Assistência de enfermagem prestada à pessoa idosa com hipertensão arterial

O nmero de idosos tem aumentado a cada dia e, juntamente com essa populao, cresce o nmero de doenas crnicas no-transmissveis. O objetivo deste estudo foi caracterizar a assistncia da equipe de enfermagem pessoa idosa com hipertenso arterial. Trata-se de um estudo quantitativo que utilizou um formulrio como instrumento de coleta de dados aplicado a idosos. Dentre os 27 entrevistados, 70,4% relataram que sempre participaram das reunies do grupo operativo, 92,6% atendiam s orientaes fornecidas pela equipe de enfermagem e 100% seguiam uma alimentao saudvel. Os avaliados relataram cumprir as orientaes alimentares fornecidas pela equipe de enfermagem. A maioria dos avaliados tinha conhecimento de que a hipertenso arterial no tinha cura, gostavam de participar das reunies e aplicavam em sua vida as orientaes fornecidas pela equipe de enfermagem. Concluiu-se que a equipe de enfermagem importante dentro do grupo operativo, j que so esses profissionais que assumem a responsabilidade de coordenar as reunies, promovendo atividades que facilitam a compreenso de todos os integrantes do grupo

Assistência de enfermagem prestada à pessoa idosa com hipertensão arterial

O número de idosos tem aumentado a cada dia e, juntamente com essa população, cresce o número de doenças crônicas não-transmissíveis. O objetivo deste estudo foi caracterizar a assistência da equipe de enfermagem à pessoa idosa com hipertensão arterial. Trata-se de um estudo quantitativo que utilizou um formulário como instrumento de coleta de dados aplicado a idosos. Dentre os 27 entrevistados, 70,4% relataram que sempre participaram das reuniões do grupo operativo, 92,6% atendiam às orientações fornecidas pela equipe de enfermagem e 100% seguiam uma alimentação saudável. Os avaliados relataram cumprir as orientações alimentares fornecidas pela equipe de enfermagem. A maioria dos avaliados tinha conhecimento de que a hipertensão arterial não tinha cura, gostavam de participar das reuniões e aplicavam em sua vida as orientações fornecidas pela equipe de enfermagem. Concluiu-se que a equipe de enfermagem é importante dentro do grupo operativo, já que são esses profissionais que assumem a responsabilidade de coordenar as reuniões, promovendo atividades que facilitam a compreensão de todos os integrantes do grupo.&nbsp

Assistência de enfermagem prestada à pessoa idosa com hipertensão arterial

O número de idosos tem aumentado a cada dia e, juntamente com essa população, cresce o número de doenças crônicas não-transmissíveis. O objetivo deste estudo foi caracterizar a assistência da equipe de enfermagem à pessoa idosa com hipertensão arterial. Trata-se de um estudo quantitativo que utilizou um formulário como instrumento de coleta de dados aplicado a idosos. Dentre os 27 entrevistados, 70,4% relataram que sempre participaram das reuniões do grupo operativo, 92,6% atendiam às orientações fornecidas pela equipe de enfermagem e 100% seguiam uma alimentação saudável. Os avaliados relataram cumprir as orientações alimentares fornecidas pela equipe de enfermagem. A maioria dos avaliados tinha conhecimento de que a hipertensão arterial não tinha cura, gostavam de participar das reuniões e aplicavam em sua vida as orientações fornecidas pela equipe de enfermagem. Concluiu-se que a equipe de enfermagem é importante dentro do grupo operativo, já que são esses profissionais que assumem a responsabilidade de coordenar as reuniões, promovendo atividades que facilitam a compreensão de todos os integrantes do grupo.&nbsp

O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE MENORES ASSISTIDOS EM UMA ESCOLA INFANTIL DE URUGUAIANA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO COM CRIANÇAS DE 0 À 5 ANOS

O acompanhamento do desenvolvimento infantil até os seis anos de vida é de fundamental importância. Profissionais da saúde, família e comunidade são responsáveis pela vigilância deste desenvolvimento. Na relação entre biologia da criança, ambiente e tarefa, a criança pode ficar suscetível a fatores adversos para a aquisição do desenvolvimento típico, visto a alteração do seu ritmo (velocidade) de progressão. Assim, o objetivo geral desta ação foi conhecer o perfil do desenvolvimento motor dos menores matriculados em uma Escola de Educação Infantil de Uruguaiana - RS e posteriormente avaliar o desenvolvimento motor e realizar atividades de potencialização da aprendizagem motora destas crianças. Para coleta de dados utilizou-se a Escala Motora Infantil de Alberta (crianças 24 meses). Das 171 crianças avaliadas, 149 apresentaram normalidade para o desenvolvimento motor e 22 apresentaram situações de suspeita e atraso motor. As atividades de potencialização da aprendizagem motora foram realizadas em todas as crianças. Os resultados da Escala de Desenvolvimento Motor analisados pela correlação de Pearson demonstraram uma forte correlação positiva estatisticamente significante (r=0,8738 e

A etiopatogênese do processo de Restrição de Crescimento Intra-Uterino: um estudo bibliográfico

Revisão bibliográfica, realizada junto aos bancos de dados MEDLINE, SciELO,  ScienceDirect e LILACS, com o objetivo de identificar a produção científica na área de saúde sobre os principais fatores envolvidos na etiopatogênese do processo de Restrição de Crescimento Intra-Uterino (RCIU), entre os anos de 1990 e 2008. A RCIU constitui a segunda causa de mortalidade perinatal. O recém-nascido com RCIU possui um aumento de duas a dez vezes nas porcentagens habituais de mortalidade perinatal e apresenta complicações associadas à prematuridade. A morbidade está diretamente relacionada às alterações metabólicas e imunológicas, desacelerações cardíacas, acidose fetal, baixo Índice de Apgar, hipóxia, hipoglicemia, hipotermia, asfixia, coagulação intravascular disseminada, hemorragia intracraniana e aspiração meconial. A identificação das principais alterações maternas, fetais e neonatais envolvidas no processo de RCIU é de fundamental importância para o planejamento de ações de prevenção e melhora da qualidade da assistência de enfermagem prestada às gestantes no pré-natal, pré-parto, parto e puerpério, bem como ao recém-nascido com RCIU durante o período neonatal. Palavras chave: Enfermagem pediátrica; Gestação; Prematuridade; Retardo do crescimento fetal

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Educomunicação e alfabetização midiática: conceitos, práticas e interlocuções

O livro organizado por Ismar de Oliveira Soares, Claudemir Edson Viana e Jurema Brasil Xavier apresenta uma série de artigos sobre o tema divididos em quatro partes: 1-Atualizando conceitos e práticas; 2-A educação midiática em diálogo com o currículo escolar; 3-A Educomunicação em interlocução com as políticas públicas; e, 4-A Educomunicação em interlocução com as políticas públicas. A obra dedica seus 24 artigos especificamente aos saberes e às práticas inerentes ao tema da alfabetização midiática. Numa perspectiva multidisciplinar, os leitores aqui encontrarão experiências alimentadas tanto pelos referenciais da mídia-educação quanto pelo paradigma da Educomunicação, que emerge dos movimentos sociais da América Latina, na confluência entre a comunicação alternativa e a educação popular freiriana, a partir dos anos de 1960 e 1970

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear understanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5,6,7 vast areas of the tropics remain understudied.8,9,10,11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world's most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepresented in biodiversity databases.13,14,15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may eliminate pieces of the Amazon's biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological communities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple organism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region's vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most neglected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lost