What Are ILK in Relation to Science? Using the ‘Ethic of Equivocation’ to Co-Produce New Knowledge for Conservation

Attention to epistemological relationships between Indigenous and local knowledges (ILK) and conservation science is increasing. Some approaches for doing so have been developed, but in general, serious engagement between ILK and science still feels experimental and does not have broad uptake. Here we address some of the main issues that arise when considering the epistemological relationships between ILK and conservation or ecological science. A key issue is the relationship between ILK and science that sets the expectations for how they may form dialogues, collaborations, or co-production. After reviewing several perspectives on this relationship, and their limitations, we suggest that a focus on shared meanings within an ‘ethic of equivocation’ is a productive path forward. In an ethic of equivocation, neither ILK nor science validates the other, yet meaning can be created. We explain and develop the concepts of meanings and equivocation in the ILK-science context. We, thus, argue for a broad and rich understanding of the joint roles of ILK and science, which goes beyond treating ILK as a data source. We argue that diverse styles of reasoning exist in science, and scientists may already treat observations, models, and collaborations in the ways that we discuss, providing ready-made analogies for thinking about ILK. We also discuss how to avoid abuses of power while engaging with ILK to co-produce new knowledge

What are ILK in relation to science? Using the ‘ethic of equivocation’ to co-produce new knowledge for conservation

Attention to epistemological relationships between Indigenous and local knowledges (ILK) and conservation science is increasing. Some approaches for doing so have been developed, but in general, serious engagement between ILK and science still feels experimental and does not have broad uptake. Here we address some of the main issues that arise when considering the epistemological relationships between ILK and conservation or ecological science. A key issue is the relationship between ILK and science that sets the expectations for how they may form dialogues, collaborations, or co-production. After reviewing several perspectives on this relationship, and their limitations, we suggest that a focus on shared meanings within an ‘ethic of equivocation’ is a productive path forward. In an ethic of equivocation, neither ILK nor science validates the other, yet meaning can be created. We explain and develop the concepts of meanings and equivocation in the ILK-science context. We, thus, argue for a broad and rich understanding of the joint roles of ILK and science, which goes beyond treating ILK as a data source. We argue that diverse styles of reasoning exist in science, and scientists may already treat observations, models, and collaborations in the ways that we discuss, providing ready-made analogies for thinking about ILK. We also discuss how to avoid abuses of power while engaging with ILK to co-produce new knowledge

Sciences et recherches participatives sur les sols en France Bilan et perspectives

International audienceregarding citizen science. They are touchable and many observa-tions can be proposed on them. They are included in multiple public policies (agroecology, bio-diversity, food, climate...). They integrate numerous impacts of human activities. Their diverse properties, physical, chemical and biological ones, to qualify soils can provide the researcher, rich and original data and the citizen who embarks, a journey of discovery. Despite that, for non-experts, working on soil remains more difficult than working on other environmental com-ponents (plants, insects, rivers…). The objective of this article is to provide i) an inventory of the projects of citizen science on soils in France from a survey of the project leaders, ii) a presenta-tion of five pilot projects, iii) lessons learned from a workshop mixing scientists and non-scientists involved in these projects. Twenty projects have been inventoried, all fairly young (the majority are less than 5 years old), mostly on soil biology and on agricultural land use. They are mainly managed by research, with the contribution of diverse partners of the society who are involved in a part of the project, most often soil data collecting. Co-building protocols, interpre-tation and feedback to non-scientists are still under developed. Five examples illustrate the diversity of the projects. This first evaluation of the projects on soil citizen science will contrib-ute to increase exchanges between projects up to create a community or a network on such transdisciplinary approach on soil.Les approches de sciences et recherches participatives (SRP) se développent, avec de plus en plus d’initiatives sur les sols. Ceux-ci sont des objets originaux vis-à-vis des SRP. Ils sont touchables, manipulables, l’enjeu de multiples politiques publiques (agroécologie, biodiversité, alimentation, climat…), intégrateurs de nombreux impacts des activités humaines. Les propriétés physiques, chimiques, biologiques pour les qualifier peuvent amener au chercheur une richesse d’information et au citoyen qui s’y engage un parcours de découverte. Les sols restent néanmoins plus difficiles à appréhender par des non-spécialistes que d’autres éléments de l’environnement (plantes, insectes, cours d’eau, …). L’objectif de cet article est de faire un état des lieux des SRP sur les sols en France, à partir i) de la présentation d’une enquête auprès de porteurs de projet à l’échelle nationale, ii) de la présentation de quelques projets pilotes, enfin iii) des enseignements tirés d’un colloque réunissant la communauté. Les 20 projets identifiés sont tous assez récents (plus de la moitié a moins de 5 ans), principalement sur la biologie des sols, et sur les sols agricoles. Ils sont majoritairement portés par la recherche, associant des acteurs assez divers de la société, le plus souvent sur une partie du projet, celle de la collectede données. La co-construction des protocoles, de l’interprétation, du retour vers les non scientifiques est encore peu développée. Cinq exemples illustrent la diversité des projets. Ce premier bilan doit permettre une plus grande mutualisation des projets, voire la création d’une communauté et d’un réseau de travail sur ces travaux transdisciplinaires sur le sol

Sciences et recherches participatives sur les sols en France Bilan et perspectives

International audienceregarding citizen science. They are touchable and many observa-tions can be proposed on them. They are included in multiple public policies (agroecology, bio-diversity, food, climate...). They integrate numerous impacts of human activities. Their diverse properties, physical, chemical and biological ones, to qualify soils can provide the researcher, rich and original data and the citizen who embarks, a journey of discovery. Despite that, for non-experts, working on soil remains more difficult than working on other environmental com-ponents (plants, insects, rivers…). The objective of this article is to provide i) an inventory of the projects of citizen science on soils in France from a survey of the project leaders, ii) a presenta-tion of five pilot projects, iii) lessons learned from a workshop mixing scientists and non-scientists involved in these projects. Twenty projects have been inventoried, all fairly young (the majority are less than 5 years old), mostly on soil biology and on agricultural land use. They are mainly managed by research, with the contribution of diverse partners of the society who are involved in a part of the project, most often soil data collecting. Co-building protocols, interpre-tation and feedback to non-scientists are still under developed. Five examples illustrate the diversity of the projects. This first evaluation of the projects on soil citizen science will contrib-ute to increase exchanges between projects up to create a community or a network on such transdisciplinary approach on soil.Les approches de sciences et recherches participatives (SRP) se développent, avec de plus en plus d’initiatives sur les sols. Ceux-ci sont des objets originaux vis-à-vis des SRP. Ils sont touchables, manipulables, l’enjeu de multiples politiques publiques (agroécologie, biodiversité, alimentation, climat…), intégrateurs de nombreux impacts des activités humaines. Les propriétés physiques, chimiques, biologiques pour les qualifier peuvent amener au chercheur une richesse d’information et au citoyen qui s’y engage un parcours de découverte. Les sols restent néanmoins plus difficiles à appréhender par des non-spécialistes que d’autres éléments de l’environnement (plantes, insectes, cours d’eau, …). L’objectif de cet article est de faire un état des lieux des SRP sur les sols en France, à partir i) de la présentation d’une enquête auprès de porteurs de projet à l’échelle nationale, ii) de la présentation de quelques projets pilotes, enfin iii) des enseignements tirés d’un colloque réunissant la communauté. Les 20 projets identifiés sont tous assez récents (plus de la moitié a moins de 5 ans), principalement sur la biologie des sols, et sur les sols agricoles. Ils sont majoritairement portés par la recherche, associant des acteurs assez divers de la société, le plus souvent sur une partie du projet, celle de la collectede données. La co-construction des protocoles, de l’interprétation, du retour vers les non scientifiques est encore peu développée. Cinq exemples illustrent la diversité des projets. Ce premier bilan doit permettre une plus grande mutualisation des projets, voire la création d’une communauté et d’un réseau de travail sur ces travaux transdisciplinaires sur le sol

Sciences et recherches participatives sur les sols en France Bilan et perspectives

International audienceregarding citizen science. They are touchable and many observa-tions can be proposed on them. They are included in multiple public policies (agroecology, bio-diversity, food, climate...). They integrate numerous impacts of human activities. Their diverse properties, physical, chemical and biological ones, to qualify soils can provide the researcher, rich and original data and the citizen who embarks, a journey of discovery. Despite that, for non-experts, working on soil remains more difficult than working on other environmental com-ponents (plants, insects, rivers…). The objective of this article is to provide i) an inventory of the projects of citizen science on soils in France from a survey of the project leaders, ii) a presenta-tion of five pilot projects, iii) lessons learned from a workshop mixing scientists and non-scientists involved in these projects. Twenty projects have been inventoried, all fairly young (the majority are less than 5 years old), mostly on soil biology and on agricultural land use. They are mainly managed by research, with the contribution of diverse partners of the society who are involved in a part of the project, most often soil data collecting. Co-building protocols, interpre-tation and feedback to non-scientists are still under developed. Five examples illustrate the diversity of the projects. This first evaluation of the projects on soil citizen science will contrib-ute to increase exchanges between projects up to create a community or a network on such transdisciplinary approach on soil.Les approches de sciences et recherches participatives (SRP) se développent, avec de plus en plus d’initiatives sur les sols. Ceux-ci sont des objets originaux vis-à-vis des SRP. Ils sont touchables, manipulables, l’enjeu de multiples politiques publiques (agroécologie, biodiversité, alimentation, climat…), intégrateurs de nombreux impacts des activités humaines. Les propriétés physiques, chimiques, biologiques pour les qualifier peuvent amener au chercheur une richesse d’information et au citoyen qui s’y engage un parcours de découverte. Les sols restent néanmoins plus difficiles à appréhender par des non-spécialistes que d’autres éléments de l’environnement (plantes, insectes, cours d’eau, …). L’objectif de cet article est de faire un état des lieux des SRP sur les sols en France, à partir i) de la présentation d’une enquête auprès de porteurs de projet à l’échelle nationale, ii) de la présentation de quelques projets pilotes, enfin iii) des enseignements tirés d’un colloque réunissant la communauté. Les 20 projets identifiés sont tous assez récents (plus de la moitié a moins de 5 ans), principalement sur la biologie des sols, et sur les sols agricoles. Ils sont majoritairement portés par la recherche, associant des acteurs assez divers de la société, le plus souvent sur une partie du projet, celle de la collectede données. La co-construction des protocoles, de l’interprétation, du retour vers les non scientifiques est encore peu développée. Cinq exemples illustrent la diversité des projets. Ce premier bilan doit permettre une plus grande mutualisation des projets, voire la création d’une communauté et d’un réseau de travail sur ces travaux transdisciplinaires sur le sol