Impact of the law for effective equality between women and men in the content of collective bargaining in Andalusian construction sector

Objeto: Este artículo analiza los contenidos del IV Convenio General de la Construcción 2007-2011 y de los Convenios Colectivos Provinciales de la Comunidad Autónoma de Andalucía con la finalidad de conocer el impacto de la Ley Orgánica 3/2007 para la Igualdad efectiva de Mujeres y Hombres en la negociación colectiva del sector de la construcción. Diseño/metodología/enfoque: Se ha recopilado y analizado los contenidos de los nueve convenios, aplicándose en todo momento la perspectiva de género con la finalidad de identificar cláusulas y disposiciones que garanticen o busquen la igualdad real entre mujeres y hombres en las condiciones laborales. Aportaciones y resultados: Este artículo revela que la negociación colectiva del sector de la construcción en el ámbito andaluz no está desempeñando el importante papel que se le ha otorgado como dinamizadora y garante de la igualdad entre mujeres y hombres en el ámbito laboral, lo que ha impulsado a las autoras a plantear reflexiones y recomendaciones. Originalidad / Valor añadido: Evalúa el impacto de la Ley Orgánica 3/2007 para la Igualdad efectiva de Mujeres y Hombres y plantea una reflexión sobre el grado de cumplimiento de la mismaPurpose: This article analyzes the contents of the Fourth General Construction Agreement 2007-2011 and Provincial Collective Agreements of the region of Andalusia in order to understand the impact of the Law 3 / 2007 for Effective Equality between Women and Men in collective bargaining in construction sector. Design/methodology: It has been compiled and analyzed the contents of the nine agreements, at all times has been applied a gender perspective in order to identify clauses and provisions so, these guarantee the real sexual equality or search it in working conditions. Findings: This article reveals that collective bargaining in Andalusian construction sector is not playing the important role that has been given to revitalize and guarantee that equality and, therefore, this has encouraged the authoress to raising reflections and recommendations. Originality/value: It evaluates the impact of the law for Effective Equality between Women and Men and reflects on the degree of compliance with this law.Peer Reviewe

Sex, Age, Work Experience, and Relatives in Building Engineering Career Development

[EN] Women's membership in Spanish building engineering professional bodies has increased in the last decade, but since women only make up a fifth of the total registration, the situation is far from equitable. Furthermore, job allocation is gendered, with work on site very much male dominated. This paper delves deeper into occupational segregation within building engineering. By means of a survey to 704 undergraduate university students in their final year of the Schools of Building Engineering in Andalusia (Spain), career barriers mostly perceived for different career categories are determined. Significant differences in perceptions according to gender, age, working experience, and relatives in the industry are identified. The results reveal that career barriers¿ perception differs according to gender. Female students foresee a harder work scenario than males, especially in career paths directly related to work on site. Age, combined with gender, constitutes the sociodemographic variable showing most variations and becomes the key element of analysis. The career categories considered more accessible and those beyond reach are identified, considering the different variables chosen. This research offers a framework to reflect on the wide range of career barriers perceived by women as a group in the profession and warns of its possible impact on occupational segregation.Infante-Perea, M.; Navarro Astor, E.; Román-Onsalo, M. (2021). Sex, Age, Work Experience, and Relatives in Building Engineering Career Development. Journal of Management in Engineering. 37(5):1-15. https://doi.org/10.1061/(ASCE)ME.1943-5479.0000935S11537

An early view of the barriers to entry and career development in Building Engineering.

[ES] El sector de la construcción desempeña un importante rol en la economía mundial, ya que genera alrededor del 10% del PIB y da trabajo en torno al 7% de las personas empleadas. Se investigan las salidas profesionales de los ingenieros(as) de edificación y las barreras de carrera que pueden encontrar en su acceso al mercado de trabajo y en su desarrollo profesional en el sector. A partir de la identificación de variables como barreras relevantes, se adopta un enfoque descriptivo e inferencial de carácter exploratorio para analizar la influencia del género en la percepción de dichas barreras en dos universidades españolas. Los resultados muestran un escenario laboral más difícil para ellas y nos permiten reflexionar sobre las repercusiones que estas percepciones tempranas pueden tener en el desarrollo profesional de la próxima generación de ingenieros(as) de la edificació[EN] The construction sector plays an important role in the global economy since it generates approximately 10% of the world GDP and employs around 7% of the workforce. Professional profiles for building engineers and barriers they may encounter when accessing the labor market as well as in their career development in the sector are researched. Having identified some variables as relevant barriers, this empirical research is exploratory in nature and adopts a descriptive and inferential approach, in order to analyze the influence of gender in the perception of barriers in two Spanish universities. Results show more difficult working circumstances for women, which allows us to reflect on the consequences of these early perceptions on the career development of the next generation of both male and female building engineers.Infante-Perea, M.; Román-Onsalo, M.; Navarro Astor, E. (2015). Una visión temprana de los obstáculos de acceso y desarrollo profesional en Ingeniería de edificación. DYNA. 82(194):247-253. doi:10.15446/dyna.v82n194.49985S2472538219

International review of studies on career barriers under the gender perspective in the construction industry

[ES] La industria de la construcción en Europa y América Latina, al igual que en otras partes del mundo, se caracteriza por la escasa participación de la mujer y por su bajo índice de feminización. El análisis del estado actual de la investigación internacional sobre barreras de carrera en dicha industria a lo largo del periodo 2000-2014 nos permite identificar y analizar las barreras que afectan al desarrollo profesional de las mujeres, y a la vez explican su baja participación. Para el análisis y presentación de los resultados de la revisión bibliográfica, se diferencia entre las barreras percibidas por personas que aún no están empleadas, y aquellas otras identificadas por quienes se encuentran trabajando en la industria. El artículo ofrece un estudio de las organizaciones de la construcción desde el constructo del género, presentando entre sus resultados aquellas barreras identificadas en diferentes países. Se demuestra que, hasta la fecha, el tema ha sido apenas investigado en España y en América Latina.[EN] The construction industry in Europe and Latin America, as in other places of the world, is characterized by a low participation of women and a low rate of feminization. The analysis of the current state of international research on career barriers within this industry over the period 2000-2014 allows us to identify and analyze the barriers that affect professional development for women, and at the same time explain their low turnout. For the analysis and presentation of the results of the literature review, this study makes a difference between the barriers perceived by people who are not yet employed, and those identified by individuals who are actually working in this industry. The article offers a study of construction industry organizations from the concept of gender, presenting among its results the barriers identified in different countries. Results also show that, up to date, this issue has just been researched in Spain and Latin America. © 2016, Universidad Nacional de Colombia. All Rights Reserved.Navarro Astor, E.; Román-Onsalo, M.; Infante-Perea, M. (2016). Revisión internacional de estudios de barreras de carrera bajo la perspectiva de género en la industria de la construcción. Innovar. 26(61):103-118. doi:10.15446/innovar.v26n61.57169S103118266

Desarrollo de la imagen de un destino turístico: modelo de gestión

Al partir de la importancia que la actividad turística tiene en la economía mundial, analizamos la relevancia que tiene la gestión de la imagen del destino turístico, en el marco de la planificación y desarrollo estratégico que realizan los responsables de la comercialización de dichos destinos turísticos. Posteriormente, identificamos y desarrollamos los principales problemas que genera la gestión de la imagen de un destino turístico. Una vez que hemos planteado la importancia de la imagen y los problemas de gestión que conlleva, afrontamos el proceso de formación de la imagen, paso previo e imprescindible para establecer un modelo de construcción de la imagen de un destino turístico. En este ultimo paso, analizamos diferentes propuestas metodológicas, agrupándolas en dos grandes bloques: métodos estructurados y métodos no estructurados. Luego, se hace una propuesta de modelo para gestionar la imagen de un destino turístico. Este modelo parte de los trabajos de van Riel (1997) y Barich y Srinivasan (1993), a los que incorporamos, como novedad, la adición de los atributos obtenidos en los modelos estructurados y la ponderación de la globalidad de los atributos obtenidos. Para finalizar, se desarrolla un conjunto de conclusiones agrupadas según los diferentes bloques temáticos analizados, a los cuales añadimos una reflexión sobre la formación de un conjunto de "atributos núcleo" en la formación de la imagen turística.Fil: Traverso Cortés, Joaquín. Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales; España.Fil: Román Onsalo, Marisa. Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales; España

Análisis de la imagen interna de la institución universitaria. Construcción de un modelo para la obtención de la imagen bajo la perspectiva del alumno

Nowadays, the managements of the spanish universities face a series of challenges that they force them to reconsider their administration models with the purpose of obtaining a solid competitive position. For it the present work analyzes the obtaining of sustainable competitive advantages through the administration of an intangible resource as it is the institutional image. This work a model formulates and develops for the determination of the internal image of the university institution, under the perspective of the collective students. The practical application of the pattern is developed in the University of Seville. Equally this is proven the evolution from the pattern when changing diverse characteristics of the studied groupActualmente, las gerencias de las universidades españolas se enfrentan a una serie de retos que les obligan a replantearse sus modelos de gestión, con el propósito de obtener una posición competitiva sólida. Por ello la presente obra analiza la obtención de ventajas competitivas sostenibles a través de la gestión de un recurso intangible como es la imagen institucional. Este trabajo formula y desarrolla un modelo para la determinación de la imagen interna de la institución universitaria, bajo la perspectiva del colectivo alumnos. La aplicación práctica del modelo se desarrolla en la Universidad de Sevilla. Igualmente se comprueba la evolución del modelo al cambiar diversas características del colectivo estudiad

¿Son los profesores universitarios buenos oradores? una experiencia de autoevaluación

La oratoria, verbal y no verbal, es un arte que todo docente debe conocer y dominar. El profesor universitario, en su función docente, debe reunir tres cualidades: dominar la materia de la que habla, tener facilidad de palabra y poder de convicción. interés, y a la vez curiosidad, se en conocer si los profesores de la Universidad de Sevilla poseen las habilidades de un buen orador, recurriendo para ello a la autoevaluación.The oratorical, verbal and not verbal, is an art that all educational one should know and to dominate. The university professor, in their educational function, it should gather three qualities: to dominate the matter of which speaks, to have easiness by word of mouth and convicfion power. Our interest, and at the same time curiosity, is centered in knowing if the professors of the University of Seville possess the abilities of a good speaker, appealing for it to the autoevaluation

Impacto de la ley de igualdad en el contenido de la negociación colectiva del sector andaluz de la construcción

<p><strong>Objeto:</strong> Este art&iacute;culo analiza los contenidos del IV Convenio General de la Construcci&oacute;n 2007-2011 y de los Convenios Colectivos Provinciales de la Comunidad Aut&oacute;noma de Andaluc&iacute;a con la finalidad de conocer el impacto de la Ley Org&aacute;nica 3/2007 para la Igualdad efectiva de Mujeres y Hombres en la negociaci&oacute;n colectiva del sector de la construcci&oacute;n.</p><p><strong>Dise&ntilde;o/metodolog&iacute;a/enfoque: </strong>Se ha recopilado y analizado los contenidos de los nueve convenios, aplic&aacute;ndose en todo momento la perspectiva de g&eacute;nero con la finalidad de identificar cl&aacute;usulas y disposiciones que garanticen o busquen la igualdad real entre mujeres y hombres en las condiciones laborales.</p><p><strong>Aportaciones y resultados:</strong> Este art&iacute;culo revela que la negociaci&oacute;n colectiva del sector de la construcci&oacute;n en el &aacute;mbito andaluz no est&aacute; desempe&ntilde;ando el importante papel que se le ha otorgado como dinamizadora y garante de la igualdad entre mujeres y hombres en el &aacute;mbito laboral, lo que ha impulsado a las autoras a plantear reflexiones y recomendaciones.</p><p><strong>Originalidad / Valor a&ntilde;adido:</strong> Eval&uacute;a el impacto de la Ley Org&aacute;nica 3/2007 para la Igualdad efectiva de Mujeres y Hombres y plantea una reflexi&oacute;n sobre el grado de cumplimiento de la misma.</p