Estudio sobre el aprovechamiento integral del mineral de gossan: posibilidades de eliminación de no férreos y preparación de pelets siderúrgicos

El mineral de gossan es un material complejo con importantes contenidos de varios elementos de interés, hierro, oro, plata, plomo, bismuto, estaño y selenio. En la actualidad, este material se somete a un proceso de cianuración para la recuperación de oro y plata. Sin embargo, ésta no es completa, llegándose a extracciones del 90% de oro y únicamente del 35-40% de plata, quedando unos residuos, cuya cantidad se estima en unos 20 millones de toneladas, que se denominan "mineral de gossan ó montera de cola”. En otras zonas de la provincia de Huelva existen restos de antiguas monteras, cuyo volumen no ha sido evaluado. Previamente a la realización de este trabajo, el conocimiento de los minerales de gossan se limitaba a su origen y localización y a la reactividad de los mismos frente a soluciones cianuradas para la recuperación de los metales nobles. El objetivo final del presente trabajo se centra en los puntos siguientes: 1) profundizar en el conocimiento de estos minerales y resíduos, que están intimamente asociados a los yacimientos piríticos y, sin embargo, tan poco estudiados hasta este momento. 2) Contribuir al establecimiento de posibles vías para la recuperación de los metales de más interés. Hay que señalar que el mineral de gossan procedente de la cianuracion de Cerro Colorado presenta un tamaño del 75% inferior a 40 micras por lo que, ante un posible tratamiento del mismo que pueda derivarse de este estudio, deben considerarse nulos los costes de arranque, trituración y molienda. Para ello se abordan en este trabajo los capítulos siguientes: - estudio de las características del mineral previo al planteamiento de la experimentación, - estudio hidrometalúrgico, para la posible extracción y recuperación de los metales no férreos, - concentración de los óxidos de hierro por flotación, - estudio pirometalúrgico, centrado fundamentalmente en la obtención de pelets siderúrgicos de calidad, exentos de azufre y arsénico. La puesta en marcha de un proceso encaminado al tratamiento de estos residuos, no solo conduciría probablemente a un importante beneficio económico sino que además, con el aprovechamiento de unos recursos nacionales se contribuiría a la reducción del déficit correspondiente a las importaciones de estos metales. Este trabajo se ha realizado en su totalidad con mineral procedente de las monteras de Riotinto

Estudio sobre el aprovechamiento integral del mineral de gossan: posibilidades de eliminación de no férreos y preparación de pelets siderúrgicos

[spa] El mineral de gossan es un material complejo con importantes contenidos de varios elementos de interés, hierro, oro, plata, plomo, bismuto, estaño y selenio. En la actualidad, este material se somete a un proceso de cianuración para la recuperación de oro y plata. Sin embargo, ésta no es completa, llegándose a extracciones del 90% de oro y únicamente del 35-40% de plata, quedando unos residuos, cuya cantidad se estima en unos 20 millones de toneladas, que se denominan "mineral de gossan ó montera de cola”. En otras zonas de la provincia de Huelva existen restos de antiguas monteras, cuyo volumen no ha sido evaluado. Previamente a la realización de este trabajo, el conocimiento de los minerales de gossan se limitaba a su origen y localización y a la reactividad de los mismos frente a soluciones cianuradas para la recuperación de los metales nobles. El objetivo final del presente trabajo se centra en los puntos siguientes: 1) profundizar en el conocimiento de estos minerales y resíduos, que están intimamente asociados a los yacimientos piríticos y, sin embargo, tan poco estudiados hasta este momento. 2) Contribuir al establecimiento de posibles vías para la recuperación de los metales de más interés. Hay que señalar que el mineral de gossan procedente de la cianuracion de Cerro Colorado presenta un tamaño del 75% inferior a 40 micras por lo que, ante un posible tratamiento del mismo que pueda derivarse de este estudio, deben considerarse nulos los costes de arranque, trituración y molienda. Para ello se abordan en este trabajo los capítulos siguientes: - estudio de las características del mineral previo al planteamiento de la experimentación, - estudio hidrometalúrgico, para la posible extracción y recuperación de los metales no férreos, - concentración de los óxidos de hierro por flotación, - estudio pirometalúrgico, centrado fundamentalmente en la obtención de pelets siderúrgicos de calidad, exentos de azufre y arsénico. La puesta en marcha de un proceso encaminado al tratamiento de estos residuos, no solo conduciría probablemente a un importante beneficio económico sino que además, con el aprovechamiento de unos recursos nacionales se contribuiría a la reducción del déficit correspondiente a las importaciones de estos metales. Este trabajo se ha realizado en su totalidad con mineral procedente de las monteras de Riotinto

Study of the nanometric grain size distribution in iron compacts obtained by mechanical milling

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Effect the material processing on the wave speeds and their effects on the ultrasonic inspection

La medida de la velocidad de propagación de las ondas ultrasónicas es una técnica precisa y bien establecida. A menudo esta fiabilidad la hace útil para la inspección asumiendo que estas velocidades son constantes para cada material, pero estas velocidades pueden variar por diversos motivos. En el presente trabajo se reporta la variación de la velocidad de los ultrasonidos en dos procesos de producción con deformación plástica severa: la molienda mecánica y sinterización en tibio bajo presión (BM+ST) y la extrusión en canal angular (ECAP). La BM+ST se ha aplicado a polvo de hierro puro obteniéndose compactos nanocristalinos con porosidades entre el 1 y 8%, sin anisotropías notables. En este caso existe una variación las velocidades de transmisión de hasta el 5%. La variación es similar en las ondas longitudinales y transversales. La ECAP se ha aplicado a una barra de cobre puro obteniéndose barras con material nanocristalino, no poroso pero con texturas fuertemente cambiantes. En estas muestras el comportamiento de las ondas longitudinales y transversales es notablemente distinto. La variación total de la velocidad de las primeras llega al 6%, pero el de las segundas al doble (15%). Además, la mayoría de muestras presenta birrefringencia de las ondas transversales.Postprint (published version

El paper dels sistemes de gestió en el desenvolupament de competències transversals en els estudiants

S’ha treballat la formació competencial dels estudiants mitjançant la realització d’activitats relacionades amb la implementació de sistemes de gestió (qualitat, medi ambient i seguretat). A l’assignatura “Qualitat i Prevenció” (Grau Química), els alumnes han fet auditories de medi ambient i seguretat als laboratoris de pràctiques de la Facultat de Química. Els alumnes de l’assignatura “Direcció d’operacions en el sector químic” (màster Enginyeria Química) han treballat la implementació del sistemes de gestió mitjançant un joc de rol. Finalment, a “Anàlisi i estimació del risc” (màster Enginyeria Química) s’ha treballat una part concreta del sistema de gestió de la seguretat mitjançant l’anàlisi de risc d’una pràctica de laboratori. Els estudiants han treballat competències relacionades amb l’ètica, capacitat d’expressió oral i escrita, capacitat de diàleg, capacitat de lideratge, gestió de la qualitat, el medi ambient i la seguretat. Els resultats de les actuacions han posat de manifest mancances i problemes als laboratoris i als sistemes de gestió, l’anàlisi del quals ha de permetre millorar la qualitat de les pràctiques i dels ensenyaments. Finalment, les enquestes fetes a alguns dels grups implicats han reflectit un alt grau de satisfacció amb la feina feta i la manera de fer-la

Les competències transversals i les auditories als laboratoris de pràctiques de la Facultat de Química: desenvolupament i anàlisi

S’ha treballat la formació competencial dels estudiants mitjançant la realització d’auditories del sistema de gestió de la qualitat dels laboratoris de practiques de la Facultat de Química. Per fer aquesta tasca, s’ha seleccionat com auditors a 102 estudiants de l’assignatura “Qualitat i Prevenció” del Grau de Química, els quals, després d’una breu formació, han actuat com auditors en 49 auditories, la qual cosa ha implicat també la participació de 99 estudiants i 49 professors com a interlocutors en els laboratoris auditats. En total han estat auditats 49 torns de pràctiques relacionats amb els diferents tipus d’assignatures pràctiques impartides per tots els departaments de la Facultat i corresponents als tres graus que s’imparteixen (Química, Enginyeria Química i Enginyeria de Materials), havent estat auditats pràcticament tots els laboratoris docents de la Facultat. Seguint els objectius del projecte, els estudiants han pogut treballar competències transversals relacionades amb l’ètica, la capacitat d’expressió oral i escrita, la capacitat de diàleg, la capacitat de lideratge, l’anàlisi i la interpretació de dades, la gestió de la qualitat, el treball respectuós amb el medi ambient, la seguretat, etc. Per tant, aquest projecte ha sigut una eina important en la seva formació. D’altra banda, dels resultats dels informes d’auditoria realitzats pels estudiants, s’han posat de manifest una sèrie de mancances i problemes als laboratoris que estan sent analitzats per tal de millorar la qualitat de les pràctiques. Finalment, s’han realitzat enquestes de satisfacció a tots els grups implicats (estudiants auditors, estudiants auditats, professors auditats) i els resultats de les mateixes han posat de manifest un alt grau de satisfacció amb la feina feta i la manera de fer-la.PMI

The surveys to the companies: a tool for the improvement of degrees

In scientific and technical degrees, the opinion of the final employers on the given subjects is really important. For this reason, the Quality Committee (CQ) of the Faculty of Chemistry of the University of Barcelona prepared a survey for chemical, engineering and pharmaceutical companies asking about the academic training required by the companies. The survey consists of nine sections including items related to laboratory operations, chemical processes, calculation methods, management systems (quality, environment and safety) or general management information. In addition, at the end of each section, a question inquires the companies about the competences shown by students in the items of the section. The results were compared with that of a similar survey carried out in 2007. The scores obtained, between 2 and 3, for all the items (score: 1, not important; 2, unimportant; 3, important; 4, very important), show that companies accept the training given to our students and the competences achieved by them. However, according to their opinion, it is possible to improve this training, especially in the subjects related to management (time, information, environment, quality, safety, etc.). Therefore, surveys are a good tool for the evaluation of the training achieved in our degrees and, consequently, for improving degrees and the teaching task, according the Quality Management System implemented in the Faculty of Chemistry

Competency training of students of the Faculty of Chemistry of the University of Barcelona by conducting internal audits

This work deals with the competences and skills training of the students of the Faculty of Chemistry of the University of Barcelona (UB) through participation in internal audits at different laboratories in which different experimental subjects are taught. Students have been able to work cross competences related to ethics, the ability on oral and written expression, the ability to dialogue, the ability to leadership, the teamwork, the analysis and the data interpretation, among others

Formación competencial de los estudiantes de la Facultad de Química de la Universidad de Barcelona mediante la realización de auditorías internas

Se ha trabajado la formación competencial de los estudiantes de la Facultad de Química de la Universidad de Barcelona (UB) mediante su participación en auditorías a diferentes laboratorios de prácticas y diferentes tipos de asignaturas prácticas. Los estudiantes han podido trabajar competencias transversales relacionadas con la ética, la capacidad de expresión oral y escrita, la capacidad de diálogo, la capacidad de liderazgo, el trabajo en equipo, el análisis y la interpretación de datos, etc

El sistema de gestión de la calidad en la Facultad de Química de la Universitat de Barcelona

El Real Decreto 1393/2007 obliga a que todos los estudios de grado tengan un sistema de garantía de la calidad. En esta línea, la Facultad de Química de la Universitat de Barcelona ha creado su Sistema de Gestión de la Calidad (SGC). Este SGC empieza con la definición de la Política de Calidad, Medio Ambiente y Seguridad, continúa con el mapa de procesos de la docencia, sigue con la redacción de todos los procedimientos necesarios para documentar cómo llevar a cabo cada uno de los procesos y finaliza con la preparación de las herramientas de análisis y mejora como indicadores, auditorías, etc. Está previsto que su implementación se lleve a cabo a lo largo del año 2012