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    Staphylococcus aureus Survives with a Minimal Peptidoglycan Synthesis Machine but Sacrifices Virulence and Antibiotic Resistance

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    Many important cellular processes are performed by molecular machines, composed of multiple proteins that physically interact to execute biological functions. An example is the bacterial peptidoglycan (PG) synthesis machine, responsible for the synthesis of the main component of the cell wall and the target of many contemporary antibiotics. One approach for the identification of essential components of a cellular machine involves the determination of its minimal protein composition. Staphylococcus aureus is a Gram-positive pathogen, renowned for its resistance to many commonly used antibiotics and prevalence in hospitals. Its genome encodes a low number of proteins with PG synthesis activity (9 proteins), when compared to other model organisms, and is therefore a good model for the study of a minimal PG synthesis machine. We deleted seven of the nine genes encoding PG synthesis enzymes from the S. aureus genome without affecting normal growth or cell morphology, generating a strain capable of PG biosynthesis catalyzed only by two penicillin-binding proteins, PBP1 and the bi-functional PBP2. However, multiple PBPs are important in clinically relevant environments, as bacteria with a minimal PG synthesis machinery became highly susceptible to cell wall-targeting antibiotics, host lytic enzymes and displayed impaired virulence in a Drosophila infection model which is dependent on the presence of specific peptidoglycan receptor proteins, namely PGRP-SA. The fact that S. aureus can grow and divide with only two active PG synthesizing enzymes shows that most of these enzymes are redundant in vitro and identifies the minimal PG synthesis machinery of S. aureus. However a complex molecular machine is important in environments other than in vitro growth as the expendable PG synthesis enzymes play an important role in the pathogenicity and antibiotic resistance of S. aureus

    Espaço virtual de um grupo de pesquisa: o olhar dos tutores

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    O Grupo de Estudos e Pesquisas de Tecnologia da Informação nos Processos de Trabalho em Enfermagem (GEPETE) visa produzir e socializar o conhecimento na área de tecnologia da informação e comunicação na saúde e enfermagem, articular a integração com grupos de pesquisas desta área e propiciar a participação de alunos. O estudo realizado pelos tutores teve como objetivo relatar a construção do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e a experiência dos tutores como mediadores de um grupo de pesquisa na plataforma Moodle. Para tanto, foi construído um AVA, realizada a mediação pedagógica sob a temática tutoria e o diagnóstico inicial em relação às dificuldades na utilização da tecnologia na interatividade e na comunicação, o que permitiu a proposição da continuidade da utilização da plataforma como um recurso para apoiar as atividades de pesquisa, oferecer aos líderes pesquisadores mecanismos para socialização dos projetos e possibilidades de orientação à distância
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