Simple Method for the Removal of Mercury(II) from Its Aqueous Solution Using Aluminum as a Reducing Agent

Removal of mercury(II) from its aqueous solution with the reduction technique by using aluminum metal as a reducing agent has been investigated. The experiments were performed by adding the amount weight of aluminum chips into testing solutions containing Hg(II) in various concentrations. Some factors studied in this investigation were pH and contact time. From the experimental data it is known that the temperature and contact time influenced on the reduction of Hg(II), where the optimum pH value and contact time of the reduction are 6 and 8 h, respectively. This simple method may be useful to remove the mercury(II) from any waste aqueous solution before their discharge into the environment. Keywords: Aluminum, aqueous solution, contact time, mercury(II), pH, reducing agent, removal

Penerapan Pembelajaran Diferensiasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XII SMA Xaverius 1 Jambi Tahun Pelajaran 2023/2024 (Implementasi Kurikulum Merdeka

This research aims to improve students' mathematics learning outcomes using a differentiated learning approach in the twelfth grade at SMA Xaverius 1 Jambi. This study employs a Classroom Action Research design, with the research subjects being the twelfth-grade class XII-5 Phase F. The research is conducted in two cycles. Data for the research results are obtained from mathematics learning outcome tests for students and observations of student attitudes during the learning activities using observation sheets and documentation. Data analysis techniques involve both qualitative and quantitative analyses. The research results indicate an improvement in the mathematics learning outcomes of twelfth-grade students in SMA Xaverius 1 Jambi. The percentage improvement in student learning outcomes exceeds the Minimum Mastery Criteria (KKTP) for each cycle. In cycle I, the percentage of students above the KKTP is 72.22%, and in cycle II, it increases to 86.11%. The conclusion drawn from this research is that the implementation of differentiated learning can enhance students' mathematics learning outcomes

Uji Aktivitas Antioksidan Dari Akar Kancil (Smilax zeylanica L.)

[Antioxidant Activity Test of the Roots of the Mouse Deer (Smilax zeylanica L.)] Akar kancil (Smilax zeylanica L.) merupakan salah satu tanaman yang banyak digunakan oleh Suku Anak Dalam (SAD) sebagai obat-obatan tradisional. Pada penelitian ini digunakan sampel berupa bagian akar dari tanaman akar kancil, karena bagian ini yang banyak digunakan oleh Suku Anak Dalam (SAD). Pada penelitian ini digunakan tiga fraksi yaitu fraksi metano,etil asetat dan n-heksan. Hasil yang didapatkan dari proses ini adalah ketiga fraksi positif mengandung senyawa golongan flavonoid dan tanin. Kemudian dilakukan uji aktivitas antioksidan menggunakan metode DPPH (2,2-difenil-1-pikrilhidrazil). Diketahui bahwa aktivitas antioksidan fraksi metanol, etil asetat dan n-heksan yang dinyatakan dengan nilai IC50  berturut-turut yaitu 22,97 ppm, 76,5 ppm dan 79,43 ppm sehingga termasuk antioksidan kuat. Selanjutnya dilakukan karakterisasi menggunakan spektrofotometer UV-Vis dan FT-IR untuk fraksi dengan aktivitas antioksidan tertinggi yaitu fraksi metanol. Hasil  interpretasi spektra UV-Vis dan FT-IR fraksi metanol diduga merupakan senyawa yang termasuk golongan flavonoid dan tanin

PENGARUH SUHU DAN WAKTU AKTIVASI TERHADAP KAPASITAS ADSORPSI KOKAS MINYAK BUMI

 ABSTRACT The effect of activation temperature and duration on the activity of petroleum coke has been investigated. A mixture of green coke and KOH (1:1) was heated in an oven furnace at 450°C for 1 h, then continued to activation process at 450-900°C for 1-3 h. The product mixture was immersed in a solution of 10% H2SO4 before being washed with deionized water to neutral pH. After being dried, activated cokes were tested with a solution of phenol, 4-nitrophenol, 2,4-dinitrophenol or methylen blue. Experimental data showed that the activity of coke imcreased with temperature and time. The effective condition of the activation process is at temperatures higher than 750°C and activation time of longer than 1,5 h. Adsorptive behavior of phenolics dan metylene blue onto activated coke agreed with Langmuir rather than with Freundlich isotherm.  Keywords: temperature effect, activation time, petroleum coke, adsorption capacity, phenolics, methylen blue.

TRIK KONSOLIDASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN MIPA

Pendidikan karakter seharusnya dimulai sejak pendidikan anak usia dini sampai kepada pendidikan tinggi. Pendidikan karakter memiliki potensi untuk mendorong kaum millennials dalam bergaul dalam lingkungan sekolah maupun dalam lingkungan kehidupan sehari-hari. Jenis penelitian yang dilakukan ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang trik konsolidasi Pendidikan Karakter  melalui model pembelajaran Project Based Learning pada pembelajaran MIPA. Adapun subjek dalam penelitian ini berjumlah 24 orang mahasiswa STKIP Muhammadiyah Sungai Penuh. Proses penelitian ini melibatkan beberapa tahap yang meliputi diskusi kelompok kecil, survei langsung ke lapangan, analisis data dan serta pengolahan data selanjutnya penyajian hasil. Penelitian ini berlangsung selama tiga minggu. Analisis data yang digunakan adalah teknik presentase dengan menggambarkan setiap aspek sebagai acuan untuk berikutnya. Pendidikan karakter yang ditekankan pada mahasiswa dengan menggunakan berbagai trik konsolidasi dalam pembelajaran MIPA seperti penenaman nilai moral, prilaku etos kerja, pengembangan berbagai emosional dan rasa kasih sayang, ponis, kebiasaan, dan lain sebagainya. Hal ini harus dibiasakan kepada setiap mahasiswa untuk memastika mahasiswa memiliki karakteristik dan integritas yang tinggi yang meliputi aspek pengetahuan atau pemahaman, sikap dan ketrampilan. Melalui integrasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran MIPA, perguruan tinggi dapat menciptakan lulusan yang tidak hanya memiliki keunggulan akademis tetapi juga membawa sikap, nilai-nilai, dan etika yang kuat dalam menjalani karir dan berkontribusi pada masyarakat

PENERAPAN PEMBELAJARAN DIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XII SMA XAVERIUS 1 JAMBI TAHUN PELAJARAN 2023/2024 (IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan hasil belajar matematika siswa dengan mengunakan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi kelas XII SMA Xaverius 1 Jambi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah kelas XII-5 Fase F. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Data hasil penelitian diperoleh dari tes hasil belajar matematika siswa, dan hasil observasi sikap siswa selama kegiatan pembelajaran menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa kelas XII-5 SMA Xaverius 1 Jambi mengalami peningkatan. Peningkatan persentase hasil belajar siswa di atas Kritera Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP) untuk setiap siklus, yaitu pada siklus I jumlah siswa di atas KKTP sebesar 72,22%, dan untuk siklus II jumlah siswa di atas KKTP sebesar 86,11%. Kesimpulan pada penelitian ini bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa

Transformasi Pengetahuan Sains Tradisional Menjadi Sains Ilmiah Dalam Proses Produksi Jamu Tradisional

Transformation of the traditional sciences into a scientific knowledge of traditional jamu production by local community of Cilacap, Center Java, has been studied. The research was intended to transfrom the original science of Jawa community into scientific knowledge. The output of the research is a set of scientific kenowledge as a result of reconstruction of the original sciences of Jawa community, i.e. in processing traditional Jamu, and it can be used by science teachers as a learning source or a contextual model of teaching in a classroom activities. This research is a descriptive-qualitative research, and the researchers were involved directly in collecting data, i.e. observation, interview, discussion, and collection of informations and documents. The data were analysed, verified, transformed into scientific knowledge, and interpreted to obtain the meaningful information. Focus of the research is a tradition of Cilacap community in producing traditional Jamu, including the production process, types of jamu and its effect to human health. The research concludes that traditional science producing traditional jamu can be transformed into a set of scientific knowledge

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kela VII SMP Dalam Pembelajaran IPA Terpadu Pada Materi Asam, Basa dan Garam

This research aimed to determine the effect of group investigation learning  model and motivation on the students' learning result. The research employed a quasi experimental research with nonrandomized control group pretest-posttest design. The research used factorial design of 2x2. The population of this research was the first semester of seventh grade students. The sample used VII A and VII B class, samples were taken by using purposive sampling. The learning result data measured using of the tests and motivation data using of questionnaires. The data are analyzed using two-way(s) ANOVA. Test analysis showed that difference between post-test score of experiment class were higher than the control class. Based on the result, it can be concluded that: 1) the implementation of the group learning model investigation affect the students’ learning result, 2) motivation also influences the student learning result. 3) There is no interaction between the group investigation learning  model and motivation on the students' learning achievement.   Keywords: Group Investigation, Motivation and Learning Result

Filosofi Keilmuan Statistika Terapan pada Era Smart Society 5.0

Statistika menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari penelitian ilmiah, berupa survey, eksperimen, maupun pengolahan data sekunder lebih lanjut. Dalam pegambilan keputusan tertentu statistika juga memainkan peran yang sangat penting, karenanya statistika seringkali digunakan untuk berbagai perumusan kebijakan. Dan sebagaimana keilmuan lainnya, statistika adalah juga suatu ilmu yang jika digunakan sesuai prosedur dan tujuan yang benar, akan sangat bermanfaat bagi kepentingan masyarakat banyak, namun Ketika statistika berada pada tangan orang yang salah, maka akan menimbulkan mudharat. terdapat beberapa kebohongan yang dikemas dalam bingkai keilmuan statistika, di antaranya adalah proses sampling yang tidak benar, pengambilan kesimpulan yang tidak sesuai dengan hasil/fakta sebenarnya, memberikan informasi yang salah dengan mengatasnamakan hasil analisis statistik, manipulasi data, dan lain sebagainya. Fenomena penyalahgunaan keilmuan statistika tersebut disebabkan oleh kurangnya sosialisasi tentang filosofi keilmuan statistika itu sendiri, serta masih minimnya kajian statistika yang berbasis filsafat, pendekatan sains lebih jauh, dan agama. Kajian ini bertujuan untuk Mengkaji dan membahas filosofi keilmuan statistika menurut para filsuf dan statistisi, mengkaji dan membahas filosofi keilmuan statistika menurut perspektif agama, mengkaji dan membahas filosofi keilmuan statistika menurut pendekatan sains, mengkaji dan membahas berbagai akibat yang dapat ditimbulkan ketika keilmuan statistika disalahgunakan oknum tidak bertanggung jawab dan digunakan untuk kebohongan untuk kepentingan dirinya sendiri dan kelompoknya, serta mengkaji dan membahas Langkah - langkah edukasi yang efektif agar filosofi keilmuan statistika dipahami dan diterapkan secara benar dan tepat oleh pengguna. Adapun Langkah edukatif yang dapat ditempuh agar filosofi keilmuan statistika ini sejalan dengan agama dan memegang teguh prinsip etis sains modern adalah dengan menambahkan mata kuliah filosofi keilmuan statistika ini dalam kurikulum perkuliahan, serta mensosialisasikan filosofi keilmuan statistika ini dalam berbagai forum ilmiah.Kata Kunci: Statistika Sebagai Sarana Berpikir Ilmiah, Filosofi Keilmuan Statistika, Smart Society 5.

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa di Kelas VII MTSN 2 Tanjung Jabung Timur: Effect of Problem Based Learning Model and Cognitive Styles on Science Learning Outcomes in Class VII of MTSN 2 Tanjung Jabung Timur

The ability to solve problems is a skill that students need to have in dealing with various problems in life. This study aims to determine the effect of problem based learning models; cognitive styles and interaction between both factors on science learning outcomes of students in class VII of MTs 2 Tanjung Jabung Timur in academic year 2015/2016. This research was conducted with a quasi-experimental research method by applying a 2 × 2 factorial design. The study sample consisted of an experimental class of 30 students and a control class of 29 students. Data collection was conducted using two types of instruments, namely the Group Embedded Figures Test (GEFT) to measure students cognitive styles and students' learning outcomes test in essay forms. The Problem Based Learning model affect the learning outcomes, there is significant difference in science learning outcomes between students who have Cognitive field dependent (FD) style that is taught by the Problem Based Learning model and students who have Cognitive FD style that is taught by conventional learning models. The results show that the value of the experimental class post-test is higher than that of the control class. In short, the experimental class with the application of the Problem Based Learning model in the learning process provides higher learning outcomes than that of the conventional models