STRATEGI PROMOSI iPUSTAKA JAMBI SEBAGAI SUMBER INFORMASI DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN ARSIP DAERAH PROVINSI JAMBI

Nurasila. 2021. Strategi Promosi iPustaka Jambi Sebagai Sumber Informasi di Dinas Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Jambi. Skripsi, Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Pembimbing I : Dr. Raudhoh, S. Ag, SS., M. Pd. I dan Pembimbing II : Syamsuddin. S.Ag. S.IPI. M.M. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi promosi iPustaka Jambi, untuk mengetahui apa saja kendala yang dihadapi dalam mempromosi iPustaka Jambi dan untuk mengetahui bagaimana upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala dalam mempromosikan iPustaka Jambi sebagai sumber informasi di Dinas Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan metode pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan analisis yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian di lapangan menunjukan bahwa strategi promosi iPustaka Jambi sebagai sumber informasi oleh Dinas Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Jambi yaitu: dengan mensosialisasikan ke pengunjung, melakukan kerjasama, mengadakan pameran, menyebarkan pamflet, dijadikan sebagai syarat untuk menjadi anggota perpustakaan dan surat bebas pustaka dan pengenalan melalui duta baca Jambi. Namun promosi yang dilakukan masih kurang efektif. Karena anggota iPustaka Jambi sebagian besar belum tertarik menggunakannya dilihat dari anggota dan jumlah peminjaman buku yang sangat sedikit, serta masih banyak masyarakat yang belum mengetahui tentang iPustaka Jambi, tidak hanya masyarakat luas bahkan pengunjung perpustakaan sebagian besar tidak mengetahuinya. Adapun kendala yang dihadapinya yaitu ketika mensosialisasikan pemustaka kurang peduli, gangguan pada server, koleksi kurang lengkap dan sumber daya manusia yang kurang mengerti dalam hal promosi/pemasaran layanan perpustakaan. Oleh karena itu, upaya yang dilakukan yaitu meningkatkann sosialisasi ke masyarakat, memperbaiki gangguan pada server, penyebarluasan pamflet, menyediakan koleksi yang dibutuhkan pengguna dan pelatihan sumber daya manusia. Dengan demikian perlu adanya peningkatan promosi agar iPustaka Jambi dapat dimanfaatkan oleh masyarakat luas

Pengaruh Pemanfaatan Internet terhadap Minat Kunjung ke Unit Pelaksana Teknis (UPT) Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh pemanfaatan internet terhadap minat kunjung mahasiswa ke UPT Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket dan dokumentasi. Populasi pada penelitian ini yaitu mahasiswa yang aktif ke perpustakaan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Sedangkan sampel menggunakan rumus slovin dengan teknik accidental dengan banyak sampel 99 orang. Adapun teknik analisis data yaitu dengan analisis deskriptif, uji regresi linier sederhana, uji hipotesis dan uji determinasi. Hasil penelitian ini yaitu Berdasarkan analisis presentase skor pada variabel pemanfaatan internet diperoleh presentase skor sebesar 81,46% berada pada interval 81,25% - 100% yang berarti bahwa pemanfaatan internet termasuk dalam kategori sangat baik. Sedangkan minat kunjung diperoleh presentase skor sebesar 79,1% berada pada interval 62,50% - 81,24% yang berarti bahwa minat kunjung termasuk dalam kategori baik. Berdasarkan uji regresi linier sederhana adanya pengaruh antara pemanfaatan internet dengan minat kunjung maka diperoleh persamaan Y = 14.402 + 0,527 X, apabila setiap penambahan 1% tingkat pemanfaatan internet (X) maka minat kunjung (Y) akan meningkat sebesar 0,527. Berdasarkan uji hipotesis diperoleh t hitung sebesar 5.405 dan nilai signifikan sebesar 0,00 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Pada koefisien determinasi diketahui nilai R square sebesar 0,231 artinya pengaruh pemanfaatan internet (X) terhadap minat kunjung (Y) adalah sebesar 23,1% sedangkan 76,9% minat kunjung dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti

LITERASI INFORMASI TANAMAN KELAPA SAWIT PADA PETANI DESA TANTAN KECAMATAN SEKERNAN KABUPATEN MUARO JAMBI

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana petani dalam mengakses mengevaluasi menggunakan Literasi Informasi pada tanaman kelapa sawit di Desa Tantan Kecamatan Sekernan Kabupaten Muaro Jambi. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriftif dengan metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan kemampuan Petani Sawit Desa Tantan Kecamatan Sekernan Kabupaten Muaro Jambi dalam mengakses informasi tanaman kelapa sawit belum optimal, hal ini dapat dilihat hanya ada sebagian Petani Kelapa Sawit Desa Tantan yang mampu mendefinisakan dan mengetahui makna kelapa sawit. Begitu juga dalam penelusuran informasi yang dibutuhkan, hanya sebagian Petani Kelapa Sawitmemilih dan memilah informasi yang didapatkan sesuai dengan kebutuhan. Kemampuan Petani Kelapa Sawit Desa Tantan dalam mengevaluasi informasi tanaman kelapa sawit belum optimal, terlihat dari hanya sebagian melakukan pengevaluasian informasi mengenai tanaman kelapa sawit, beberapa dari mereka tidak melakukan penilaian informasi dengan cara menganalisis, memeriksa dan menyaring informasi yang didapatkan dan kemudian hanya diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Kemampuan Petani Kelapa Sawit Desa Tantan dalam menggunakan informasi tanaman kelapa sawit belum optimal, sebagian Petani Kelapa Sawit Desa Tantan menggunakan informasi dan mengkomunikasikan informasi secara etis cenderung hanya pada kondisi tertentu jika memungkinkan informasi tanaman kelapa sawit dibutuhkan, namun beberapa Petani Kelapa Sawit Desa Tantan memilih untuk tidak mengkomunikasikan informasi yang didapat untuk diketahui oleh khalayak umum

GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 MUARA KULAM KABUPATEN MUSI RAWAS UTARA SUMATERA SELATAN

Penelitian ini mendeskripsikan tentang bagaimana Gerakan Literasi di Sekolah Dasar Negeri 1 Muara Kulam Kabupaten Musi Rawas Utara. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui bagaimana Pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar Negeri 1 Musi Rawas Utara, Apa saja faktor penghambat dan faktor pendukung dalam melaksanakan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar Negeri 1 Musi Rawas Utara, Apa saja upaya yang dilakukan sekolah dalam mengatasi hambatan pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar Negeri 1 Musi Rawas Utara. Penelitian ini juga mendeskripsikan gambaran umum bagaimana keadaan Sekolah Dasar Negeri 1 Musi Rawas Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif dengan cara Purvosive Sampling, pengumpulan data melalui metode Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Adapun hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar Negeri 1 Musi Rawas Utara sudah cukup baik, walaupun belum sepenuhnya optimal. Hal ini dapat dilihat dari Tahapan Gerakan Literasi yang meliputi Pembiasaan, Pengembangan, dan Pembelajaran yang diadakan di Sekolah. Faktor Penghambat dalam pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah yaitu: minat baca siswa yang kurang, fasilitas kurang memadai, dan kebiasaan siswa. Faktor pendukung dalam pelaksanaa Gerakan Literasi Sekolah yaitu: pelatihan tenaga pendidik, pemanfaatan media sosial. Upaya yang dilakukan dalam mengatasi hambatan pada pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah yaitu dengan memberi tugas tambahan, belajar kelompok, lomba menghapal, dan juga kerjasama dengan wali siswa, kerjasama dengan donatur untuk menambah fasilitas maupun koleksi di perpustakaan. Pelaksanaan Gerakan Literasi di Sekolah Dasar Negeri 1 Musi Rawas Utara sudah cukup baik walaupun belum sepenuhnya optimal dan dapat ditingkatkan lagi

KEMAS ULANG INFORMASI DI UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT) PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI

Penelitian ini membahas tentang Kemas Ulang Informasi di UPT Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses kemas ulang informasi, kendala dalam melakukan kemas ulang informasi, serta dampak kemas ulang informasi terhadap pemustaka di UPT perpustakaan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif serta teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan proses kemas ulang informasi dimulai dari pemilihan bahan pustaka yang ingin di alihmediakan lalu bahan pustaka dikemas menjadi bentuk yang diinginkan dalam hal ini adalah skripsi tercetak menjadi non cetak, setelah itu hasil kemas ulang informasi diperiksa sebelum diupload, dan terakhir hasil kemas ulang tersebut diupload ke repository dalam bentuk PDF. Adapun kendala yang dihadapi adalah kurangnya SDM (Sumber Daya Manusia) dan peralatan dalam melakukan kemas ulang informasi. Dua point penting itu yang menjadi kendala signifikan dalam kegiatan kemas ulang informasi. Upaya yang telah dilakukan pihak perpustakaan yaitu sudah mengajukan permohonan untuk mencari penambahan SDM serta pengadaan alat agar kegiatan kemas ulang informasi dapat berjalan dengan lancar. Dampak kemas ulang terhadap pemustaka yaitu memudahkan pemustaka dalam mencari informasi dimana saja dan kapan saja tanpa dibatasi waktu sehingga bisa menghemat biaya dan waktu karena tidak perlu datang ke perpustakaan. Selain itu juga kemas ulang informasi dapat membuat pemustaka mendapatkan informasi secara cepat dan tepat

PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap kemandirian belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah 215 siswa kelas V Sekolah Dasar Kelompok 2 Kecamatan Bojonggenteng Kabupaten Sukabumi Tahun 2020/2021 dengan jumlah sampel sebanyak 68 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh self-efficacy terhadap kemandirian belajar siswa dengan nilai koefisien path sebesar 0,63 dan persamaan regresi Ŷ = 10,12+ (0,93X). Hal tersebut berarti bahwa setiap peningkatan satu satuan efikasi diri (X) akan meningkatkan kemandirian belajar siswa (Y) sebesar 0,93 satuan. Kontribusi variabel efikasi diri dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa (r²) sebesar 0,40 dengan koefisien determinasi sebesar 40% dan sisanya 60% dapat dipengaruhi oleh faktor lain. Berdasarkan penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif efikasi diri terhadap kemandirian belajar siswa. Hal ini berarti salah satu faktor dalam peningkatan kemandirian kemampuan belajar siswa adalah dengan meningkatkan efikasi diri.

PENERAPAN GOOGLE DRIVE SEBAGAI ALTERNATIF PERPUSTAKAAN DIGITAL DI PERPUSTAKAAN PROGRAM STUDI ILMU PEMERINTAHAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan google drive sebagai alternatif perpustakaan digital, kendala yang dihadapi dalam penerapan google drive sebagai alternatif perpustakaan digital di perpustakaan program studi Ilmu Pemerintahan serta kekurangan dan kelebihan penggunaan google drive. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan google drive sebagai alternatif perpustakaan digital di perpustakaan program studi Ilmu Pemerintahan, terdiri dari beberapa sistem kerja seperti sistem kerja kontributor, sistem kerja admin, dan sistem kerja pemustaka. Dan juga terdapat beberapa kendala yang dihadapi seperti hak cipta (copyright), user education, alat scanner, service, content, budget (dana), dan koleksi e-book yang mayoritas berbahasa asing terutama Bahasa Inggris. Penerapan google drive sebagai alternatif perpustakaan digital di program studi Ilmu Pemerintahan memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya yaitu biaya yang murah, mudah diterapkan dan pelestarian informasi sedangkan kekurangannya yaitu sistem akses yang kurang efisien dan membutuhkan jaringan internet yang stabil

Sistem Temu Kembali Informasi pada Arsip Dinamis di Bagian Administrasi Umum Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Penelitian ini membahas tentang Sistem Temu Kembali Informasi pada Arsip Dinamis di Bagian Administrasi Umum Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sistem temu kembali informasi pada arsip dinamis, kendala dalam sistem temu kembali informasi pada arsip dinamis, serta upaya dalam mengatasi kendala yang dihadapi dalam sistem temu kembali informasi pada arsip dinamis di Bagian Administrasi Umum Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan cara penentuan subjek menggunakan Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sistem temu kembali informasi pada arsip dinamis di Bagian Administrasi Umum masih menggunakan manual dengan cara mencatat di buku agenda dan dilakukan disposisi. Semua arsiparis bertanggung jawab pada arsip dinamis tidak ada penanggung jawab khusus. Adapun kendala yang dihadapi dalam sistem temu kembali yaitu pengguna mencari arsip tetapi tidak menemukannya, komputernya sudah lengkap tapi tidak digunakan sebagai alat temu kembali. Alat temu kembali arsipnya tidak ada. Kurangnya tenaga Sumber Daya Manusia (SDM). Upaya dalam mengatasi kendala dalam sistem temu kembali arsip dinamis meningkatkan SDM maka bisa menambah ilmu dalam meningkatkan sistem temu kembali informasi pada arsip dinamis

GAYA KEPEMIMPINAN PARTISIPATIF KEPALA DINAS PERPUSTAKAAN DAN ARSIP DAERAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA PUSTAKAWAN DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN ARSIP DAERAH PROVINSI JAMBI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya kepemimpinan partisipatif kepala Dinas Perpustakaan dan Arsip Daerah dalam meningkatkan kinerja pustakawan di Dinas Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Jambi. Sebagaimana masalah mengenai tentang gaya kepemimpinan partisipatif yang belum optimal, masalah pokok yang dalam gaya kepemimpinan partisipatif kepala Dinas Perpustakaan dan Arsip Daerah dalam meningkatkan kinerja pustakawan di Dinas Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Jambi yang dirincikan sebagai berikut: bagaimana gaya kepemimpinan partisipatif kepala Dinas Perpustakaan dan Arsip Daerah dalam meningkatkan kinerja pustakawan, apa hambatan gaya kepemimpinan partisipatif, dan apa strategi gaya kepemimpinan partisipatif kepala Dinas Perpustakaan dan Arsip Daerah dalam meningkatkan kinerja pustakawan.Peneliti ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dan pengumpulan data yang dilakukan cara penentuan subjek ini dilakukan dengan cara Purposive Sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa gaya kepemimpinan partisipatif kepala Dinas Perpustakaan dan Arsip Daerah dalam meningkatkan kinerja pustakawan di Dinas Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Jambi cukup optimal, yang menjadi hambatan dalam gaya kepemimpinan partisipatif diantaranya yaitu konsultasi dan sasaran tugas dan keputusan yang berhubungan dengan pekerjaan dibuat kelompok. Strategi yang dilakukan dalam gaya kepemimpinan ini adalah kepala perpustakaan secara aktif mendengar dan responsive terhadap keluhan dari bawahan dan pendelegasian wewenang

LITERASI MEDIA PEMBELAJARAN SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KOTA JAMBI DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID-19

Penelitian ini bertujuan yaitu untuk mengetahui kemampuan akses dalam menggunakan media pembelajaran, kemampuan menganalisis informasi pada media pembelajaran, kemampuan dalam mengevaluasi informasi yang ada di media pembelajaran dan kemampuan content creation dalam menggunakan media pembelajaran pada saat proses pembelajaran. Peneliti ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan ada 3 tipe yaitu reduksi data, penyajian data dan conclusion drawing/verification atau penarikan kesimpulan dan verifkasi. Berdasarkan hasil temuan, menunjukkan bahwa: 1) Pemahaman literasi media pembelajaran siswa SMP Negeri 1 Kota Jambi dalam proses pembelajaran pada masa pandemi covid-19 seperti, kemampuan siswa masih kurang dalam mengakses media pembelajaran whatsapp, google classroom dan e-learning, kemampuan siswa dalam menganalisis informasi yang didapatkan di media pembelajaran whatsapp, google classroom dan e-learning, kemampuan siswa dalam mengevaluasi media pembelajaran whatsapp, google classroom dan e-learning dan kemampuan content creation atau memahami konten yang dibuat oleh guru saat proses pembelajaran masih kurang untuk membantu siswa dalam proses belajar. 2) Kendala yang dihadapai siswa SMP Negeri 1 Kota Jambi dalam proses pembelajaran melalui media pembelajaran pada masa pandemi covid-19 yaitu, kendala teknis, kendala internal, kendala eksternal, komunikasi yang kurang efektif, fasilitas belajar siswa. 3) Upaya untuk mengatasi kendala dalam pembelajaran siswa SMP Negeri 1 Kota Jambi pada masa pandemi covid-19 yakni melakukan sosialisasi kepada orang, melaksanakan pelatihan kepada guru, kerjasama antar guru dan orang tua siswa, motivasi siswa