Perfil de idosas que sofreram quedas em uma instituição de longa permanência

A queda em idosos é considerada importante problema de saúde pública devido a sua frequência, morbidades associadas e elevado custo social e econômico, ocasionando aumento da dependência e o início da vida em uma instituição asilar. Trata-se de um estudo de caráter exploratório, descritivo, com o objetivo de identificar o perfil das idosas que sofreram quedas no ano de 2010 e as principais repercussões pós-quedas sofridas entre idosas que vivem numa instituição de longa permanência em Belo Horizonte, Minas Gerais. A coleta de dados ocorreu no mês de dezembro de 2010, utilizando-se os registros de quedas no prontuário das 18 idosas no período de novembro 2009 a novembro de 2010. Os resultados apontam que 38% das idosas sofreram quedas, com uma média de idade de 79,8 anos. A maior ocorrência de eventos foi no quarto (38,9%); em seguida, no pátio (22,2%) e no refeitório (22,2%). Em relação às consequências das quedas, 72,2% das idosas sofreram escoriações e 5,6% sofreram fraturas. Conclui-se que a prevalência de quedas entre as idosas é alta, embora alguns dos possíveis fatores associados às quedas sejam passíveis de prevenção. Descritores: Idosos; Acidentes por quedas; Saúde do idoso institucionalizado; Instituição de longa permanência para idosos; Envelhecimento. &nbsp

Perfil de idosas que sofreram quedas em uma instituição de longa permanência

A queda em idosos considerada importante problema de sade pblica devido a sua frequncia, morbidades associadas e elevado custo social e econmico, ocasionando aumento da dependncia e o incio da vida em uma instituio asilar. Trata-se de um estudo de carter exploratrio, descritivo, com o objetivo de identificar o perfil das idosas que sofreram quedas no ano de 2010 e as principais repercusses ps-quedas sofridas entre idosas que vivem numa instituio de longa permanncia em Belo Horizonte, Minas Gerais. A coleta de dados ocorreu no ms de dezembro de 2010, utilizando-se os registros de quedas no pronturio das 18 idosas no perodo de novembro 2009 a novembro de 2010. Os resultados apontam que 38% das idosas sofreram quedas, com uma mdia de idade de 79,8 anos. A maior ocorrncia de eventos foi no quarto (38,9%); em seguida, no ptio (22,2%) e no refeitrio (22,2%). Em relao s consequncias das quedas, 72,2% das idosas sofreram escoriaes e 5,6% sofreram fraturas. Conclui-se que a prevalncia de quedas entre as idosas alta, embora alguns dos possveis fatores associados s quedas sejam passveis de preveno. Descritores: Idosos; Acidentes por quedas; Sade do idoso institucionalizado; Instituio de longa permanncia para idosos; Envelhecimento

Communicating pediatric surgery suspension: feelings of the relatives involved in the process

La hospitalización es una experiencia compleja, agravada en el caso de ser necesaria una intervención quirúrgica, en particular cuando el enfermo es un niño. Cuando la cirugía es suspendida, el enfermo y sus familiares pueden manifestar sentimientos de inseguridad, angustia y ansiedad. Este estudio tuve como objetivo identificar e describir la percepción de quince madres y/o responsables por niños con edades entre 0 y 18 años internados en un hospital después de recibir la noticia de que la cirugía de su hijo fue suspendida. Se trata de un estudio descriptivo cualitativo que utilizó el referencial teórico de la Comunicación Interpersonal y la metodología del Análisis de Contenido. Los resultados evidenciaron que las suspensiones de cirugías pediátricas son hechos presentes en la institución, que traen repercusiones al enfermo y familiares y en la propia organización institucional, que la comunicación entre profesionales de la salud, enfermos y familiares es inadecuada y que la actuación del enfermero en la noticia de la suspensión de la cirugía debe ser necesariamente efectiva.Hospitalization is a complex experience; this can be made worse if surgical intervention is required, especially when the patient is a child. When surgery is suspended, patient and family can experience feelings of insecurity, distress, and anxiety. The objective of this study was to identify and describe the perceptions of fifteen mothers or guardians of children between 0 and 18 years old admitted in a teaching hospital, after receiving news that surgery for their child was suspended. This was a descriptive qualitative study which used Interpersonal Communication as theoretical reference and Analysis of Content as the methodology. Results showed that suspension of pediatric surgery in our institution causes repercussions to patients, their families, and institution organisation; that communication between health team professionals, patients and families is inadequate; and that the nurses' participation in informing surgery suspension must be effective.A hospitalização é uma experiência complexa, sendo agravada no caso de necessidade de intervenção cirúrgica, principalmente quando o paciente é criança. Quando a cirurgia é suspensa, paciente e seus familiares podem apresentar sentimentos de insegurança, angústia e ansiedade. Este estudo teve como objetivo identificar e descrever a percepção de quinze mães e/ou responsáveis por crianças de 0 a 18 anos, internadas em um hospital, após receberem a notícia de que a cirurgia de seu filho foi suspensa. É um estudo descritivo, qualitativo, que utilizou o referencial teórico da Comunicação Interpessoal e o metodológico da Análise de Conteúdo. Os resultados evidenciaram que as suspensões de cirurgias pediátricas são fatos presentes na instituição, que trazem repercussões ao paciente e familiares, e à organização institucional; que a comunicação entre profissionais da saúde, pacientes e familiares é inadequada; que a atuação do enfermeiro na notícia da suspensão da cirurgia precisa ser efetiva

Biossegurança e segurança do paciente: visão de professores e estudantes de enfermagem

Objective To identify the understanding of biosafety and patient safety from the perspective of nursing teachers and students in Brazil and Portugal. Methods This is a qualitative study involving 14 teachers and 44 students from 3 public educational institutions (2 in Brazil and 1 in Portugal). The study included students in their final year of high school as well as students enrolled in undergraduate and licensure courses because, by this stage of their studies, they had already covered topics related to biosafety and patient safety. It also included teachers of these subjects. Triangulation was used to collect data through interviews and observation. For organization and analysis, resources of the Atlas.ti 22 qualitative research software program were used in conjunction with the principles of thematic content analysis. Results It was evident in both countries that the teachers and students recognized the premises that involved biosafety and patient safety and that these should form part of nursing education in its transversality, emphasizing that biosafety and safety were interrelated in the prevention of adverse events. The importance of caring for oneself and others, the influence of the regulatory framework in guiding practice, and the existence of gaps in knowledge and practical application were all factors mentioned by the interviewees. Conclusion Biosafety and patient safety education and regulations, as well as the knowledge of teachers and students on these topics, affect safe practice and the quality of nursing care. Having a good understanding of these areas is therefore essential in health crises, especially for preventing infection, and it is important to raise awareness of the duty of safe health practices.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Estratégias de enfrentamento às cargas de trabalho de enfermeiros de unidade de emergência

Investigación descriptiva, exploratoria y cualitativa con el objetivo de identificar las estrategias de enfrentamiento, a las cargas del trabajo, de enfermeros de una unidad de emergencia. La recogida de datos fue realizada por medio de entrevista semi-estructurada con 12 enfermeros de un hospital de enseñanza del norte de Paraná, en noviembre de 2010. Los datos fueron analizados conforme la técnica de Análisis de Contenido. Como resultados se identificaron tres categorías analíticas con subcategorías temáticas. Se concluyó que los enfermeros utilizan estrategias defensivas individuales y las mismas están relacionadas con acciones de confrontación directa, confrontación indirecta y aquellas referentes al estado emocional.Descriptive, exploratory and qualitative research in order to identify the coping strategies to workloads of nurses from one emergency unit. The data collection was conducted through a semi-structured interview with 12 nurses from a teaching hospital in northern Paraná, in November 2010. The data were analyzed according to the technique of content analysis. The results revealed three analytical categories with thematic subcategories. It was concluded that nurses use individual defensive strategies and the same are related to direct confrontation actions, indirect confrontation and those related to emotional state.Trata-se de pesquisa descritiva, exploratória e qualitativa com o objetivo de identificar as estratégias de enfrentamento às cargas do trabalho de enfermeiros de uma unidade de emergência. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada com 12 enfermeiros de um hospital de ensino do norte do Paraná, em novembro de 2010. Os dados foram analisados conforme a técnica de Análise de Conteúdo. Como resultados identificaram-se três categorias analíticas com subcategorias temáticas. Concluiu-se que os enfermeiros utilizam estratégias defensivas individuais e as mesmas estão relacionadas com ações de confronto direto, confronto indireto e aquelas referentes ao estado emocional

Evaluation of Satisfaction of Adolescents Treated by Dental Students

Objective: To evaluate the satisfaction of adolescents undergoing dental treatment between 2016 and 2018 at the Dental School of the Federal University of Minas Gerais (FAO UFMG). Material and Methods: A descriptive cross-sectional study using the Oral Health Services Satisfaction Assessment Questionnaire (QASSaB). The structured questionnaire has eleven questions divided among the dimensions: dentist / patient relationship, relationship with other professionals, effectiveness, accessibility/availability, technical-scientific quality, cleanliness and physical environment, acceptability, effectiveness/resolution, each with five response options. Descriptive data analysis was performed using absolute and relative frequencies. Results: A total of 145 adolescents participated in this study, 60 males and 85 females; 74.85% of adolescents rated dental treatment received as excellent, 76.7% reported having no symptoms after treatment, 46.2% considered it easy/very easy to get treatment, 65.6% reported that waiting time was short/very short, 90% considered dental equipment modern/very modern, 98% regarded the cleanliness of the waiting room and bathrooms as being excellent, 83.4% reported that they always received an explanation about the treatment, and 51.57% were totally satisfied with the appearance of the treated teeth and their chewing capacity. Conclusion: It was possible to observe that the adolescents, users of FAO UFMG, were satisfied with the service in the studied dimensions: human relations, effectiveness, accessibility/availability, technical-scientific quality, physical environment/cleanliness, acceptability and resolvability/effectiveness

Evaluation of Satisfaction of Adolescents Treated by Dental Students

Objective: To evaluate the satisfaction of adolescents undergoing dental treatment between 2016 and 2018 at the Dental School of the Federal University of Minas Gerais (FAO UFMG). Material and Methods: A descriptive cross-sectional study using the Oral Health Services Satisfaction Assessment Questionnaire (QASSaB). The structured questionnaire has eleven questions divided among the dimensions: dentist / patient relationship, relationship with other professionals, effectiveness, accessibility/availability, technical-scientific quality, cleanliness and physical environment, acceptability, effectiveness/resolution, each with five response options. Descriptive data analysis was performed using absolute and relative frequencies. Results: A total of 145 adolescents participated in this study, 60 males and 85 females; 74.85% of adolescents rated dental treatment received as excellent, 76.7% reported having no symptoms after treatment, 46.2% considered it easy/very easy to get treatment, 65.6% reported that waiting time was short/very short, 90% considered dental equipment modern/very modern, 98% regarded the cleanliness of the waiting room and bathrooms as being excellent, 83.4% reported that they always received an explanation about the treatment, and 51.57% were totally satisfied with the appearance of the treated teeth and their chewing capacity. Conclusion: It was possible to observe that the adolescents, users of FAO UFMG, were satisfied with the service in the studied dimensions: human relations, effectiveness, accessibility/availability, technical-scientific quality, physical environment/cleanliness, acceptability and resolvability/effectiveness

Efeitos do treinamento funcional sobre a capacidade funcional de cardiopatas isquêmicos

O objetivo do presente estudo foi investigar os efeitos do treinamento funcional (TF) na capacidade funcional (CF) de pacientes de um programa de reabilitação cardíaca (PRC) fase 3. A amostra foi composta por 13 pacientes de ambos os sexos, com idade entre 54 e 81 anos, que obtiveram progressão da fase 2 para a fase 3 em um PRC da cidade de Santa Maria/RS. O TF ocorreu 2 vezes por semana (45 minutos cada sessão) e possuiu duração total de 6 meses (48 sessões), com cada sessão contendo uma parte de aquecimento (5 minutos de caminhada), exercícios funcionais (3 séries de 6 a 7 exercícios, dispostos de forma circular) e desaquecimento (5 minutos de exercícios de flexibilidade e relaxamento). Para as avaliações, foram aplicados os testes Shuttle Run, Tandem Walk Test e o Teste de Caminhada de 6 Minutos, antes do início e após as 48 sessões de TF. Após as reavaliações, foi observado um aumento significativo no desempenho do teste Shuttle Run, enquanto nos testes Tandem Walk Test e Teste de Caminhada de 6 Minutos houve a manutenção do desempenho. É possível concluir que o TF pode promover o incremento da CF de pacientes cardiopatas por meio do aumento da agilidade, assim como manter os níveis de equilíbrio dinâmico e resistência aeróbica.The aim of the present study was to investigate the effects of functional training (TF) on the functional capacity (CF) of patients in a phase 3 cardiac rehabilitation program (PRC). The sample consisted of 13 patients of both sexes, aged between 54 and 81 years, who progressed from phase 2 to phase 3 in a PRC in the city of Santa Maria/RS. The TF took place twice a week (45 minutes each session) and had a total duration of 6 months (48 sessions), with each session containing a warm-up part (5 minutes of walking), functional exercises (3 sets of 6 to 7 exercises, arranged in a circular fashion) and cool-down (5 minutes of flexibility and relaxation exercises). For the evaluations, the Shuttle Run, Tandem Walk Test and the 6-Minute Walk Test were applied, before the beginning and after the 48 TF sessions. After the reassessments, a significant increase in the performance of the Shuttle Run test was observed, while in the Tandem Walk Test and 6 Minute Walk Test there was maintenance of performance. It is possible to conclude that TF can promote the increase of CF in patients with heart disease by increasing agility, as well as maintaining levels of dynamic balance and aerobic resistance

EDUCAÇÃO CONTINUADA DE ADULTOS: NOÇÕES DE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E MANIPULAÇÃO DE ALIMENTOS

Considerando a demanda para o desenvolvimento de habilidades para geração de renda de famílias de comunidades carentes atendidas pelo Instituto Brasileiro de Benemerência e Integração do Ser (IBBIS), Goiânia, Estado de Goiás, Brasil, diagnosticou-se a necessidade de criar estratégias para compartilhar e fornecer conhecimentos básicos sobre produção, manipulação e consumo de alimentos, visando à promoção da saúde, aplicabilidade ocupacional e geração de renda. Assim, foram ministrados os cursos Noções Básicas de Higiene e Manipulação de Alimentos e Aproveitamento Integral dos Alimentos, para adultos de ambos os sexos de famílias de baixo poder aquisitivo, nas dependências do IBBIS. As aulas teóricas corresponderam a 30 a 40% e as práticas a 60 a 70% da carga horária total. Após a realização dos cursos, o desempenho dos participantes foi determinado por meio de testes oral e escrito. Por sua vez, os participantes responderam a questionários sobre os cursos e professores, contendo questões abertas e fechadas. O desempenho dos participantes foi satisfatório e houve ampla aprovação dos cursos, professores e conhecimentos compartilhados. Os cursos atenderam as expectativas dos participantes com relação à manipulação segura de alimentos e o aproveitamento de alimentos em preparações nutritivas. Palavras-chave: Higiene, Alimentos, Educação, Segurança Alimentar e Nutricional.   Continued education of adults: notions of healthy food and food manipulation Abstract: Considering the demand for the development of skills for income generation of families from underprivileged assisted communities by the Instituto Brasileiro de Benemerência e Integração do Ser (IBBIS) in Goiânia city, Goiás State, Brazil, it was diagnosed the need to create strategies to share and provide basic knowledge about food production, manipulation and consumption, aiming at health promotion, occupational applicability and income generation. The courses of Basic Notions of Food Hygiene and Manipulation and Whole Food Utilization were given to adults of both sexes from low-income families in the dependencies of the IBBIS. The theoretical classes corresponded to 30 up 40 % of the total course and practices, 60 to 70%. After the end of the courses, the participant´s performance was assessed through oral and written test. In turn, the participants answered the questionnaires, about the courses and teachers, containing direct and indirect questions. The performance of the participants was satisfactory and there was great approval of the courses, teachers and shared knowledge. The participants considered that the courses of safe food handling and the use of food in nutritional preparations were satisfactory. Keywords: Food, Hygiene, Education, Food and Nutrition Security    Educación continua de adultos: conceptos de alimentación saludable y manipulación de alimentos Resumen: Considerando la necesidad de desarrollar habilidades para generar renta de familias de comunidades carentes atendidas por el Instituto Brasileiro de Benemerência e Integração do Ser (IBBIS), Goiânia, Estado de Goiás, Brasil, se observó la necesidad de crear estrategias para compartir y proporcionar conocimientos básicos sobre producción, manipulación y consumo de alimentos, buscando promoción de la salud, aplicabilidad ocupacional y generación de renta. Se ofrecieron los cursos Nociones Básicas de Higiene y Manipulación de Alimentos y Aprovechamiento Integral de los Alimentos, para adultos de ambos géneros de familias de bajo poder adquisitivo en las dependencias del IBBIS. Las clases teóricas correspondieron a 30-40% y las prácticas a 60-70% de la carga horaria total. Después de la realización de los cursos, el desempeño de los participantes fue evaluado por medio de prueba oral y escrita. Los participantes respondieron los cuestionarios, sobre cursos y profesores, conteniendo cinco cuestiones abiertas y cerradas. El desempeño de los participantes fue satisfactorio y hubo amplia aprobación de los cursos, profesores y conocimientos compartidos por parte de los alumnos. Los cursos atendieron las expectativas de los participantes con relación a la manipulación segura de alimentos y el aprovechamiento de alimentos en preparaciones nutritivas. Palabras-clave: Higiene, Alimentos, Educación, Seguridad Alimentaria y Nutriciona

Ética no uso das tecnologias e mídias sociais no curso de odontologia / Ethics in the use of technologies and social media in the course of dentistry

O uso das mídias sociais vem influenciando na formação dos profissionais de saúde, já que também estão sendo utilizadas com fins educativos. As publicações feitas nas redes sociais por profissionais devem assegurar o respeito à privacidade e à confidencialidade com relação aos seus pacientes. Este trabalho teve como objetivo identificar os aspectos éticos envolvidos no uso de tecnologias e mídias sociais pelos estudantes de Odontologia da Universidade de Fortaleza. Trata-se de uma pesquisa descritiva e transversal, com abordagem quantitativa. A pesquisa foi realizada no curso de Odontologia da UNIFOR com amostra de 375 alunos, sendo estes matriculados regularmente no turno integral. A coleta de dados aconteceu de fevereiro a abril de 2018, mediante o preenchimento de um questionário, contendo informações sobre dados pessoais, utilização, questões éticas e formas de divulgação em mídias sociais. Os dados foram analisados pelo programa SPSS® Statistics 24.0, permitindo análise estatística descritiva. 31,2% dos acadêmicos fotografam atendimentos clínicos, porém 59,7% não postam fotos nas redes sociais. A maioria concorda com as postagens e afirmam que servem para veicular informação. 67% dos alunos conhecem a função do TCLE, 88,8% conhecem os princípios da Ética e Bioética, 56% concordaram que apesar de conhecer, os princípios não são cumpridos pelos estudantes nas redes sociais e 84% afirmaram que o tema deveria ser mais abordado durante a graduação em Odontologia. Conclui-se que a maioria conhece os princípios da Ética e Bioética, porém consideram que estes princípios não estão sendo cumpridos e que deveriam ser mais abordados durante a graduação