En la era hegemónica del cuerpo, una pausa para comprender el trastorno dismórfico corporal

To talk about the body, it is necessary to resort to the individual and collective experience of the body, its social construction and the level of satisfaction or approval that it is able to provide. For that reason, the body and specifically the body image, acquire a special relevance as it accounts for culture and contemporary social practices.Body image is a construct that implies what one thinks, feels and acts in relation to its own body. In general terms, it is a conscious representation and conceptual knowledge about the body (Meneses and Moncada, 2008), which is undeniably more and more susceptible to the elements that emerge from the new social configurations of a digital era.Para hablar del cuerpo, es necesario recurrir a la experiencia individual y colectiva que se tiene de este, a su construcción social y al nivel de satisfacción o aprobación que sea capaz de proporcionar. Así las cosas, el cuerpo y específicamente la imagen corporal, adquiere una relevancia especial en tanto, da cuenta de la cultura y las prácticas sociales contemporáneas

Riesgo de consumo de sustancias psicoactivas y su relación con el uso problemático de videojuegos y redes sociales en estudiantes universitarios

Introducción: El nivel de riesgo de consumo se establece a partir de la exposición que tiene una persona a ciertos factores de riesgo o características individuales, familiares o sociales, que posibilitan o aumentan el consumo de sustancias psicoactivas (SPA). Objetivo: Este estudio tuvo como propósito relacionar el nivel de riesgo de consumo de SPA con el uso problemático de videojuegos y redes sociales, a fin de establecer su posible papel como factores de riesgo de tipo social. Método: Se realizó un estudio de tipo cuantitativo con un diseño no experimental transversal de alcance descriptivo correlacional con la participación de 736 estudiantes. Se emplearon como instrumentos de recolección de datos el cuestionario sociodemográfico, prueba de tamizaje ASSIST 3,1, cuestionario de adicción a redes sociales – ARS y el cuestionario de Experiencias Relacionadas con los Videojuegos – CERV. Resultados: Algunos resultados sugieren mayor exposición al consumo de sustancias alcohólicas, derivados del tabaco, del cannabis y mayores niveles en el uso problemático de redes sociales y videojuegos. Conclusiones: A partir de lo hallado, las evidencias apuntan a que el aumento de riesgo no depende de la tipología familiar, al contrario de lo que pasa con el sexo, a su vez el consumo de tabaco, alcohol, cocaína, inhalantes, sedantes y opiáceos dependen de variaciones

Neuro-psychopedagogical characteristics of school learning difficulties: a case study

Este artículo tiene como objetivo presentar las características neuropsicopedagógicas de un niño con dificultades escolares y de comportamiento. Se llevó a cabo un estudio de caso con un participante de 11 años de edad, quien durante la investigación cursaba el grado quinto de básica primaria en una institución educativa de carácter privado del municipio de Itagüí, Antioquia. Los instrumentos aplicados para la evaluación fueron: el Test Breve de Inteligencia de KAUFMAN (K-BIT), la Batería Psicopedagógica EVALÚA - 5, el Cuestionario de Depresión para Niños (CDS) y una entrevista semiestructurada para padres y docentes, relacionada con los aspectos del desarrollo, el aprendizaje y la conducta del estudiante. Los resultados demostraron que el niño presentaba un coeficiente intelectual dentro de los parámetros normales y las principales dificultades se encontraron en el contexto familiar-social, lo que permitió evidenciar que el rendimiento escolar es el resultado de la interacción de diferentes factores que abarcan componentes cognitivos, del neurodesarrollo, emocionales, familiares y contextuales. Así mismo, se evidenció que las dificultades en el comportamiento asociadas al contexto escolar no siempre están relacionadas con trastornos del aprendizaje o de la conducta. Se hace necesaria la obtención de este tipo de perfiles neuropsicopedagógicos con el fin de establecer rutas de intervención pertinentes y eficaces que incorporen las características cognitivas individuales, los vínculos socio afectivos, el entorno social, escolar, y la dinámica familiar del estudiante.This article aims to present the neuropsychopedagogical characteristics of a childwith school and behavior difficulties. A case study was carried out with an 11-yearoldparticipant, who during the research was studying the fifth grade of elementaryschool in a private educational institution in the municipality of Itagüí, Antioquia. Theinstruments applied for the evaluation were: the KAUFMAN Brief Intelligence Test(K-BIT), the EVALÚA Psychopedagogical Battery–5, the Depression Questionnaire forChildren (CDS) and a semi-structured interview for parents and teachers, related toaspects of development, learning and behavior of the student. The results showed thatthe child had an IQ within normal parameters and the main difficulties were found in thesocial family context, which allowed to show that school performance is the result of theinteraction of different factors, which include cognitive, neurodevelopmental, emotional,family and contextual components. It was also evidenced that behavioral difficultiesassociated with the school context are not always related to learning or conductdisorders. Obtaining this type of neuropsychopedagogical profiles is necessary in orderto establish relevant and effective intervention routes, which incorporate individualcognitive characteristics, socio-affective ties, the social and school environment andthe student’s family dynamics

Trastorno dismórfico corporal: una revisión de las dimensiones clínicas, neurobiología y neuropsicología

Body Dysmorphic Disorder (BDD) is an excessive concern for physical defects or imperfections and is considered a subtype of obsessive compulsive disorder. Purpose: this paper constitutes a narrative review of the state of knowledge of neurobiological, neuropsychological and clinical dimensions of BDD. Method: for doing so, a search was carried out in the PubMed, MedLine, Embase, Science Direct and Bibliomed databases. Besides, the descriptors “body dysmorphic disorder”, “cognitive functioning”, “dysmorphophobia” and “cognitive processing” were used both in English and Spanish. Results: TDC was found to be within obsessive compulsive disorder and other related disorders, a category different from that of anxiety disorders in which it was previously included. People with BDD present difficulties in visual perceptual processing and selective attention. In some cases, changes in the visual cortex and in limbic and frontostriatal structures also emerge. It was identified that individuals diagnosed with BDD are four times more likely to experience suicidal ideation and more likely to participate in suicide attempts. Discussion: it is necessary to update the clinical intervention and generate new lines of research in this regard, since the TDC is a complex disorder that is currently more prevalent, given the recent demands of the context regarding the social value of the body.El Trastorno Dismórfico Corporal (TDC) corresponde a una preocupación excesiva por los defectos o imperfecciones físicas, que no son observables o parecen sin importancia para otras personas. Objetivo: este trabajo constituye una revisión narrativa sobre el estado del conocimiento de los aspectos neurobiológicos, neuropsicológicos y dimensiones clínicas del TDC. Método: para ello, se llevó a cabo una búsqueda en las bases de datos PubMed, MedLine, Embase, Science Direct y Bibliomed, y se utilizaron los descriptores “trastorno dismórfico corporal” “funcionamiento cognitivo” “dismorfofobia” y “procesamiento cognitivo”, tanto en inglés como en español. Resultados: se encontró que el TDC se sitúa dentro del trastorno obsesivo compulsivo y otros trastornos relacionados, una categoría diferente a la de los trastornos de ansiedad en la cual se incluía anteriormente. Las personas con TDC presentan dificultades en el procesamiento perceptual visual y la atención selectiva; en algunos casos, también pueden aparecer cambios en la corteza visual, así como en las estructuras límbicas y frontoestriatales. Se identificó que los individuos diagnosticados con TDC tienen cuatro veces más probabilidades de experimentar ideación suicida y mayor riesgo de participar en intentos de suicidio. Discusión: es necesario actualizar la intervención clínica y generar nuevas líneas de investigación al respecto; el TDC es un desorden complejo que actualmente es más prevalente dadas las recientes demandas del contexto respecto al valor social del cuerpo

Amor, empatía y conductas prosociales: una reflexión interdisciplinaria

This book presents, through reflection, the relevance, timeliness and necessity of love, empathy and prosocial behaviors within the framework of the professional and disciplinary work of the authors. The reader will be able to find here what these professionals, academics and intellectuals think and feel about it. Let the reader know that it was not a simple writing project, maybe because of the invitation to think about oneself, maybe because of the presence of the concept of "love" in the academy, or maybe, because we are not so accustomed to putting in the first person the reflection turned from what we relate to day by day. May this text be the excuse to continue to reflect on the role of love, empathy and prosocial behavior in a world that sometimes shows great desolation. May these unknotted reflections allow us to understand and resignify, learn and continue.PublishedEste libro expone, por la vía de la reflexión, la pertinencia, actualidad y necesidad del amor, la empatía y las conductas prosociales en el marco del quehacer profesional y disciplinar de los autores. El lector podrá encontrar aquí lo que esos profesionales, académicos e intelectuales piensan y sienten al respecto. Sepa el lector que no fue un proyecto de escritura sencillo, quizá por la invitación a pensar sobre sí, quizá por la presencia del concepto “amor” en la academia, o quizá, simplemente, porque no estamos tan acostumbrados a poner en primera persona la reflexión devenida de aquello con lo que día a día nos relacionamos. Que sea este texto la excusa para continuar reflexionando sobre el papel del amor, la empatía y las conductas prosociales en un mundo que a veces muestra gran desolación. Que estas reflexiones des-anudadas permitan comprender y resignificar, aprender y continuar

Trastorno Neurocognitivo Mayor en un adulto joven

The term dementia happened to be replaced in the last version of the DSM - V, to the being considered pejorative, since in the Latin etymology it implies madness or insane for the concept of Major Neurocognitive Disorder. To illustrate this conceptualization in a young adult, we present the description of some of the results obtained in the neuropsychological evaluation of a 25-year-old patient diagnosed with Major Neurocognitive Disorder secondary to a primitive neuroectodermal tumor of the central nervous system. He develop an anomic aphasia and a syndrome of dorsolateral predominance, presented by altered behavior and mood, evidence of a loss of autonomy time for the development of basic, instrumental activities and advances in daily life.O termo demência passou a ser substituído na última versão do DSM - V, ao considerado pejorativo, já que na etimologia latina implica loucura ou insanidade pelo conceito de Transtorno Neurocognitivo Maior. Para ilustrar essa conceituação em um adulto jovem, apresentamos a descrição de alguns dos resultados obtidos na avaliação neuropsicológica de um paciente de 25 anos com diagnóstico de Transtorno Neurocognitivo Maior, secundário a um tumor neuroectodérmico primitivo do sistema nervoso central. de desenvolver uma afasia anômica e uma síndrome de domínio dorsolateral, acompanhada de comportamento alterado e humor, evidenciaram uma séria perda de autonomia para o desenvolvimento de atividades básicas, instrumentais e avançadas da vida cotidiana.El término demencia pasó a ser remplazado en la última versión del DSM - V, al ser considerado peyorativo, dado que en la etimología latina implica locura o insano por el concepto de Trastorno Neurocognitivo Mayor. Para ilustrar dicha conceptualización en un adulto joven, se presenta la descripción de algunos de los resultados obtenidos en la evaluación neuropsicológica realizada a un paciente de 25 años, diagnosticado con Trastorno Neurocognitivo Mayor, secundario a un tumor neuroectodérmico primitivo del sistema nervioso central, quien además de desarrollar una afasia anómica y un síndrome disejecutivo de predominio dorsolateral, acompañado por alteración de la conducta y del estado de ánimo, evidenció una grave pérdida de autonomía para el desarrollo de las actividades básicas, instrumentales y avanzadas de la vida diaria

Trastorno Neurocognitivo Mayor en un adulto joven

El término demencia pasó a ser remplazado en la última versión del DSM - V, al ser considerado peyorativo, dado que en la etimología latina implica locura o insano por el concepto de Trastorno Neurocognitivo Mayor. Para ilustrar dicha conceptualización en un adulto joven, se presenta la descripción de algunos de los resultados obtenidos en la evaluación neuropsicológica realizada a un paciente de 25 años, diagnosticado con Trastorno Neurocognitivo Mayor, secundario a un tumor neuroectodérmico primitivo del sistema nervioso central, quien además de desarrollar una afasia anómica y un síndrome disejecutivo de predominio dorsolateral, acompañado por alteración de la conducta y del estado de ánimo, evidenció una grave pérdida de autonomía para el desarrollo de las actividades básicas, instrumentales y avanzadas de la vida diaria

Representaciones sociales en un grupo de adolescentes frente a la primera experiencia de consumo de alcohol

Objetivo: El presente estudio se orientó a realizar un análisis de las representaciones sociales de un grupo de adolescentes de la ciudad de Medellín, frente a la primera experiencia de consumo de alcohol.   Método: Este estudio corresponde a un enfoque cualitativo, de tipo fenomenológico. Las técnicas utilizadas fueron: el grupo focal (12 adolescentes) y la entrevista a profundidad.   Resultados: Se encontró que la primera expe-riencia y el consumo de alcohol entre los adolescentes suscitan una preocupación social. Por un lado, se encuentran las características propias de este ciclo vital (cambios fisiológicos, características sexuales, procesos psicológicos, las formas de identificación, desarrollo de la autonomía, actitudes de rebeldía, entre otras) que pueden facilitar para que se tenga una primera experiencia de consumo de dicha sustancia; y, por otro, se encuentran múltiples factores sociales (influencia de pares, ritos de paso, medios de comunicación, modas, historia familiar, y demás) que pueden incidir en este evento.  

Actitudes sexuales de acuerdo con el nivel de severidad del trauma craneoencefálico

The objective of this research was to analyze the attitude towards sexuality in patients with a history of cranioencephalic trauma (TCE), according to the level of severity presented. Method: a descriptive study was carried out in a sample of 126 people, aged between 18 and 49 years, with a history of mild, moderate, and severe head trauma, to whom the Scale of Attitudes towards Extended Sexuality -ATSS and a Survey of Attitudes towards Sexuality were applied. Results: it was found that most of the participants reported having suffered changes in their sexuality after TCE, characterized by a decrease in the frequency of relationships and sexual desire, however, they show a positive attitude towards sexuality. Conclusions: although sexuality is considered important by the study participants, there was no evidence of behavior tending to erotophilia. No significant differences were found regarding the level of severity of cranioencephalic trauma.El objetivo de esta investigación fue analizar la actitud hacia la sexualidad en pacientes con antecedentes de trauma craneoencefálico (TCE), de acuerdo al nivel de severidad presentado. Método: se llevó a cabo un estudio de tipo descriptivo en una muestra de 126 personas, con edades comprendidas entre los 18 y 49 años, con antecedente de trauma craneoencefálico leve, moderado y severo, a quienes se les aplicó la Escala de Actitudes hacia la Sexualidad Ampliada (ATSS) y una encuesta de actitudes hacia la sexualidad. Resultados: se encontró que la mayoría de los participantes manifestaron haber sufrido cambios en su sexualidad tras el TCE, caracterizados por la disminución de la frecuencia de las relaciones y el deseo sexual, sin embargo, evidencian una actitud positiva frente a la sexualidad. Conclusiones: si bien la sexualidad es considerada importante por los participantes del estudio, no se evidenció una conducta tendiente a la erotofilia. No se encontraron diferencias significativas respecto al nivel de severidad del trauma craneoencefálico

Percepción de lo “saludable” y su relación con las marcas de alimentos en un grupo de adolescentes de la ciudad de Medellín, Colombia

Objective: To know the perception of the concept of "healthy" and its relationship with food brands in a group of adolescents from the city of Medellin, Colombia. Methodology: For this, an investigation was developed under the analytical empirical approach, with a quasi-experimental design and a transversal scope. The 159 adolescents participated (88 men, 70 women, 1 other), with an average age of 16 years, students from two private educational institutions. Results: It was found that adolescents perceive foods independent of the brand as healthy, but the brand that is conceived as healthy determines their choice over a food that may not even have nutritional benefits. Limitations: The study's limitations were identified as the socioeconomic stratum of the sample, since all the participants belonged to a high socioeconomic level (5 and 6), which allows us to infer that their experience with certain foods may be influenced by access to food. Themselves, which determines consumer habits and behavior. Conclusions: The concept of "healthy", which was the object of study of this research, is strongly permeated by the marketing activities of the food industry. The concept is little supported by the real nutritional quality of food, likewise this. The concept is built to the extent that consumers, depending on the socioeconomic level, have the possibility of accessing or having experiences with certain products.Objetivo: conocer la percepción del concepto de “saludable” y su relación con las marcas de alimentos en un grupo de adolescentes de la ciudad de Medellín, Colombia. Metodología: se desarrolló una investigación bajo el enfoque empírico analítico, con un diseño cuasiexperimental y un alcance transversal. Se contó con la participación de 159 adolescentes (88 hombres, 70 mujeres, 1 otro), con una edad media de 16 años, estudiantes de dos instituciones educativas de carácter privado. Resultados: se encontró que los adolescentes perciben como saludable los alimentos independientes de la marca, pero la marca que se concibe como saludable determina su elección frente a un alimento que incluso no pueda contar con beneficios nutricionales. Limitaciones: se identificó como limitaciones del estudio, el estrato socioeconómico de la muestra, dado que todos los participantes pertenecían a un nivel socioeconómico alto (5 y 6), lo que permite inferir que su experiencia con ciertos tipos de alimentos puede estar influenciada por el acceso a los mismos, lo que determina los hábitos y el comportamiento de consumo. Conclusiones: el concepto de lo “saludable”, el cual fue el objeto de estudio de esta investigación, se encuentra fuertemente permeado por las actividades de mercadeo de la industria de alimentos y poco respaldado por la calidad nutricional real de los alimentos, así mismo este concepto se construye en la medida que los consumidores dependiendo del nivel socioeconómico tiene la posibilidad de acceder o tener experiencias con ciertos productos