FERROCENYL ALKYLAMMONIUM N-SUBSTITUTED POLYPYRROLE CONTAINING Pt AND Pd AND ITS APPLICATION ON ELECTROANALYSIS OF ARSENITE

Indexación: Web of Science; Scopus; Scielo.Arsenic occurs in a variety of forms and oxidation states and is a very toxic element. The main inorganic arsenic species present in natural waters are arsenate (oxidation state V) and arsenite ions (oxidation state III). Arsenite is more toxic and mobile than arsenate. Therefore, it is important the development of new materials for analysis and control of these toxic species. This research proves that polymer-metal composite electrode materials synthesized by incorporation of Pt-0 and Pd-0 nanoparticles into a poly(pyrrole-ferrocenyl alkylammonium) matrix present electrocatalytic properties towards the oxidation of arsenite to arsenate. The polymer films displayed a stable electrochemical response in aqueous solution. However, when the polymer film modified electrode were transferred to aqueous solution in presence of arsenite anions, the CV curves for polymer films were deeply modified by the decrease in the electroactivity of the film. It can be concluded that the cationic polymer films present a strong affinity toward arsenite anions. The composite films containing Pt-0 or Pd-0 showed catalytic activity towards oxidation of As(III) to As(V) due to the presence of metal catalyst particles into the polymer films.http://ref.scielo.org/dgdvx

Identifying potential for fisheries-induced evolution on behavioral traits of a Skagerrak cod (Gadus morhua) population.

Fisheries activities and the development of more efficient fishing gear, have had detrimental effects in commercial stocks. This occurs largely as a result of negative selection acting on certain individuals during the harvesting process. Empirical observations show that fishing mortality and/or selective fishing pressure, leads to reductions in age and size at maturity of fish. Research shows that this is not only driven by phenotypic plasticity, but also by an evolutionary mechanism. Similarly, behavior is a trait subject to harvest selection and is subject to genetic changes at the population level. This is expected to have negative consequences derived from depletion of genotypes specialized to a particular food and habitat use. A loss of such adaptive capacity could potentially cause diminished resilience of the stock. The impact of fisheries on behavior has gained attention in the last decades but few approaches have studied wild commercial fish. The objective of the present work was to characterize the relationship between two behavioral variables related with fisheries and reproductive success to detect potential for harvest selection in behavior of Skagerrak cod. Contrary to what was expected, no relationship between the variables and reproductive success was found suggesting either, lack of potential or, poor sampling. Further experiments should consider the role of the area where the experimental fish come from and the capture methods used

Influencia del control de inventarios en la rentabilidad de la empresa Lima Café Gourmet EIRL en la ciudad de Lima, año 2016

Esta Investigación tiene como meta principal el determinar si el control de inventarios afecta la Rentabilidad de la empresa Lima Café Gourmet EIRL, año 2016. La investigación es Básica y el diseño aplicado a la empresa es no experimental y de corte transversal. La población y muestra es la empresa LIMA CAFÉ GOURMET EIRL. Se realizó la definición de las Variables y se elaboró para la presente investigación conforme a las técnicas válidas las encuestas y como instrumento válido lo cuestionarios estructurados

Flipped Classroom, an experience of open and flexible learning

El trabajo que presentamos muestra parte de un Proyecto desarrollado por el Grupo de Investigación InnoEduca de la Universidad de Málaga, que pretende conocer más acerca una metodología transformadora como es la clase invertida, buscando igualmente dar a conocer la flipped classroom como estrategia metodológica. La clase invertida consiste fundamentalmente en utilizar el tiempo fuera del aula en realizar ciertos procesos de enseñanza-aprendizaje que se han desarrollado dentro de la misma generalmente, en el aula el tiempo se emplea fundamentalmente en potenciar y facilitar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos. Entre los resultados obtenidos destacar la predisposición del alumnado para trabajar con metodologías innovadoras en las que asumen un papel más activo en los procesos de enseñanza-aprendizaje es positiva, a pesar de lo cual no se han observado cambios importantes en los hábitos de estudio. En estos momentos en los que las instituciones educativas pretenden mejorar las experiencias de aprendizaje y captar la atención de los estudiantes, las posibilidades que presenta el aula invertida hacen de esta un valor a tener en cuenta.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Cuestionarios online dentro de las clases invertidas

Los cuestionarios en línea forman parte de una serie de recursos que se pueden utilizar en las clases invertidas (lo que tradicionalmente se hacía en casa se hace en clase y al contrario), entre los que se pueden citar la inclusión de preguntas en vídeos, el uso de plataformas de enseñanza virtual o sitios web para organizar contenidos, etc. En este trabajo se describen varias aplicaciones para la realización de dichos cuestionarios y se comenta resultados de su uso con alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga. La satisfacción del alumnado por su uso ha sido altamente positiva.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Escape room y breakout. Aproximación bibliométrica en bases de datos.

Los trabajos acerca de los escape rooms y breakout en educación son recientes. Ante la variedad de recursos educativos a nuestra disposición tenemos que cuestionarnos si son útiles o no y si pueden formar parte de un proceso de innovación educativa. Realizamos una búsqueda de documentos acerca del tema para comprobar ventajas e inconvenientes.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech