according to the modeling, the detailed drawings of the components of the turbine were obtained, with which they were assembled. Finally, having the physical model of the Savonius wind turbine, experimental tests were carried out in the laboratory of Fluids and Hydraulic Machines of the Technological University of Pereira

Design, assembly and experimental tests of a Savonius type wind turbine

The present research project focuses on the development of a Savonius type wind turbine, where a literature review is initially carried out to recognize the appropriate parameters for its design such as turbulence, wind velocity, and air density, followed by a design methodology to achieve the dimensioning by means of resistance calculation and selection of component materials, after having the final concept defined. Using computational tools such as Solidworks, Inventor, Simulation Mechanical, the design stage was validated through simulation to study the dynamic fluid behavior and the components were modeled to evaluate their response to wind loads, verifying their resistance. Subsequently, according to the modeling, the detailed drawings of the components of the turbine were obtained, with which they were assembled. Finally, having the physical model of the Savonius wind turbine, experimental tests were carried out in the laboratory of Fluids and Hydraulic Machines of the Technological University of Pereira

El principio de seguridad jurídica y la impugnación de sentencias absolutorias

La naturaleza del Principio de Seguridad Jurídica radica en la aplicación correcta de normas previas, claras y que determinen en todo momento el respeto a los Derechos Fundamentales de las personas y su entorno natural, necesarios para la existencia de la raza humana; las distintas ideologías políticas y tendencias sociológicas jurídicas se esforzaron a través de los tiempos en buscar diversos parámetros en que cimentar un sistema de orden legal que evite violentar decisiones judiciales unánimes o mayoritarias en el curso del ordenamiento jurídico del Ecuador, a través de los Tribunales de Garantías Penales de Justicia, no obstante poco se ha logrado respecto a dicho principio que nace como preámbulo de aplicación de la norma; en efecto sin este principio las normas llevarían un desorden en tiempo y espacio, se espera que el artículo 82 de la Constitución de la República del Ecuador, permita garantizar la correcta aplicación de la ley en el tiempo oportuno y con el alcance determinado por el legislador en busca de un ordenamiento preciso conforme la necesidad jurídica dentro de los procesos penales; Para esto, en la última década se han presentados una seria de situaciones y casos judiciales, en el que la seguridad jurídica se ha visto involucrada y violentada, por consiguiente la presente investigación se llevó a cabo la metodología de tipo cuantitativo, cualitativo, de análisis y síntesis y elaboración de encuestas a Jueces de Tribunal de diferentes especialidades, quienes coincidieron con la propuesta de la presente investigación como una forma de impulsar el garantísmo penal en el país

Bajo los astros

No presenta resumen

Evaluación de la capacidad antioxidante y compuestos bioactivos del propóleo producido por abejas (apis mellifera) recolectado por los métodos de raspado y rejilla de plástico en las comunidades campesinas de Huinchos Pataccocha y Chiara – provincia Andahuaylas.

La presente investigación tuvo por objetivo general, evaluar y comparar los valores de capacidad antioxidante, contenido de fenoles totales y contenido de flavonoides de propóleos producidos por abejas (Apis mellifera), extraídos por el método de raspado y rejillas plastificadas de las Comunidades: Huinchos Pataccocha y Chiara de la provincia de Andahuaylas, teniendo como muestra 1 kg de propóleos de buen aspecto físico, color característico y sin ningún daño biológico ni físico. La capacidad antioxidante fue determinada a través de la prueba de DPPH (radical 2,2, difenil-1-picrilhidrazil), método desarrollado por Brand-Williams et at. (1995). El contenido de compuestos fenólicos, mediante el método de Folin Ciocalteu, metodología descrita por Singleton et al (1999) y el contenido flavonoides totales por Kumazawa et al. (2004).Tesi