Utilidad de la ecografía abdominal total en el diagnostico de apendicitis aguda en pacientes de 2 a 15 años atendidos en un servicio de urgencias de la ciudad de Pereira

La presente investigación está orientada en determinar, que tan útil es la ecografía abdominal total, en el diagnóstico de la apendicitis aguda en niños de 2 a 15 años, atendidos en un servicio de urgencias de la ciudad de Pereira

Climate change impacts on African crop production

According to the most recent IPCC report, changes in climates over the last 30 years have already reduced global agricultural production in the range 1-5 % per decade globally, with particularly negative effects for tropical cereal crops such as maize and rice (Porter et al., 2014). In addition, there is now mounting evidence suggesting that even at low (+2 ºC) levels of warming, agricultural productivity is likely to decline across the globe, but particularly across tropical areas (Challinor et al., 2014). This Working Paper provides an overview of projected climate change impacts on crop production and suitability across Africa, using a combination of literature review, models and new data analysis

Environmental characterisation to guide breeding decisions in a changing climate

Substantial evidence now exists suggesting that agricultural yields will have to increase significantly in order to meet food needs during the 21st century. One such way of increasing yields is to develop high yielding cultivars through crop improvement. This Working Paper summarises the results of a CCAFS project named Target Population of Environments (TPE). The project aimed at providing actionable information to crop breeders and, therefore, inform breeding decisions. We developed and applied a methodology for classifying crop growing environments, determining stress profiles and, finally, assessing the potential benefit of improved breeding practice. We present two contrasting case studies, one for upland rice in central Brazil and another for common beans in Goiás (Brazil). Analyses are also currently being conducted for lowland irrigated rice in Colombia, and plans to conduct research on rice in sub-Saharan Africa. Results of the TPE project are publicly available in the form of dynamic maps and graphs at http://www.ccafs-tpe.org

El sistema de valoración de la prueba denominado la sana crítica y su relación con el estándar más allá de la duda razonable aplicado al proceso penal colombiano

La presente monografía tiene por objeto realizar una descripción del sistema de valoración de la prueba denominado la sana crítica y su relación con el estándar más allá de la duda razonable que se exige al proceso penal colombiano. Para alcanzar dicha meta, se realiza un estudio de tipo cualitativo, cuya valoración se funda en el análisis de la función de la prueba, el sistema de valoración de la prueba, los fundamentos para un estándar denominado más allá de la duda razonable y así determinar la posibilidad de si es posible formular un estándar de prueba para el proceso penal que no sea dependiente de las creencias subjetivas del juzgador, resulte por ello controlable intersubjetivamente e incorpore en una versión no subjetivista el principio del in dubio pro reo.94 p.Contenido parcial: La función de la prueba en el proceso penal -- El Sistema de valoración denominado sana crítica -- Fundamentos para un estándar denominado más allá de la duda razonable -- El estándar de prueba más allá de la duda razonable en el proceso penal colombiano

El desarrollo de habilidades blandas y el inglés a través de ICLES: revisión de la literatura y propuesta pedagógica para estudiantes de ingeniería

Mastering English is a must for all engineers in the current globalized world where English is the language of science, communication and business. In an engineering syllabus, however, in addition to technical skills and English proficiency, the development of other competences also needs to be considered. To adequately equip engineering students for their careers, we also have to promote the development of soft skills such as communication, problem-solving, teamwork, time-management or leadership, among others. ICLHE (Integrating Content and Language in Higher Education), which is itself evocative of CLIL (Content and Language Integrated Learning) approach extensively used in other educational levels, appears as an alternative to integrate language learning in non-language subject curriculums in higher education and to develop soft skills. This paper makes a literature review to find out the main aspects that engineering instructors should consider to properly implement ICLHE to enhance learners’ development of soft-skills through the active methodologies of Project-Based Learning and Flipped Classroom. In the last part of the study, a 10-step guideline is proposed, which will help teachers to integrate these active methodologies in an ICLHE engineering subject.Tener una buena competencia en inglés es una necesidad para los ingenieros en un mundo globalizado donde el inglés es la lengua de la ciencia, la comunicación y los negocios. Sin embargo, en el plan de estudios de una ingeniería se debe tener en cuenta otras competencias además de las habilidades técnicas y el inglés. Para preparar adecuadamente a los estudiantes de ingeniería para sus carreras profesionales, debemos fomentar también el desarrollo de sus habilidades blandas tales como la comunicación, la resolución de problemas, el trabajo en equipo, la gestión del tiempo o el liderazgo, entre otras. ICLES (Integración de Contenido y Lengua en Educación Superior), el cual es si mismo evoca el enfoque AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua) ampliamente utilizado en otros niveles educativos, aparece como una alternativa para integrar el aprendizaje de lenguas en currículos de asignaturas donde no se enseña lengua en la universidad y desarrollar las habilidades blandas. Este artículo hace una revisión de la literatura con el objetivo de encontrar los aspectos más importantes que los docentes de ingeniería deberían considerar para, de forma adecuada, implementar ICLES para mejorar el desarrollo de las habilidades blandas mediante las metodologías activas del aprendizaje basado en proyectos y la clase invertida. En la última parte del trabajo, se propone una guía de 10 pasos que ayudará a los docentes a integrar estas metodologías activas en una asignatura ICLES de ingeniería

Métodos alternativos para evaluar expresión diferencial sin réplicas de los tratamientos de materiales rubus glaucus benth tolerantes al ataque de colletotrichum gloesporiodes con el fin de identificar genes de importancia asociados a tolerancia

El cultivo de mora de la zona andina, conocido científicamente como Rubus glaucus se cultiva masivamente en Colombia donde se pueden encontrar diferentes variedades, los cuales pertenecen a la familia Rosacea que incluye otros miembros de gran importancia económica a nivel mundial como la fresa, la pera, la cereza, el durazno, la frambuesa y la rosa, entre otras.Muchas familias de la zona andina dependen del cultivo de mora (Rubus glaucus, BENTH), sin embargo, la productividad de este cultivo no es la ideal debido a las enfermedades que lo afectan, entre las que se encuentra la antracnosis causada por Colletotrichum gloeosporioides como una de las de mayor relevancia (López-Vásquez et al., 2013). En la región cafetera de Colombia se ha identificado que en el 52,9% de los casos esta enfermedad afecta la productividad de los cultivos de mora, catalogándola como una de las más importantes (Botero et al., 2002). Este trabajo se enfoca en identificar los genes en Rubus glaucus, BENTH tolerantes al ataque de Colletotrichum gloeosporioides, a partir de un análisis de expresión diferencial. Se usaron 3 grupos, un material tolerante inoculado con el patógeno, un material susceptible inoculado con el patógeno y un material susceptible sin inocular. El análisis de expresión diferencial viene después de realizar la secuenciación por RNA-seq y el ensamblaje del transcriptoma de Rubus glaucus, BENTH, los cuales fueron desarrollados por el grupo de investigación en Biodiversidad y Biotecnológica de la Universidad Tecnológica de Pereira. Por los altos costos que representan los análisis de secuenciación RNA-seq, sólo se contó con una réplica de este experimento. El presente proyecto parte con un estudio del estado del arte de los experimentos RNA-seq para identificar métodos que permitan hacer análisis de expresión diferencial cuando sólo se cuenta con una réplica, después de ser identificados

Porous Graphene-like Carbon from Fast Catalytic Decomposition of Biomass for Energy Storage Applications

A novel carbon material made of porous graphene-like nanosheets was synthesized from biomass resources by a simple catalytic graphitization process using nickel as a catalyst for applications in electrodes for energy storage devices. A recycled fiberboard precursor was impregnated with saturated nickel nitrate followed by high-temperature pyrolysis. The highly exothermic combustion of in situ formed nitrocellulose produces the expansion of the cellulose fibers and the reorganization of the carbon structure into a three-dimensional (3D) porous assembly of thin carbon nanosheets. After acid washing, nickel particles are fully removed, leaving nanosized holes in the wrinkled graphene-like sheets. These nanoholes confer the resulting carbon material with ≈75% capacitance retention, when applied as a supercapacitor electrode in aqueous media at a specific current of 100 A·g–1 compared to the capacitance reached at 20 mA·g–1, and ≈35% capacity retention, when applied as a negative electrode for lithium-ion battery cells at a specific current of 3720 mA·g–1 compared to the specific capacity at 37.2 mA·g–1. These findings suggest a novel way for synthesizing 3D nanocarbon networks from a cellulosic precursor requiring low temperatures and being amenable to large-scale production while using a sustainable starting precursor such as recycled fiberwood.Spanish Government Agency Ministerio de Economí a y Competitividad (MINECO) (grant number MAT2016-76526-R)

Analysis of threats to South American flora and its implications for conservation

South America houses a significant proportion of the world's plant diversity and therefore merits conservation attention. However, ongoing habitat fragmentation, degradation and destruction of natural habitats threaten biodiversity. A set of seven threats to natural ecosystems derived from a previous study (Jarvis et al. 2010), combined with a dataset of occurrences from 16,339 species, and also with the World Database of Protected Areas were used to analyse the patterns of threats to flora in South America and its conservation. Species richness per ?50 km side cell ranged from 1 to 2149 taxa, but with most of the areas presenting between 1 and 58 taxa. Population accessibility, expansion of agriculture and grazing pressure were found to be the key drivers of immediate extinction risk. A considerable (78.4%) number of species presented at least one population under high threat due to the expansion and intensification of these anthropogenic activities. In addition, some 13.8% of the analysed species presented up to 80% of their populations at risk of extinction (high threat index). On the conservation side, 82.3% of the analysed taxa have at least one population occurring within a protected site. However, it is important to note that for a protected area system to be effective and efficient, the conservation of within-taxon genetic diversity is required. The expansion, monitoring and strengthening of 24 existing protected areas holding up to 70% of South American plant diversity is suggested; as is the revision of seven additional sites where up to 200 species not currently conserved are present. Critical areas to monitor, expand and strengthen are mainly located in the Ecuadorian and Colombian Andes, southern Paraguay, the Guyana shield, southern Brazil, and Bolivia