Vacunación frente a hepatitis B en pacientes VIH: Tasa de respuesta y factores asociados

La hepatitis B (HB) y el VIH son dos grandes problemas de salud mundial. La co-infección es algo común y que empeora el pronóstico de los pacientes. La prevención a través de la vacunación de la hepatitis B es fundamental pero la respuesta protectora de la hepatitis B en enfermos de VIH es menor que en la población general. Estudiar la tasa de respuesta de la vacuna de la hepatitis B con dosis doble (40 μgramos) en pacientes VIH así como el estudio de los factores que influyen en la vacunación. Se trata de un estudio observacional y analítico de pacientes VIH atendidos en la consulta específica de vacunación del Servicio de Medicina Preventiva del Hospital Clínico Universitario de Valladolid entre los años 2009 y 2016. La vacunación frente a HB se realizó con vacuna recombinante (rDNA) dosis doble (40microgramos), intramuscular y pauta normal (0-1-6 meses). Se recogieron datos demográficos, clínicos y de laboratorio para analizar su influencia en la seroconversión. La respuesta protectora a la HB se determinó por una cantidad de anticuerpos anti-HBs >10 UI/ml y la respuesta adecuada cuando alcanzan un nivel >100 UI/ml entre 1-3 meses después de la vacunación.Grado en Medicin

Effect of Degradation on Wood Hygroscopicity: The Case of a 400-Year-Old Coffin

The hygroscopicity and thermodynamic properties of Pinus sylvestris L. wood from a coffin allegedly holding the remains of famous Spanish author Miguel de Cervantes Saavedra (1547–1616) were studied using the 15 ◦C and 35 ◦C isotherms fitted to the Guggenheim–Anderson–de Boer model and comparing them with the isotherms of recently felled wood of the same species. In addition, using infrared spectroscopy (FTIR-ATR) and X-ray diffractograms, the functional groups were determined and the crystallinity and organization of the cell wall components were analyzed. The absence of the 1740 cm−1 group indicates hemicellulose degradation in the archaeological wood, and the X-ray diffractograms show a considerable decrease in cellulose crystallinity and disorganization of the cellulose crystallites. The greater availability of active –OH groups means that the archaeological wood isotherms are above the juvenile and mature wood isotherms, and therefore the thermodynamic balance in the sorption of the archaeological wood is greater

A study on the effect of the asymmetry on real capacitated vehicle routing problems

Matrices with distances between pairs of locations are essential for solving vehicle routing problems like the Capacitated Vehicle Routing Problem (CVRP), Traveling Salesman Problem (TSP) and others. This work deals with the complex reality of transportation networks and asymmetry. Through a series of comprehensive and thorough computational and statistical experiments we study the effect that many factors like asymmetry, geographical location of the depot and clients, demand, territory and maximum vehicle capacity have in the solution of CVRP instances. We examine both classical heuristics as well as current state-of-the-art metaheuristics and show that these methods are seriously affected by the studied factors from a solution time and quality of solutions perspective. We systematically compare the solutions obtained in the symmetric scenario with those obtained in the real asymmetric case at a quantitative as well as a qualitative level, with the objective of carefully measuring and understanding the differences between both cases. © 2011 Elsevier Ltd.The authors are indebted to Keld Helsgaun, Stefan Ropke and especially to Yuichi Nagata for their kind help, collaboration and for facilitating the binaries of their algorithms. This work is partially funded by the Spanish Ministry of Science and Innovation, under the project "SMPA-Advanced Parallel Multiobjective Sequencing: Practical and Theoretical Advances" with reference DPI2008-03511/DPI. The authors should also thank the IMPIVA-Institute for the Small and Medium Valencian Enterprise, for the project TASER with reference IMDEEA/2011/142.Rodríguez Villalobos, A.; Ruiz García, R. (2012). A study on the effect of the asymmetry on real capacitated vehicle routing problems. Computers and Operations Research. 39(9):2142-2151. https://doi.org/10.1016/j.cor.2011.10.023S2142215139

Revisão de propostas metodológicas: uma taxonomia de agrupamento categórico

Actualmente, no existe ninguna taxonomía vinculada a la metodología que agrupe diferentes elementos metodológicos en función del carácter activo e instructivo de los mismos y de la etapa educativa a la que mejor se adecúen en términos de utilización. Por ello, el objetivo de esta investigación fue establecer una taxonomía considerando 76 recursos, estrategias, técnicas y métodos didácticos obtenidos tras una revisión de la principal literatura nacional e internacional. Para establecer la taxonomía, se elaboró y validó por medio del procedimiento de juicio de expertos la escala EVEMDT. La misma, fue administrada a un panel de 30 expertos quienes asistieron a un seminario de formación impartido por los investigadores, para valorar el carácter instructivo o activo y la adecuación a la etapa educativa de los 76 elementos metodológicos. Los resultados permitieron establecer una taxonomía donde aparecen 25 y 51 recursos, estrategias, técnicas y métodos didácticos instructivos y activos respectivamente, clasificados también en función de la etapa educativa a la que mejor se adapten en términos de utilización. Se concluye que, las taxonomías con las que comparar los resultados son exiguas, aspecto que permite a esta ser un referente para los docentes a la hora de decidir qué recursos, estrategias, técnicas y métodos didácticos utilizar en función de la etapa educativa en la que se ubique el alumnado y el papel que quieran dotarle en sus procesos de aprendizaje.Currently, there is no taxonomy linked to the methodology that groups different methodological elements based on both their active and instructive nature and the educational stage where they are best suited in terms of use. Hence, the objective of this research was to establish a taxonomy taking into account 76 resources, strategies, techniques and teaching methods obtained after a review of the main national and international literature. In order to establish the taxonomy, the EVEMDT scale was developed and validated through the expert judgment procedure. The EVEMDT scale was administered to a panel of 30 experts who attended a training seminar conducted by the researchers, to assess both the instructive or active nature and the 76 methodological elements adaptation to the educational stage. Results shows a taxonomy composed of 25 and 51 didactic resources, didactic strategies, didactic techniques and didactic methods respectively, also classified according to the educational stage where they are best suited in terms of use. It was concluded that taxonomies to compare the results are reduced, so that this taxonomy could be a reference for teachers when deciding what resources, strategies, techniques and teaching methods to use depending both the students´ educational stage and the role they want to give them in their learning processes.Atualmente não existe uma taxonomia ligada à metodologia que agrupe diferentes elementos metodológicos de acordo com o seu carácter ativo e instrutivo e com a fase educacional a que mais se adequam quanto ao uso. Portanto, o objetivo desta pesquisa foi estabelecer uma taxonomia considerando 76 recursos, estratégias, técnicas e métodos de ensino obtidos após uma revisão da principal literatura nacional e internacional. Para estabelecer a taxonomia, a escala EVEMDT foi desenvolvida e validada por meio do procedimento de perícia. A mesma foi administrada a um painel de 30 especialistas, que assistiram a um seminário de formação ministrado pelos investigadores, para avaliação do carácter instrutivo ou ativo e a adequação à fase educacional dos 76 elementos metodológicos. Os resultados permitiram estabelecer uma taxonomia onde aparecem, respectivamente, 25 e 51 recursos, estratégias, técnicas e métodos didáticos instrucionais e ativos, também classificados de acordo com o estágio educacional a que melhor se adaptam quanto ao uso. Conclui-se que as taxonomias com as quais comparar os resultados são escassas, aspecto que permite ser uma referência para o professor na hora de decidir quais recursos, estratégias, técnicas e métodos didáticos utilizar em função da etapa educativa em que os alunos se localizam e o papel que desejam lhes dar em seus processos de aprendizagem

El juego cooperativo como medio para la inclusión del alumnado no integrado

El TFG expuesto a continuación se ha llevado a cabo para afrontar situaciones marginales con alumnos no integrados en las aulas de Educación Primaria a través del juego cooperativo. Dicho TFG se ha centrado en torno a tres alumnos con problemas para integrarse en la dinámica general de la clase y con el objetivo de revertir esta situación. Se ha observado las diferentes carencias sociales y afectivas que mostraban estos alumnos y a través del juego cooperativo se ha modificado dicho aspecto. Se ha implementado una unidad didáctica que se ha comprendido en 7 sesiones, realizadas en dos grupos de tercero de primaria. Los datos obtenidos se han clasificado a partir de cuatro variables en las que se ha distribuido las diferentes conductas recogidas en los alumnos en la unidad llevada a cabo durante el periodo de intervención en el colegio de la fase de Prácticum II. Las conclusiones a las que se ha llegado tras analizar los datos han sido bastante positivas en cuanto a los objetivos propuestos y la intervención realizada, llevándolos todos a cabo en mayor o menor medida, profundizando en dichos datos a partir de la situación de cada alumno en particular.Grado en Educación Primari

Desarrollo y construcción de un banco de ensayos a fatiga para asientos

En este trabajo fin de grado se ha llevado a cabo el diseño, desarrollo y construcción de un banco de ensayos a fatiga para asientos, teniendo en consideración el correspondiente marcado CE como la normativa vigente a seguir. Este se encuentra dividido en 3 partes: la mecánica, en donde se encuentra la estructura fabricada con perfilería de aluminio, la eléctricaelectrónica, en la cual se diseña y se fabrica un cuadro eléctrico y la de control, que presenta un actuador eléctrico servocontrolado para la imposición de las fuerzas, una célula de carga de alta precisión y un sistema de medida y control con su software LabVIEW. Además, se efectuaron una serie de ensayos con el sistema desarrollado obteniendo así unos resultados demostrativos.In this final degree project the design, development and construction of a fatigue test bench for seats has been carried out, taking into account the corresponding CE marking as the current regulations to follow. This is divided into 3 parts: the mechanical, where the structure made of aluminum profiles is located, the electrical-electronic, in which an electrical panel is designed and manufactured, and the control, which presents a servo-controlled electric actuator. for the imposition of forces, a high-precision load cell and a measurement and control system with its LabVIEW software. In addition, a series of tests were carried out with the developed system, thus obtaining demonstrative results.Departamento de Ciencias de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica, Expresión Gráfica en la Ingeniería, Ingeniería Cartográfica, Geodesia y Fotogrametría, Ingeniería Mecánica e Ingeniería de los Procesos de FabricaciónGrado en Ingeniería en Electrónica Industrial y Automátic

Second Life, ¿qué hay detrás?

En el año 2003 nace Second Life, revolucionando el panorama de los juegos online, ofreciendo un mundo virtual muy parecido al real. Respaldado por un boom mediático enorme y un proyecto diferente a todo lo que se había visto hasta el momento, empieza a hacerse popular entre los internautas. Su oferta de diversión, encabezada por un buen slogan: “Your World Your imagination”, atrae al usuario ofreciéndole moldear un mundo a su medida y sin limites para sus ideas; esto provoca que el mundo virtual de SL se vea asaltado por miles de jugadores que ven la posibilidad de vivir una vida paralela o incluso una nueva vida, a través de la pantalla de su ordenador. En este documento conoceremos todos los aspectos que rodean a este mundo revolucionario: ¿Cómo funciona?, ¿Quién lo habita?, ¿Qué posibilidades ofrece?, ¿Qué lo ha llevado a ser tan popular?, ¿Qué aspectos positivos y negativos tiene?, ¿Es tan diferente y especial como nos dicen?, etc. Trataremos de conocer Second Life interiormente, averiguar si puede ser el paso hacia el futuro de Internet y de las comunicaciones a través de la red. Veremos todo aquello que ofrece al usuario y si puede llegar a ser un nuevo modo de vida. ¿Vida real o Second Life? Vosotros elegís.El nombre Second Life se ha escuchado mucho en los últimos meses dentro de los medios de comunicación e Internet. Muchas personas guiadas por este boom mediático se acercaron a www.secondlife.com para conocerlo desde dentro, pero hay muchas otras que no han podido experimentar directamente pertenecer al mundo de Second Life y les gustaría conocer más sobre este nuevo fenómeno social. Este proyecto intenta dar una visión general de qué es realmente Second Life y todo aquello que lo rodea. Analizando sus características principales dividiéndolas en distintos campos, como la economía, la sociología, la educación, la psicología etc. Con un apartado técnico que nos acerca al funcionamiento de los juegos on-line, y nos enseña los procesos que hacen girar este mundo virtual. Tratando de transmitir al lector qué aporta Second life al universo de Internet y a las vidas de miles de personas, desde la máxima objetividad, dejando que sean ustedes, los que leen, la decisión de si realmente quieren conocer este nuevo mundo virtual o no. Existe muchísima información sobre Second Life, puede resultar sumamente difícil sintetizarla toda en 50 páginas. Sin embargo, creo que el siguiente proyecto puede dar una idea, y transmitir la esencia de que significa realmente SL

Un análisis comparativo de la situación de la dependencia entre las Comunidades Autónomas

El propósito de este trabajo es analizar la estructura de las prestaciones concedidas bajo el marco de la Ley 39/2006, más conocida como Ley de Dependencia. Primero haré un repaso del concepto de dependencia y de los aspectos básicos de esta Ley, para después abordar el estudio del reparto de las prestaciones a partir de los datos del Sistema para la Autonomía y Ayuda a la Dependencia (SISAAD).Grado en Administración y Dirección de Empresa

Eficacia del diclofenaco tópico vs. nepafenaco tópico en la reducción del dolor durante la fotocoagulación panretiniana

ResumenPropósitoComparar la eficacia del diclofenaco tópico 0.1% vs. nepafenaco tópico en reducir el dolor asociado a la fotocoagulación panretiniana con láser argón.Material y métodosEnsayo clínico aleatorizado doble enmascarado, 132 pacientes (183 ojos) con diagnóstico de retinopatía diabética proliferativa tratados con fotocoagulación panretiniana. Aleatorización en 2 grupos: diclofenaco y nepafenaco tópicos. Se aplicaron 2 dosis de los analgésicos tópicos previas a la fotocoagulación panretiniana, se evaluó el dolor inmediatamente y 15min después. Se analizó nivel de dolor, efectos adversos y síntomas asociados al finalizar la fotocoagulación retiniana.ResultadosLa mediana de la edad para ambos grupos fue de 55 años, relación H:M de 1:1.4. El nivel de dolor inmediato fue de 35.5 (RIC 14-72) para el nepafenaco y de 45 (RIC 14-70) para el diclofenaco (p=0.48). A los 15min fue de 30 (RIC 4-50) para el nepafenaco y de 20 (RIC 2-50) para el diclofenaco (p=0.48). No hubo diferencias significativas en síntomas asociados entre los grupos ni efectos adversos en la superficie ocular.ConclusionesEl tratamiento previo con nepafenaco y diclofenaco tópicos es igualmente eficaz y seguro para reducir el dolor asociado a la fotocoagulación panretiniana en pacientes con retinopatía diabética proliferativa.AbstractPurposeTo compare the efficacy of topical diclofenac 0.1% vs topical nepafenac in reducing pain associated to argon laser retinal photocoagulationMaterial and methodsDouble blinded, randomized clinical trial. One hundred thirty two patients with diagnosis of proliferative diabetic retinopathy treated with retinal photocoagulation. Randomization in to 2 groups: topical diclofenac and nepafenac. Before retinal photocoagulation 2 doses of topical non-steroidal anti-inflammatory drugs were applied, pain was assessed immediately and 15minutes after. Level of pain, adverse effects and associated symptoms at the end of retinal photocoagulation were analyzed.ResultsThe median for age in both groups was 55 years, M:F ratio of 1:1.4. The immediate level of pain was 35.5 (ICR 14-72) for nepafenac and 45 (ICR 14-70) for diclofenac (P=.48). At 15minutes the pain level was 30 (ICR 4-50) for nepafenac and 20 (ICR 2-50) for diclofenac. There was no difference in associated symptoms or adverse effects among groups.ConclusionsThe preventive treatment with topical nepafenac and diclofenac is equally effective and safe for reducing the pain associated with retinal photocoagulation in patients with proliferative diabetic retinopathy

The Role of Vitamin C in the Protection and Modulation of Genotoxic Damage Induced by Metals Associated with Oxidative Stress

This chapter reviews the effects of vitamin C on metal-induced genotoxicity. By focusing on cutting-edge studies, including our own results in experiments with vanadium(V) and chromium(VI), the suggestion that vitamin C can be used effectively to protect against or reduce the genotoxic effects induced by metal exposure by suppressing oxidative stress is particularly explored. After explaining the chemical mechanisms involved in oxidative stress associated with heavy metals, this chapter discusses the various proposals regarding the physiological processes of vitamin C at the molecular level, its relationship with oxidative stress, levels of 8-hydroxydeoxyguanosine (8-OH-dG, 7,8-dihy-dro-8-oxodeoxyguanosine) and apoptosis, and its role in the protection and modulation of DNA damage, as well as how they fit with our own results that showed an increase in apoptosis and 8-OH-dG when vitamin C was administered in addition to the metallic compounds. The relevant gaps in our understanding of the role of vitamin C with regard to these issues are highlighted, as well as the key importance of its clinical use, and ultimately, human health