Caracterização Química de Solo da Fazenda Macuco (Andrade Pinto-RJ): Uma Visão Crítica

Este trabalho teve como objetivo traçar o perfil de amostras de solo da fazenda Macuco (Andrade Pinto, Vassouras - RJ). Mais especificamente, se pretendeu avaliar criticamente os métodos clássicos empregados na caracterização química de solos, incluindo métodos internacionais e nacionais desenvolvidos e adaptados pela EMBRAPA para solos tropicais de carga variável. As determinações analíticas foram feitas nas amostras secas ao ar e os resultados foram expressos conforme preconizado pela Embrapa. A metodologia de avaliação da qualidade baseou-se na análise dos parâmetros pH, magnésio, cálcio, fósforo assimilável e matéria orgânica. Os resultados indicaram que pequenas otimizações nas metodologias empregadas podem agilizar os trabalhos e manter a confiabilidade

Oviposition behavior of Haemagogus leucocelaenus (Diptera: culicidae), a vector of wild yellow fever in Brazil

Haemagogus leucocelaenus, which is considered a major vector of wild yellow fever, exhibits acrodendrophilic habits and mainly deposits its eggs in treeholes and bamboo internodes. The selection of nursery sites is essential in the life history and reproductive success of mosquitoes. The present work investigated the preferred oviposition height and period of Hg. leucocelaenus in an Atlantic forest area in Rio de Janeiro. Sampling was performed using oviposition traps that were placed on plant material at 0, 2, 4, 6, and 8 m above the ground, from August 2015 to July 2016. Eggs were more abundant during October and May, and the height of traps placement had no significant effect on the eggs number indicating that Hg. leucocelaenus explores different levels of forest habitats, a behavior that may favor the transmission of pathogens among arboreal animals including primates and humans. The findings of the present study are discussed from an ecological and epidemiological point of view

Desreguladores Endócrinos no Meio Ambiente e o Uso de Potenciais Bioindicadores

Os disruptores endócrinos são substâncias que interferem no funcionamento natural do sistema endócrino de homens e animais, estes por sua vez podem ser utilizados como bioindicadores, já que interagem direta ou indiretamente com estas substâncias. O presente trabalho apresenta o estado da arte sobre os desreguladores endócrinos no meio ambiente e o uso potencial de bioindicadores na detecção destas substâncias. A partir dos dados levantados na literatura científica, verifica-se um crescimento no uso de desreguladores endócrinos ao longo do tempo e que os processos de tratamentos dos efluentes contaminados com estas substâncias são incipientes e pouco aplicáveis. Apesar da ampla utilização dos bioindicadores para detecção de substância xenobióticas verifica-se que pouco deles tem resposta direta e precisa dos disruptores endócrinos, permitindo estudos mais aprofundados para aperfeiçoar e selecionar espécies mais eficientes no processo de indicação de alterações de qualidade ambiental

Software COLETASELETIVA: Um sistema computacional educativo para conscientização da importância da coleta seletiva

Este artigo tem como objetivo apresentar o COLETASELETIVA – software educativo para conscientização da importância da coleta seletiva. Trata-se de um software composto de dois módulos: um com informações técnicas sobre coleta seletiva mostrando sua importância na educação ambiental e para o meio ambiente e com informações sobre tipos de materiais recicláveis; e outro com um jogo educativo interativo onde é possível colocar movimentar diversos tipos de lixos recicláveis para as respectivas lixeiras, verificando se cada um foi colocado na lixeira corretamente. Em um experimento inicial o software foi utilizado por alunos do ensino fundamental e médio possibilitando algumas reflexões iniciais do produto

Staphylinidae e Silphidae (Coleoptera) como Potenciais Famílias Bioindicadoras de Qualidade Ambiental

O presente estudo teve como objetivo levantar a biodiversidade de coleópteros do IZMA (Eng. Paulo de Frontin - RJ), compreender suas relações com as composições florísticas e buscar identificar potenciais bioindicadores. Foram realizadas quatro coletas, em oito pontos distintos, de abril de 2008 a março de 2009, com utilização de armadilhas pitfall. Os insetos foram triados, identificados, e armazenados no Laboratório de Monitoramento Ambiental – USS; os dados foram analisados por meio da Diversidade e Dominância de Simpson e Similaridade de Cluster. Capturaram-se 1990 coleópteros (15 famílias), com maior ocorrência de Staphylinidae no interior da mata. Os pontos V e VI foram os mais similares e Silphidae, em áreas intermediárias; os pontos VII e VIII, mais similares. A 1ª coleta apresentou maior dominância; a 4ª coleta, maior diversidade. O ponto IV obteve maior abundância; o V, maior dominância; os pontos I e III, maior diversidade; os pontos III e VII, maior similaridade. Os pontos III, IV, VI, e VII mostraram-se os mais conservados, Staphylinidae e Silphidae foram apontados como potenciais bioindicadores, por apresentar sensibilidade às modificações do ambiente

O Bisfenol A: Sua Utilização e a Atual Polêmica em Relação aos Possíveis Danos à Saúde Humana

O Bisfenol A (BPA) é um produto químico industrial que, em sua forma monomérica é amplamente utilizado na produção de resinas epóxi e plásticos de policarbonato. É uma substância de excelentes características físicas e químicas utilizadas em diversas aplicações como, por exemplo: revestimento de embalagens metálicas, fabricação de mamadeiras etc. De acordo com relatos da literatura, baixas doses de Bisfenol A têm efeitos adversos sobre a fertilidade, o sistema nervoso, diabetes, câncer, obesidade, puberdade precoce, comportamento, doenças cardíacas. Diante do atual quadro, cabe aos fabricantes de produtos que utilizam Bisfenol A se prevenirem e buscarem alternativas através do desenvolvimento de tecnologia que venha a substituir o uso do citado composto. O presente trabalho tem como objetivo apresentar a temática do uso do Bisfenol A e o quadro atual das indústrias a cerca do assunto

SELEÇÃO AGRONÔMICA DE ACESSOS E CULTIVARES DE MAMONEIRA (Ricinus communis L.)

O objetivo deste trabalho foi avaliar agronomicamente, caracterizar morfologicamente, 23 materiais genéticos coletados com produtores rurais de diversas regiões e duas cultivares, para efeito comparativo, a ‘Guarani’ e ‘IAC 80’. O experimento foi estabelecido no Departamento de Agricultura da Universidade Federal de Lavras, Lavras – MG onde 23 acessos foram caracterizados morfológica e agronomicamente de acordo com os descritores propostos pelo Instituto Agronômico de Campinas (Savy Filho et al, 1999). A identificação dos acessos mais adaptados foi feita por meio de avaliações, durante um ano, das características agronômicas: ciclo evolutivo, altura de planta; diâmetro de caule; altura até a inserção do primeiro racimo (APR); número de colmos até o primeiro racimo (NCPR); relação peso do primeiro racimo e peso total (PPR/PT); em um ensaio de competição. De acordo com a análise de variância SAS, não houve diferença significativa entre os tratamentos, mostrando-nos que essas variáveis não diferem entre si estatisticamente. A avaliação destes acessos permitiu um acompanhamento, sendo que para o melhoramento destes é necessário a continuação do experimento, sendo necessário um novo plantio e novas avaliações

THE LANDSCAPE AS LEARNING SCENARIO:

A geografia, como outras ciências, utiliza-se de categorias para explicar a dinâmica construção socioespacial. Desde a firmação da geografia enquanto ciência, algumas categorias mantiveram-se como base para as análises geográficas. Todavia, com o processo de evolução científico, alguns conceitos adquiriram novas abrangências e novos significados. Desta forma, o presente trabalho propõe-se a investigar o grau de assimilação da categoria paisagem como elemento de aprendizagem do espaço geográfico na Educação para Jovens e Adultos (EJA), nível médio, com a ambição de explicar como essa categoria torna-se um recurso teórico/metodológico para o ensino de geografia. A pesquisa foi desenvolvida no Colégio Estadual Serafim de Carvalho, localizado no município de Jataí (GO) no ano de 2016, cujos dados primários foram obtidos por meio de questionários e observação em sala, e os dados secundários foram realizados por meio de levantamentos bibliográficos. Verificamos que é necessária uma mediação entre o conhecimento prévio e o conhecimento cientifico, é preciso trabalhar a realidade utilizando preferencialmente exemplos mais próximos do cotidiano dos alunos.Geography, like other sciences, is used categories to explain the dynamic socio-spatial construction. Since the affirmation of geography as a science, some categories remained as the basis for the geographic analysis. However, the process of scientific evolution, some concepts acquired new scopes and new meanings. Thus, this paper proposes to investigate the extent of landscape category of assimilation as a learning element of geographical space in Education for Youths and Adults (EJA), mid-level, with the ambition to explain how this category becomes a theoretical / methodological resource for the teaching of geography. The research was conducted in the State College Serafim de Carvalho, located in the municipality of Jataí (GO) in the year 2016, whose primary data were obtained through questionnaires and observation room, and secondary data was conducted through literature surveys. We found that a mediation between prior knowledge and scientific knowledge is required, it takes work to reality using preferably closest examples of students' everyday lives.Words – Key: School; Teaching; Landscap