Incorporating Classic Polish Novels for Language Activities in Polish as a Foreing Language Classes

The article concerns the incorporation of literary texts for foreign language learning. It consists of two sections. In the first section, the theoretical considerations are focusing on issues related to literature’s place and role in the teaching process of Polish as a foreign language. Most attention was paid to the varied stances of language teaching theoreticians on defining the degree and type of usability of texts representing old and contemporary literature. In this context, the authoress advocates the eclectic approach and justifies its usefulness. The second section takes the form of a descriptive illustration of the strategic approach working with a literary text, based on the Polish positivist masterpiece, namely The Doll by Bolesław Prus. The goal of this section is to express that proper profiling of exercises proves the timelessness of the old works and helps to break away from thinking about them as anachronistic in terms of content and outdated in linguistic terms on the one hand and on the other hand becomes a foundation for various oral and written linguistic operations which are useful in everyday communication and additionally develop the literary and (inter)cultural competences of foreigners.Prezentowany artykuł mieści się w nurcie rozważań glottodydaktycznych poświęconych stosowaniu tekstów literackich w językowym kształceniu cudzoziemców. Składa się z dwóch części: pierwszą stanowią teoretyczne rozważania wokół zagadnień związanych z miejscem i rolą literatury w procesie nauczania języka polskiego jako obcego (jpjo). Najwięcej uwagi poświęcono tu pojawiającym się w literaturze przedmiotu zróżnicowanym stanowiskom, które dotyczą przydatności literatury dawnej i współczesnej w kształceniu językowym. Autorka postuluje w tym kontekście podejście eklektyczne i uzasadnia jego użyteczność. Część druga artykułu ma formę opisowego zilustrowania podejścia strategicznego w pracy z tekstem literackim na przykładzie arcydzieła polskiego pozytywizmu, jakim jest Lalka (1890) Bolesława Prusa. Celem tej części było pokazanie, że odpowiednie sprofilowanie ćwiczeń z jednej strony dowodzi ponadczasowości dawnych dzieł i pomaga zerwać z myśleniem o nich jako utworach anachronicznych treściowo i przestarzałych językowo, z drugiej zaś – staje się podstawą do wykonywania różnorodnych działań językowych w formie ustnej i pisemnej, przydatnych w codziennej komunikacji, a także rozwija kompetencję literacką i (inter)kulturową cudzoziemców

La politique et l’histoire comme un jeu dans «Faraon» de Bolesław Prus (dans le contexte de la théorie de carnavalisation de Bachtin)

Faraon (1897) de Bolesław Prus est - défini dans les interpretations connues comme historiophilosophique - un roman sur le pays, le souverain et la lutte politique. L’auteur de cet article, prenant comme la clé ďinterprétation la théorie de camavalisation de M. Bachtin, s’intéresse surtou au temps décisif, présenté dans le roman, pour ľexistence et le fonctionnement de l’Egypte qui se développe harmonieusement. Par rapport á cela l’auteur fait une attention particuliére au mot «jeu», apparaissant dans ľouvrage, qui prend une double signification dans ľinterprétation de Faraon en montrant pourtant chaque fois les memes droits camavalesques dirigeant le monde présenté. Le jeu, compris comme un jeu de sociéte (p.ex. les dés, le jeu de dames), presente, prenant pour l’exemple le destin de Ramzes, que le sort et la loi de hasard dirige la vie de l’homme. Dans cette comprehension la guerre et la politique sont aussi une sorte du jeu. Dans la comprehension plus vaste ľhistoire est un jeu, compose'e des événements, les effets de ia faute, du concours de circonstances et des mystifications camavalesques. L’auteur de cet article démontre finalement que Faraon est un román présentant le proces historique par le prisme des crises camavalesques, des transformations et des renouvellements. Dans cette maniere on a exprimé ľapprobation et la louange, typiques pour la littérature de carnavalisation, qui garantissent le développement du monde (de ľhistoire et de la vie de ľhomme).Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji czasopism naukowych wydawanych przez Uniwersytet Łódzki” nr 885/P-DUN/2014 zostało dofinansowane ze środków MNiSW w ramach działalności upowszechniającej nauk

BOLESŁAW PRUS’S „PHILOSOPHY ABOUT PLAYING CHESS”

This article is devoted to analysing the columnistic statements by Prus – a chess fan – about the chess game. Columnist describes different kinds of analogies between chess and life and draws conclusions from them about actions that allow to achieve success on various levels of life (individual, social, political, historical). Prus’ interviews about chess are arranged in a kind of philosophical discourse, in which the chronicler consist-ently returns to the issues expressed in years in columns: on the one hand, he points and condemns the faults of Poles, on the other, calls for a change in mentality and behaviour

Cumulative protection of trademarks

W niniejszej pracy została omówiona kumulatywna ochrona znaków towarowych, która wynika z Ustawy prawo własności przemysłowej, Ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych oraz Ustawy o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji. Analizę tematu rozpoczynają ustalenia dotyczące ogólnej charakterystyki znaków towarowych oraz przysługującego im prawa ochronnego. W kolejnych rozdziałach została omówiona kumulatywna ochrona znaków towarowych na gruncie wymienionych ustaw. Dla lepszego zobrazowania problematyki w pracy zostały zamieszczone orzeczenia.This thesis discusses the cumulative protection of trademarks resulting from Industrial Property Law, Law of Copyright and Related Rights and Unfair Competition Law. Analysis begins with the general characteristics of trademarks and their right to protection. The following chapters discuss cumulative protection of trademarks on the basis of mentioned rights. To better illustrate the issues, the elaboration contains descriptions of judicial decisions concerning to the topic of work

Assessment of selected health activities undertaken by teenagers in East-Central Poland

Wstęp. Styl życia to najistotniejszy czynnik wpływający na ludzkie zdrowie. Jego podstawowymi składowymi są prawidłowy sposób odżywiania i podejmowanie aktywności fizycznej. Celem badań była analiza podejmowania aktywności fizycznej i ocena sposobu odżywiania populacji młodzieży z terenu Polski Środkowo-Wschodniej. Materiał i metody. Grupę badaną stanowiło 150 uczniów wybranych szkół podstawowych, gimnazjów, liceów z terenu Polski Środkowo-Wschodniej. Posłużono się metodą sondażu diagnostycznego, techniką ankietową. Narzędziem badawczym był autorski kwestionariusz, oceniający poziom realizowanych zachowań zdrowotnych. Do analizy materiału badawczego wykorzystano program STATISTICA 12, Microsoft Office Excel. Wyniki. Ankietowani stawiali mocno na aktywność fizyczną podejmowanie, której determinował rodzaj szkoły i sytuacja materialna rodziny. Badani wykazywali przeciętny poziom zachowań żywieniowych. Jedli nieregularnie i nieracjonalnie, spożywali zbyt mało warzyw, owoców, nabiału, a za dużo mięsa i dań fast-food. Wnioski. Należy od najmłodszych lat kształtować w społeczeństwie prozdrowotny styl życia, którego nieodłącznymi elementami są prawidłowy sposób żywienia i aktywność fizyczna, gdyż ma on bardzo duży wpływ na zdrowie oraz rozwój dzieci i młodzieży.Introduction. Lifestyle is the most significant factor affecting human health. Its basic components comprise proper ways of eating and being involved in physical activity. The goal of the work was an analysis of physical activity and nutrition assessment in the population of teenagers in East-Central Poland. Material and methods. The surveyed group consisted of 150 pupils and students from selected primary schools, secondary schools and high schools in Eastern Poland region. The study was conducted using a diagnostic poll method in the form of survey technique. The research tool was the author’s questionnaire assessing the level of undertaken health activities. The analysis of the gathered data was done using STATISTICA 12 statistical software and Microsoft Office Excel. Results. The respondents were often involved in physical activity, which was due to the type of school and family’s financial situation. The respondents’ level of pro-health activities was medium. They ate irregularly and unreasonably. Further, they ate too little vegetables, fruit and dairy products, and too much meat and too many fast food meals. Conclusions. It is imperative to shape pro-health lifestyle since childhood. It entails having good eating habits and undertaking physical activity. All this has a significant impact on health and development in children and youth