Una propuesta inclusiva basada en Inteligencias Múltiples para Educación Infantil

Este trabajo pretende mostrar una propuesta inclusiva basada en Inteligencias Múltiples para Educación Infantil. Al mismo tiempo pretende hacer reflexionar acerca de la Educación Inclusiva y el alcance de la misma en la realidad educativa actual. El trabajo consta de una revisión tanto legislativa como bibliográfica de la Inclusión educativa así como de las metodologías favorecedoras de la misma para el posterior diseño de una propuesta inclusiva para el segundo ciclo de educación Infantil puesta en práctica en el centro Hijas de Jesús, en el aula de segundo curso de Ed. Infantil. Esta propuesta se ha desarrollado durante el periodo de prácticas, en colaboración con los tutores del curso, los maestros especialistas y los alumnos/as. En el trabajo hemos querido reflejar el proceso de análisis previo, planificación desarrollo y medidas propuestas teniendo en cuenta la relación con el planteamiento teórico sobre el que se apoya. El trabajo pretende constituir una propuesta que signifique una mejora en la calidad educativa, en la que la inclusión es uno de los objetivos ,en todas las etapas, siendo la de Infantil la que nos concierne debido a nuestra formación. En él presentamos aquellas metodologías que favorecen la Inclusión educativa como son el Trabajo por proyectos y las Inteligencias Múltiples así como las posibilidades que dichas metodologías ofrecen a la Ed. Infantil ,siempre teniendo en cuenta a los alumnos con necesidades educativas especiales que van a constituir la base a la hora del diseño de nuestra propuesta. Finalmente reflexionaremos acerca de la necesidad de un cambio en el sistema educativo que favorezca que la Inclusión Educativa no sea lo excepcional sino la norma al menos en la etapa en la que centramos nuestra intervención.Grado en Educación Infanti

Programa de prevención de las alteraciones del lenguaje en el aula de primero de infantil: estudio de evaluación y evolución de los componentes del lenguaje

El presente trabajo pretende demostrar utilizando procedimientos estadísticos descriptivos como la estimulación del lenguaje en la Etapa de Infantil previene la aparición de alteraciones del lenguaje .Por otro lado a través del análisis de los componentes del lenguaje analiza cuales son aquellos en los que los niños desarrollan estrategias más rápido y cuáles son los más difíciles de alcanzar. Pretende hacer una revisión de aquellas alteraciones del lenguaje más comunes en la etapa de infantil así como de los hitos del desarrollo del lenguaje que según los estudios existentes deben alcanzarse en la edad de tres años edad en la que se ha desarrollado el trabajo. Analiza estadísticamente las diferencias, no solo en el tiempo, puesto que el estudio se ha desarrollado durante cinco meses, sino en diferentes variables como el sexo. Finalmente podremos obtener una serie de conclusiones que nos permitirán comprobar que los programas de estimulación del lenguaje diseñados por logopedas para la etapa de infantil son una medida preventiva para la aparición de alteraciones del lenguaje en edades tempranas.Grado en Logopedi

Insuficiencia aórtica asociada a comunicación interventricular

Aortic valvular abnormalities may occur in the natural history of a ventricular septal defect (VSD), which leads to an aortic insufficiency and modify the clinical picture and prognosis of the patient, mainly in cases of subarterialinfundibular type. By this reason it is important to define the anatomy of the defect and its impact on the functionality of the valve; understand that they do not present spontaneous closure; requires monitoring and decision of the time of surgical treatment, regardless of the symptoms.En la evolución natural de una comunicación interventricular pueden presentarse alteraciones valvulares aórticas que condicionen insuficiencia aórtica y que modifican el cuadro clínico y pronóstico del paciente, principalmente en las de tipo infundibular subarterial, por lo que es importante definir la anatomía del defecto e impacto en la funcionalidad de la válvula, entender que no presentan cierre espontáneo, que requiere de seguimiento de la evolución de la insuficiencia y determinar el momento del tratamiento quirúrgico, independientemente de la sintomatología

Uncovering tau in wasteosomes (corpora amylacea) of Alzheimer's disease patients

Brain corpora amylacea, recently renamed as wasteosomes, are polyglucosan bodies that appear during aging and some neurodegenerative conditions. They collect waste substances and are part of a brain cleaning mechanism. For decades, studies on their composition have produced inconsistent results and the presence of tau protein in them has been controversial. In this work, we reanalyzed the presence of this protein in wasteosomes and we pointed out a methodological problem when immunolabeling. It is well known that to detect tau it is necessary to perform an antigen retrieval. However, in the case of wasteosomes, an excessive antigen retrieval with boiling dissolves their polyglucosan structure, releases the entrapped proteins and, thus, prevents their detection. After performing an adequate pre-treatment, with an intermediate time of boiling, we observed that some brain wasteosomes from patients with Alzheimer's disease (AD) contained tau, while we did not detect tau protein in those from non-AD patients. These observations pointed the different composition of wasteosomes depending on the neuropathological condition and reinforce the role of wasteosomes as waste containers

Uncovering tau in wasteosomes (corpora amylacea) of Alzheimer’s disease patients

Brain corpora amylacea, recently renamed as wasteosomes, are polyglucosan bodies that appear during aging and some neurodegenerative conditions. They collect waste substances and are part of a brain cleaning mechanism. For decades, studies on their composition have produced inconsistent results and the presence of tau protein in them has been controversial. In this work, we reanalyzed the presence of this protein in wasteosomes and we pointed out a methodological problem when immunolabeling. It is well known that to detect tau it is necessary to perform an antigen retrieval. However, in the case of wasteosomes, an excessive antigen retrieval with boiling dissolves their polyglucosan structure, releases the entrapped proteins and, thus, prevents their detection. After performing an adequate pre-treatment, with an intermediate time of boiling, we observed that some brain wasteosomes from patients with Alzheimer’s disease (AD) contained tau, while we did not detect tau protein in those from non-AD patients. These observations pointed the different composition of wasteosomes depending on the neuropathological condition and reinforce the role of wasteosomes as waste containers

Plantes medicinals: medicaments vs. complements alimentosos

Els autors son els estudiants participants de l'assignatura de Plantes Medicinals, Etnobotànica i Bioprospecció del grau de Farmàcia. Els professors responsables (Joan Simon i Carles Benedí) han tutoritzat els treballs i han fet d'editors del treball conjunt. Curs 2020-2021.Sovint es considera al farmacèutic com el professional expert en el medicament, però cada cop més a les farmàcies trobem complements alimentosos a base de plantes medicinals, comercialitzats en formes farmacèutiques. Fins i tot hi ha laboratoris farmacèutics de renom que tenen línies importants de complements alimentosos. El farmacèutic ha de saber donar consell farmacèutic sobre medicaments, però els complements alimentosos cada cop prenen més espai a les farmàcies i, sovint, el consell demanat és sobre aquests segons. Amb el nom genèric “Plantes medicinals: medicaments vs. complements alimentosos”, es reuneixen els treballs de curs dels estudiants de l’assignatura de Plantes Medicinals, Etnobotànica i Bioprospecció del grau de Farmàcia UB, on s’analitza el doble vessant de les plantes medicinals sota les comercialitzacions de medicaments i/o complements alimentosos. En primer lloc, es determinen de forma comparada els conceptes bàsics de medicament, medicament a base de plantes i complement alimentós. Després, en cada cas, fan la descripció botànica corresponent amb indicació de la part utilitzada, la distribució geogràfica i els principis actius. A continuació expliquen les indicacions establertes per l’Agència Europea del Medicament i les diverses formes de comercialització

La Arqueología del Ser

Esta publicación recoge parte del trabajo desarrollado en el contexto de “La Arqueología del Ser”, un proyecto de arte y archivo sobre el legado de José Antonio Arribas ideado y realizado por Juan Gil Segovia y Clara Isabel Arribas Cerezo. El proyecto ha recibido para su realización una Beca de Creación Artística de la Fundación Villalar-Castilla y León en su primera convocatoria (2017-2018)

High amino acid osmotrophic incorporation by marine eukaryotic phytoplankton revealed by click-chemistry

pages, 7 figures.-- Data Availability Statement: Raw sequences are publicly available at the European Nucleotide Archive (https://www.ebi.ac.uk/ena) under the accession number PRJEB63614. The datasets generated for this study are available on request to the corresponding authors.The osmotrophic uptake of dissolved organic compounds in the ocean is considered to be dominated by heterotrophic prokaryotes, whereas the role of planktonic eukaryotes is still unclear. We explored the capacity of natural eukaryotic plankton communities to incorporate the synthetic amino acid L-homopropargylglycine (HPG, analogue of methionine) using biorthogonal noncanonical amino acid tagging (BONCAT), and compared it with prokaryotic HPG use throughout a 9-day survey in the NW Mediterranean. BONCAT allows to fluorescently identify translationally active cells, but it has never been applied to natural eukaryotic communities. We found a large diversity of photosynthetic and heterotrophic eukaryotes incorporating HPG into proteins, with dinoflagellates and diatoms showing the highest percentages of BONCAT-labelled cells (49 ± 25% and 52 ± 15%, respectively). Among them, pennate diatoms exhibited higher HPG incorporation in the afternoon than in the morning, whereas small (≤5 μm) photosynthetic eukaryotes and heterotrophic nanoeukaryotes showed the opposite pattern. Centric diatoms (e.g., Chaetoceros, Thalassiosira, Lauderia spp.) dominated the eukaryotic HPG incorporation due to their high abundances and large sizes, accounting for up to 86% of the eukaryotic BONCAT signal, and strongly correlating with bulk 3H-leucine uptake rates. When including prokaryotes, eukaryotes were estimated to account for 19–31% of the bulk BONCAT signal. Our results evidence a large complexity in the osmotrophic uptake of HPG, which varies over time within and across eukaryotic groups, and highlights the potential of BONCAT to quantify osmotrophy and protein synthesis in complex eukaryotic communitiesThis work was funded by the Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities (MICINN) through the MIAU (RTI2018-101025-30-B-I00) and MICOLOR (PID2021-125469NB-C31) projects and the Ramon y Cajal contract to C.R.G. (RYC2019-026758-I), with funding from the Spanish Government through the ‘Severo Ochoa Centre of Excellence’ accreditation (CEX2019-000928-S). C.M. was supported by the Juan de la Cierva-formación fellowship (FJC2021-047745-34 I), funded by the Spanish Ministry of Science and Innovation (MCIN/AEI) and the EU (“NextGenerationEU”/PRTR)Peer reviewe

Theoretical and practical approach of spirituality in institutionalized patients.

A rela??o entre medicina e espiritualidade ? alvo de estudos da atualidade, cujos resultados evidenciam associa??o positiva com comportamentos saud?veis. No entanto, h? uma lacuna de tal abordagem na forma??o em sa?de. O presente projeto de extens?o objetiva construir com estudantes de medicina substrato te?rico e viv?ncias pr?ticas na abordagem da espiritualidade de pacientes institucionalizados atrav?s de question?rios validados como o FICA. As interven??es com as atividades registradas e discutidas com os professores visam ofertar cuidado humanizado e valorizar a integralidade dos sujeitos. A an?lise qualitativa dos dados revelou aus?ncia de abordagem pr?via da espiritualidade dos pacientes, cuja maioria manifestou interesse nessa interven??o. ? relevante para o m?dico saber o momento e a forma adequada dessa abordagem visando ? singularidade de cada caso.The relationship between medicine and spirituality is subject of current studies, whose results show a positive association with healthy behaviors. However, there is a lack of such approach in healthcare education. The objectives of this extension project were to build together with medical students theoretical and practical experiences in approaching the spirituality of institutionalized patients through validated questionnaires, such as FICA. The interventions with the activities record and discussion with professors aim to offer humanized care and to value the integrality of these individuals. Qualitative data analysis revealed a lack of previous approach to the spirituality of the patients, whom (most of them) expressed interest in this intervention. It is relevant for the physician to know the timing and appropriate way of this approach aiming at the uniqueness of each case