" Diseño del sistema de gestión ambiental según la norma ISO 14001:2015 en la empresa DPC Ingenieros S.A.S "

Los Sistemas de Gestión basados en el ciclo PHVA (Planear, hacer, verificar, actuar) y en el marco de las Normas Internacionales INCONTEC han venido desarrollando el interés de pequeñas, medianas y grandes empresas por implementarlos y de esta manera demostrar a sus clientes y a su competencia la estructura de sus organizaciones en post de procesos definidos, actividades documentadas y por supuesto la mejora continua. En este documento usted podrá encontrar el Diseño del Sistema de Gestión Ambiental (SGA) para la empresa DCP INGENIEROS S.A.S. El proyecto inicia con un diagnóstico a través de visitas a las instalaciones de la empresa, charlas con los empleados y directivos, finalizando en una encuesta cuya muestra se soporta en la metodología del “muestreo aleatorio simple”, la cual permitió determinar los ítems críticos a tener en cuenta durante el diseño del sistema. Posteriormente se estableció la Política, Objetivos y Metas que serán aplicados en la implementación del SGA, de acuerdo al objeto social de la empresa y el desarrollo de su actividad económica. Finalmente se enumeran y anexan los documentos necesario para la implementación del SGA, requeridos por la NTC ISO 14001:2015 y fundamentales para una óptima implementación del sistema. Agradecemos al Ingeniero Carlos Ernesto Perdomo Rubiano por abrirnos las puertas de su empresa para desarrollar este proyecto en sus instalaciones y brindarnos su acompañamiento y disposición en cada visita. Así mismo resaltamos el apoyo y asesoría a la Dra. Claudia Patricia Gómez Rendón quién guio el desarrollo de este documento a quién manifestamos nuestro total agradecimiento por compartir sus conocimientos y tutoría en la estructura de nuestro proyecto de grado

Metodología para la enseñanza del concepto de difusión simple y Ley de Fick a partir de trabajo interdisciplinar

Through the interdisciplinary work between Physics and Biology introduces the concept of simple diffusion to high school students, based on a didactic unit, which allows to relate this concept with macroscopic analogies analyzed from biology, and identifying its components from experimentationA través del trabajo interdisciplinar entre la Física y la Biología se introduce el concepto de difusión simple a estudiantes de grado once, a través de una unidad didáctica, que permite relacionar este concepto con analogías macroscópicas analizadas desde la biología e identificando sus componentes desde la experimentación

Camaleón: programa para la prevención del acoso escolar por orientación o condición sexual.

Con este proyecto de innovación, “Camaleón”, se pretende informar y educar a los menores y a sus familiares en cuestiones relevantes sobre la diversidad sexual, para procurar, en un futuro, la prevención del acoso escolar hacia personas con condiciones u orientaciones sexuales diferentes. El origen de esta propuesta se sitúa en el curso 2015, en el cual realizamos diferentes trabajos académicos relacionados con esta temática. Al involucrarnos en la vida diaria de una asociación que defiende los derechos del colectivo LGBTI, comprendimos la situación actual en la que se encuentran los miembros del mismo, así como las experiencias en el entorno escolar de algunos integrantes que nos motivaron a crear este programa. La necesidad de atender estas cuestiones en las escuelas, se han detectado indagando en los diferentes informes o proyectos que se han realizado sobre el tema hasta la actualidad, así como con las aportaciones de diferentes miembros del colectivo, que nos han informado sobre aquellos aspectos sobre los que consideraban oportuno educar. Por ello, se propone un programa de prevención, cuyo objetivo primordial es “Informar y educar en cuestiones de orientación y condición sexual desde edades tempranas, vinculando los aprendizajes escolares con los familiares “. Específicamente, buscamos integrar en la vida diaria del centro las diferentes características sexuales de la población, comprender y tolerar al colectivo LGBTI para disminuir los comportamientos violentos hacia ellos e informar sobre el acoso por orientación sexual en la sociedad y en las escuelas, así como las causas del mismo. De tal forma, hemos diseñado una serie de actividades adaptadas para cada uno de los objetivos, atendiendo a diferentes contenidos que permitan mejorar la percepción del colectivo, tanto en las escuelas como en la sociedad, con ello, hemos procurado reflejar en cada actividad acciones tanto para los menores, como para los familiares de los mismos, partiendo de que la educación que reciben los menores debe ser complementaria tanto en los ámbitos escolares como familiares.With this innovation project , "Camaleón” (Chamelion), is trying to inform and educate children and their families on relevant issues about sexual diversity, attempt, in the future, the prevention of bullying towards people with different conditions or sexual orientations. The origin of this proposal begins in the grade of 2015, in which we did different academic works related to this subject . Getting involved in the daily life of an association that defends the rights of LGBTI, we understood the current situation of the members, as well as experiences in the school environment of some members that motivated us to create this program. The need to heed these issues in schools, have been detected investigating into different reports or projects that have been done about this subject until now, as well as the contributions of different members of the group that informed us about those aspects they consider appropriate to educate. Therefore, we propose a prevention program , whose primary goal is to "inform and educate about conditions and sexual orientation issues from the early age, linking school learning with family .Specifically , we seek to integrate into the daily life of the center the different sexual characteristics of the population, understanding and tolerating the LGBTI community to reduce violent behavior towards them and report about harassment based on sexual orientation in society and schools, and its causes too. So, we designed a serie of activities adapted to each one of the objectives to improve the perception of the group in schools and society. We tried to reflect in each activities some actions and issues for the children and their parents, starting from the fact that children’s education must be complementary as well in school areas as family

Cambio institucional en los noventa y el debilitamiento de las estructuras productivas: el caso de la industria en Colombia

La Constitución de 1991 impulsó cambios en el régimen territorial nacional y dio paso a una descentralización administrativa que dotó de autonomía a las entidades territoriales. Se esperaba que la posibilidad de agenciamiento del desarrollo por parte de los entes territoriales se tradujese en estrategias concretas para el mejoramiento de los entornos productivos

Síndrome Miller Fisher: un reporte de caso y diagnósticos diferenciales

Las polineuropatías de origen inmunológico como el Síndrome de Guillain-Barré(SGB) y su variante, el Síndrome Miller-Fisher (SMF), tienen una incidencia de 0.6 a 2.4 casos por cada 100.000 habitantes al año, mayor frecuencia en hombres y con tendencia incrementarse en Colombia por infección con el virus del Zika. A continuación, se presenta un caso clínico de un paciente de 66 años que es llevado por su familiar al servicio de urgencias por presentar un cuadro clínico consistente en disartria, adiadococinesia, debilidad y parestesia en miembros inferiores, no tolera la bipedestación, y asocia antecedente de cuadro gripal. Se decide hospitalizar, con diagnósticos probables de un Síndrome cerebeloso, Hemiplejia alterna o Evento Cerebro vascular cerebeloso isquémico en curso. Ingresa a UCI al empeorar neurológicamente y entrar en falla respiratoria; asocia hipertensión arterial, síndrome taquibradi, hiperglicemia, alteración de oxigenación y ventilación; se reciben pruebas diagnósticas que permiten descartar neroinfección o enfermedad neurodegenerativa, se controlaron patologías asociadas en paralelo a la recuperación de su estado neurológico inicial, y en el día 19 se traslada nuevamente a hospitalización en pisos de medicina interna con traqueostomía y gastrostomía percutánea. Estando en pisos, se toma Resonancia Nuclear Magnética (RNM) cuyos resultados y la evolución neurológica del paciente llevan a solicitar electromiografía de miembros superiores con hallazgos normales por lo que se decide realizar el manejo diagnóstico para enfermedades de origen inmunológico. Se solicita perfi l inmunológico obteniéndose resultados positivos para ANAS y para Anticuerpos anticélulas parietales. Ante estos hallazgos y dada la respuesta favorable del paciente al manejo con corticoide, se considera, como diagnóstico posible, una enfermedad neuropática infl amatoria aguda de origen inmunológico del tipo SMF o Miastenia Gravis. Se inicia manejo con inmunoglobulina intravenosa a lo cual el paciente responde con evolución adecuada. Con reporte negativo para anticuerpos anti receptor de acetilcolina, se descarta Miastenia gravis y ante la condición estable y evolución neurológica favorable del paciente se da salida para hospitalización domiciliaria con diagnóstico de neuropatía infl amatoria aguda del tipo SMF. Conclusión: el diagnóstico de las polineuropatía resulta confuso y exige médico tratante el conocer los diagnósticos diferenciales asociados a sintomatología clínica de polineuropatía aguda, para hacer el abordaje diagnóstico y terapéutico correcto del paciente y favorecer su evolución con desenlaces favorables

Conserve su valiosa salud conociendo las generalidades de la farmacovigilancia

La realización del diplomado de profundización en Farmacovigilancia es una opción de grado exigida por la universidad para tener el diploma de Tecnología de Regencia en Farmacia, como estudiantes es importante ampliar nuestros conocimientos en la farmacovigilancia siendo una ciencia significativa en el uso adecuado de los medicamentos. En el desarrollo de las actividades nos apropiándonos de temas que abarcan todo lo relacionado con la farmacovigilancia y la importancia en el ámbito de la salud, teniendo como prioridad la seguridad del usuario, demostrando los métodos adecuados de la farmacovigilancia y programas de farmacovigilancia, se obtuvieron conocimientos en temas como los eventos adversos, la distribución y las clases de reacciones adversas por los medicamentos, las interacciones medicamentosas. Teniendo en cuenta lo aprendido podemos reducir el riesgo por el uso inadecuado de los medicamentos. El deber del regente de farmacia y su unión con la farmacovigilancia promocionan el uso adecuado de los medicamentos, verificando los tratamientos farmacológicos en los cuales nos instruimos en el transcurso de la realización del diplomado, también se conocieron tipos de enfermedades de mayor prevalencia e incidencia en la comunidad colombiana. En la cual, realizamos un estudio sobre hipertensión arterial, conociendo un poco más a fondo cuales eran sus signos y síntomas, tratamientos no farmacológicos, herramientas diagnósticos, tratamiento farmacológico y duración del tratamiento; siendo esta enfermedad una de las principales que afecta la salud de los colombianos; como trabajo final presentaremos y sustentaremos este reporte al tutor de curso.The accomplishment of the diploma of deepening in Pharmacovigilance is an option of degree required by the university to have the diploma of Technology of Regency in Pharmacy, as students it is important to expand our knowledge in pharmacovigilance being a significant science in the proper use of medicines. In the development of the activities we appropriated topics that cover everything related to pharmacovigilance and the importance in the field of health, having as a priority the safety of the user, demonstrating the appropriate methods of pharmacovigilance and pharmacovigilance programs, knowledge was obtained on topics such as adverse events, distribution and classes of adverse drug reactions, drug-drug interactions. Taking into account what we have learned, we can reduce the risk due to the inappropriate use of drugs. The duty of the pharmacy manager and its union with pharmacovigilance promote the proper use of medicines, verifying the pharmacological treatments in which we were instructed in the course of the diploma course, we also learned about the types of diseases of greater prevalence and incidence in the Colombian community. In which, we conducted a study on arterial hypertension, knowing a little more in depth which were its signs and symptoms, non-pharmacological treatments, diagnostic tools, pharmacological treatment and duration of treatment; being this disease one of the main ones that affects the health of Colombians; as a final work we will present and support this report to the course tutor

Introducción

En los últimos años, las demandas por un conocimiento más conectado con la realidad en economía se han vuelto más frecuentes. Los cuestionamientos a prácticas docentes en las que prima el conocimiento abstracto provienen de múltiples fuentes: estudiantes y profesores han señalado esta necesidad. Sin embargo, la transformación en los currículos de economía y las prácticas de enseñanza de la disciplina no reaccionan rápidamente a estas demandas. No lo hacen porque las lógicas de reproducción de los sistemas de investigación en las universidades y en las revistas académicas exigen un lenguaje común y abordajes estándar de los problemas

Miradas colectivas del departamento de Cundinamarca con los municipios de Bogotá, Soacha, departamento de Boyacá con el municipio de Umbita

En este proyecto se evidencia las diferentes problemáticas de las comunidades que se realizó el ejercicio de identificación y análisis por los estudiantes del Diplomado de Desarrollo Humano y Familia en la Ciudad de Bogotá, Soacha y Boyacá municipio de Umbita, con el objetivo de relacionar lo que ocurre en cada población para un plan de mejoramiento en las familias que se les hizo el respectivo diagnostico social , se utilizaron los instrumentos de recolección de datos como: las entrevistas, charlas informarles, la observación directa y la gestión de entidades de cada localidad y/o municipio. Introducimos las políticas públicas que apoyen los conceptos de la necesidad de la comunidad, con el fin de hacer parte de los programas en el plan de desarrollo y los actores sociales que intervienen. En la última fase del proyecto se realiza el mapa situacional de cada integrante donde se encontraron las problemáticas y de allí se desprenden las miradas colectivas a partir de la descripción de las comunidades y vemos que se presentan diferentes estructuras familiares y redes de apoyo social. Finalmente, se concluye destacando la importancia del análisis descriptivo de cada comunidad y las necesidades más sentidas para mejorar su calidad de vida y el correcto desarrollo de todos los miembros de la familia.This project shows the different problems of the communities that perform the exercise of identification and analysis by students of the of the Human Development and Family Diploma, in the Cities of Bogotá, Soacha, as well as the Boyacá municipality of Umbita, with the aim of relating what happens in each population. In search of a plan for the improvement of the families that integrate this social diagnosis. We used instruments of data collection such as: interviews, chat characters, direct observation and management of the entities of each locality and / The municipality. We introduce the public policies that support the concepts of community need, in order to adjust and fit the parts of the programs in the development plan to the social actors that intervene. In the Project's final stage, the map of the situation of each member is carried out, where the problems are found and from which the collective views of the description of the communities emerge and the different family structures and social support networks are presented . Finally, the importance of descriptive analysis of each community and the most felt needs to improve their quality of life and the correct development of all members of the family are highlighted

Maraviroc Failed to Control Progressive Multifocal Leukoencephalopathy-Associated IRIS in a Patient with Advanced HIV Infection

Due to the lack of therapeutic options for patients with progressive multifocal leukoencephalopathy-associated immune reconstitution inflammatory syndrome (PML-associated IRIS), maraviroc has generated expectations among the medical community. However, we report a patient with advanced HIV infection, who developed PML-associated IRIS and had a fatal outcome despite the addition of maraviroc to suppressive ART. Future studies are required to define the therapeutic role of maraviroc in PML-associated IRIS and differentiate individuals who may benefit from maraviroc from those who may develop neurological deterioration

Association of Interleukin 10 (IL-10) gene promoter region polymorphisms with Flea Bite Papular Urticaria

Objetivos. Establecer si los polimorfismos en la región promotora del gen de la IL-IO localizados en las posiciones -819 y -592 están asociados con la urticaria papular causada por la picadura de pulga, en pacientes pediátricos que asistieron a consulta de alergia o de dermatología a la Fundación Santa Fe de Bogotá, Colombia. Métodos. La frecuencia de estos dos polimorfismos en el ADN fue analizada en 25 niños con urticaria papular y 22 controles por medio de PCR (Polymerase Chain Reaction') y RFLP (Restriction Fragment Length Polymorphisms). Resultados. No hubo diferencias significativas entre las frecuencias alélicas y genotípicas de cada polimorfismo individual o SNP (-819 o -592) entre pacientes y controles (p=0,21, OR= 1,87, IC95% 0,79-4,40) cuando fueron calculados por la prueba exacta de Fisher. Conclusiones. Aunque en este trabajo preliminar no se encontró asociación de los polimorfismos reportados en otras poblaciones con la enfermedad alérgica, hay una tendencia en nuestros experimentos a encontrar un mayor número de haplotipos AT en pacientes que en controles. Los resultados publicados por nuestro grupo de investigación, en cuanto a que la secreción de 1L-10 in vitro se encuentra disminuida en pacientes con urticaria papular y no en controles sanos, indicarían que la expresión genética de esta citocina estaría alterada en pacientes y, por consiguiente, esta condición estaría exacerbando la enfermedad. Los niveles disminuidos de esta citocina reguladora permitirían el desarrollo de condiciones hiperinmunes, como la alergia y la autoinmunidad.Artículo original275-283Objectives: In this study we aimed to establish whether IL-10 promoter region genetic polymorphisms in positions -819 and -592 were associated with papular urticaria caused by flea bite in pediatric patients from the Fundación Santa Fe de Bogotá, Colombia. Methods: The frequency of these DNA polymorphisms was analyzed in 25 infants suffering papular urticaria and 22 healthy controls, after amplification of their corresponding DNA through polymerase chain reaction (PCR) and further analysis of resulting restriction fragment length polymorphisms (RFLP). Results: We found no significant differences in allelic and genotypic frequencies of either -819 or -592 SNPs between patients and healthy controls (p=0.21, OR=1.87, 95% IC=0.79-4.40). Conclusions: Although we did not find in this preliminary study a genetic association between papular urticaria and previously reported allergy-associated SNPs such as -819 and -592, we found higher numbers of allergy-associated AT haplotypes in patients than in controls. Previously published results from our group showed in vitro a diminished IL-10 secretion in patients and not in healthy controls. This finding, together with our present results, would indicate that the genetic expression of this cytokine could be altered in patients and that this condition could determine the exacerbation of papular urticaria. Low levels of this cytokine would allow for the development of hyperimmune conditions such as allergy and autoimmunity