A qualitative evidence synthesis of refugee patients’ and professionals’ perspectives on mental health support

To generate a more comprehensive understanding of mental health support for refugees, a qualitative evidence synthesis of studies examining professionals’ and patients’ perspectives was conducted. The aim was to identify what refugees and psycho-social professionals working with refugees perceived as positive/helpful and negative/hindering in the therapeutic process.Six electronic databases were searched, followed by citation tracking. Of the 711 studies found, 10 studies were selected for a thematic synthesis based on inclusion criteria such as being qualitative research reports published after 1998. From these studies, referring to 145 insider perspectives, descriptive themes were developed and subsequently synthesised into 13 analytical clusters. The results highlight the importance of a trusting therapeutic relationship, of the adaptation of therapeutic approaches to patients’ needs and situation and of psycho-social support, and of cultural sensitivity and external support structures for professionals. Negative or hindering aspects were identified as a lack of mental health care structures, the impact of the post-migrational situation of patients’ well-being, cultural and language differences, and a context of mistrust and negative experiences. Finally, ambivalences were formulated regarding verbal therapies, trauma exposure, the use of mental health care, and the impacts of this work on professionals. Results are discussed in relation to flexible therapeutic boundaries. Suggestions are made for practice, such as using integrative approaches that focus on psychoeducation and transparency, and for future research, such as investigating psychotherapy with refugees in non-Western countries

Eine Rekonstruktion der Angstforschung auf der Grundlage von Problemen der "Manifest Anxiety Scale"

In einer problemzentrierten Rekonstruktion werden zunächst Entwicklungen innerhalb der Angstforschung beschrieben. Diese Analyse akzentuiert die wenig beachtete Frage nach den Determinanten der Testantwort, insbesondere im Bereich subjektiv-verbaler Verfahren. In weiteren Abschnitten werden Beiträge der Signalentdeckungstheorie, linearer Strukturgleichungsmodelle mit latenten Variablen und der Methode retrospektiver Vortests zu dieser Frage diskutiert und mit eigenen Untersuchungen exemplifiziert

"Kids´Skills" - Implementation and evaluation of the systemic solution-focused program

This article describes the implementation and evaluation of the systemic solution-fosed program "Kids´Skills" in a day-care facility for children. The program, based on Ben Furman´s work, can be used to handle behavioral problems. Within a timeframe of six weeks, ten day-care teachers (w=9/m=1;M:43./SD:10.65) are trained in the program and receive support in implementing it with a child selected by them (w=6/m=4;M:5.2/SD:0.92). Pre- and post-implementation as well as follow-up interviews (five month later) investigate the effectiveness and acceptance of the program.Thematic analysis (Braun&Clarke,2013) is employed to perform a qualitative evaluation. Both within the time frame of implementation and at the follow-up time, there is a notable improvement of symptoms in 6 of the 10 children, along with positive changes with regard to the children´s self-efficacy and self-esteem as well as an improved relationship between teacher and child. The program is received with wide acceptance and proves possible to be integrated well into the teachers´day-to-day work. The present study contributes to previously limited research on "Kids´Skills" and indicates the program´s implementation potential

Auswirkungen einschneidender Geburtsereignisse auf die betreuende Hebamme - Belastung und Reifung

Hintergrund: Einschneidende Geburtsereignisse sowie deren Auswirkungen auf Hebammen sind trotz der weiten Verbreitung in der Literatur selten erforscht.Ziel: Die Exploration der Auswirkungen einschneidender Geburtsereignisse auf die betreuende Hebamme in Form von Belastung und Reifung, wobei auch das als belastend erlebte Ereignis sowie darauf einflussnehmende Faktoren kategorienbildend erfasst werden sollen. Methode: Halb-strukturierte, leitfadengestützte Interviews wurden an einem Sample von acht (n=8) Hebammen durchgeführt. Im Sinne einer qualitativen Inhaltsanalyse wurden induktive und deduktive Ergebniskategorien gebildet. Ergebnisse: Einschneidende Ereignisse konnten den Kategorien Konfrontation mit dem Tod, Geburtskomplikationen sowie Gewalt im Kreißsaal zugordnet werden. Einflussnehmende Faktoren in Form von Risiko- und Schutzfaktoren, emotionalen und physiologischen Reaktionen und Coping wurden identifiziert. Eine aus den Befunden dieser Arbeit abgeleitete Abbildung veranschaulicht das Zusammenspiel dieser Einflussfaktoren, die die Auswirkungen einer einschneidenden Geburtssituation in Form von Belastung und/oder Reifung beeinflussen. Schlussfolgerung: Veränderungen zum Schutz der psychischen Gesundheit von Hebammen sind anzustreben, beispielsweise mittels einer Minimierung von Risikofaktoren und Förderung von Schutzfaktoren