La Residencia Temporal, la Residencia Definitiva en la Ley de Migración

El tema que se desarrolla tiene de fundamento una de las garantías individuales, la libertad de transito. Esta garantía está consagrada en nuestra Constitución Política, en el Art. 15

Consideraciones para la determinación de una metodología de evaluación institucional en la educación cubana

En el presente artículo se describe las consideraciones tenidas en cuenta por un colectivo de investigadores cubanos para la determinación de una metodología de evaluación de las instituciones educativas, como parte de la creación en Cuba de un Sistema de Evaluación de la Calidad de la Educación. Dicha metodología pretende combinar armónicamente el rigor científico y la racionalidad de los recursos de medición y favorecer el desarrollo de una cultura evaluativa entre los docentes y directivos, en ese importante eslabón del Sistema Nacional de Educación que constituyen las instituciones escolares

Producción, realización y postproducción del videoclip "Inconsciencia" para la banda Astoria

En un contexto en el que las expectativas del público son cada vez más altas, los singles musicales deben aprovechar todas las herramientas disponibles. Astoria es una nueva banda que busca lograr su lanzamiento en el mercado peruano. Para esto, se realizó el videoclip de su primera canción "Inconsciencia", acompañado de otros materiales y una difusión correspondiente en la que la banda busca comunicar los conceptos de irresponsabilidad, insensatez, imprudencia e inconsciencia a su público en forma de crítica social. Por último, presentamos unas cuantas lecciones aprendidas que resultan provechosas para futuros proyectos

La historia de las distintas sedes de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Buenos Aires

El trabajo de investigación que se presentará se propone realizar una historia institucional de las distintas sedes de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Buenos Aires a partir de haber detectado que la enseñanza oficial de la arquitectura y hoy de las diversas ramas del diseño ha recorrido distintas sedes. Desde la Manzana de las Luces hasta la actual ubicación en el Pabellón III de Ciudad Universitaria, en Núñez, la ocupación de estas sedes fue coyuntural, sin planificación edilicia previa. La arquitectura implicada no se compadecía con la arquitectura renovadora de cada momento. Uno de los objetivos principales de este proyecto es el de contribuir y complementar con un aporte diferenciado, y no abarcado aún en la UBA, a los proyectos de investigación, que dentro de esta línea de trabajo, se encuentran desarrollando herramientas para la construcción de una historia institucional de esta Universidad.Mesa 7Facultad de Bellas Arte

La historia de las distintas sedes de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Buenos Aires

El trabajo de investigación que se presentará se propone realizar una historia institucional de las distintas sedes de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Buenos Aires a partir de haber detectado que la enseñanza oficial de la arquitectura y hoy de las diversas ramas del diseño ha recorrido distintas sedes. Desde la Manzana de las Luces hasta la actual ubicación en el Pabellón III de Ciudad Universitaria, en Núñez, la ocupación de estas sedes fue coyuntural, sin planificación edilicia previa. La arquitectura implicada no se compadecía con la arquitectura renovadora de cada momento. Uno de los objetivos principales de este proyecto es el de contribuir y complementar con un aporte diferenciado, y no abarcado aún en la UBA, a los proyectos de investigación, que dentro de esta línea de trabajo, se encuentran desarrollando herramientas para la construcción de una historia institucional de esta Universidad.Mesa 7Facultad de Bellas Arte

La historia de las distintas sedes de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Buenos Aires

El trabajo de investigación que se presentará se propone realizar una historia institucional de las distintas sedes de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Buenos Aires a partir de haber detectado que la enseñanza oficial de la arquitectura y hoy de las diversas ramas del diseño ha recorrido distintas sedes. Desde la Manzana de las Luces hasta la actual ubicación en el Pabellón III de Ciudad Universitaria, en Núñez, la ocupación de estas sedes fue coyuntural, sin planificación edilicia previa. La arquitectura implicada no se compadecía con la arquitectura renovadora de cada momento. Uno de los objetivos principales de este proyecto es el de contribuir y complementar con un aporte diferenciado, y no abarcado aún en la UBA, a los proyectos de investigación, que dentro de esta línea de trabajo, se encuentran desarrollando herramientas para la construcción de una historia institucional de esta Universidad.Mesa 7Facultad de Bellas Arte

Up-Regulation of Specific Bioactive Lipids in Celiac Disease

Celiac disease (CD) is an autoimmune enteropathy linked to alterations of metabolism. Currently, limited untargeted metabolomic studies evaluating differences in the plasma metabolome of CD subjects have been documented. We engage in a metabolomic study that analyzes plasma metabolome in 17 children with CD treated with a gluten-free diet and 17 healthy control siblings in order to recognize potential changes in metabolic networks. Our data demonstrates the persistence of metabolic defects in CD subjects in spite of the dietary treatment, affecting a minor but significant fraction (around 4%, 209 out of 4893 molecular features) of the analyzed plasma metabolome. The affected molecular species are mainly, but not exclusively, lipid species with a particular affectation of steroids and derivatives (indicating an adrenal gland affectation), glycerophospholipids (to highlight phosphatidic acid), glycerolipids (with a special affectation of diacylglycerols), and fatty acyls (eicosanoids). Our findings are suggestive of an activation of the diacylglycerol-phosphatidic acid signaling pathway in CD that may potentially have detrimental effects via activation of several targets including protein kinases such as mTOR, which could be the basis of the morbidity and mortality connected with untreated CD. However, more studies are necessary to validate this idea regarding CD.Regional Government of Andalusia, Excellence Research (Project No P12-AGR-2581)Spanish Ministry of Science, Innovation, and Universities (Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, RTI2018-099200-BI00)Generalitat of Catalonia: Agency for Management of University and Research Grants (2017SGR696)Department of Health (SLT002/16/00250)FEDER - European Union (“A way to build Europe”).IRBLleida - CERCA Programme/Generalitat of Catalonia“Investigation grant program by the Association of Celiacs and Sensitive to Gluten of the Community of Madri

Cuatro historias y un legado para inspirar a las futuras generaciones de educadores tuneros

En la historia de la educación cubana, en cada localidad se ha destacado al menos un educador, en su labor profesional y en su actuar como patriota. Las historias que se presentan son resultado de las investigaciones realizadas por los estudiantes de las diferentes carreras de corte pedagógico que reciben la asignatura Historia de la Educación. Los docentes en formación se familiarizaron con la profesión y fomentaron un mayor amor hacia la misma. Comprendieron el valor social de las carreras pedagógicas y de su profesión, a través de la memoria viva, que contribuyó con una forma de apreciar las carreras pedagógicas e influyó en el modo de actuación al vincularse con los hechos, actividades educativas y la ejemplaridad de los educadores. Permitió ofrecer un modelo del educador, para estimular el vínculo de los docentes en formación con los modos de actuación en la escuela actual, desde el contexto local. El objetivo esencial de este trabajo es servir de estímulo para fortalecer su orientación profesional pedagógica. En el proceso investigativo se integraron los métodos de investigación histórica y los de investigación pedagógica. La búsqueda bibliográfica, la consulta que se realizó en las fuentes y los testimonios orales fueron fundamentales, se logró un mayor acercamiento a la ejemplaridad del magisterio cubano, y sobre todo en la vigencia del ideario pedagógico martiano.Palabras clave: Educadores, historia localidad, legado, magisterio