Model Lotka-Volterra yang Mempertimbangkan Efek Ketakutan pada Prey dengan Fungsi Respon Holling Tipe II

Interaksi antar populasi pada ekosistem sawah antara burung hantu (Tyto alba) dengan tikus sawah (Rattus argentiventer) direpresentasikan sebagai model predator-prey yang mempertimbangkan efek ketakutan. Interaksi dua populasi ini menggunakan fungsi respon Holling tipe II. Model predator-prey ini dikonstruksi berdasarkan asumsi perilaku prey yaitu tikus sawah yang memiliki efek ketakutan terhadap predator burung hantu. Berdasarkan beberapa jurnal rujukan yang dikembangkan dengan pola pemangsaan menggunakan fungsi respon Holling tipe II. Analisis perhitungan pada penelitian ini dilakukan dengan mencari titik kesetimbangan dan analisis kestabilan. Hasil analisis didapatkan titik kesetimbangan , ,  dan  dengan A =  > 0, B = , C = . Hasil analisis kestabilan didapatkan titik E0 = (0,0) tidak stabil, E1 = ( ,0) stabil dengan syarat  artinya kepunahan populasi predator terjadi saat konversi biomassa prey ke predator lebih besar dari kompetisi intra spesies prey, titik  dan  stabil dengan syarat g > µ artinya populasi prey dan predator tetap ada saat konversi biomassa prey ke predator lebih dari kematian alami predator. Simulasi numerik dilakukan untuk mengetahui kesesuaian hasil analisis dengan menggunakan aplikasi Phyton. Hasil simulasi numerik terhadap solusi sistem didapatkan konversi biomassa prey ke predator dengan berpengaruh pada kestabilan kedua populasi. Kata Kunci: Lotka-Volterra, efek ketakutan, Holling II

Gambaran Pelaksanaan Kesehatan dan Keselamatan Kerja Rumah Sakit (K3RS) pada Perawat di RSUD Tugurejo Semarang

Nursing Departement Faculty of Medicine Diponegoro University Semarang, August 2017 ABSTRACT Ruli Rahmawati The Representation of Applying Occupational Health and Safety Hospital Program on Nurses at RSUD Tugurejo Semarang xv+94 pages+10 tables+2 figures+18 appendixes Hospital’s activities potentially cause the danger of physical, chemistry, biology, ergonomic and phycosocial that can endanger nurses’ health and safety. The appropriate realization of occupational health and safety program is important to ensure nurses’ health and safety, prohibit work’s accident and also work’s disease. The aim of this research is to find out the representation of applying occupationa health and safety hospital program on nurses at RSUD Tugurejo Semarang. The kind of research in this study is quantitative with descriptive study and cross sectional approach, the sampling technique is proporsional random sampling with 216 respondents that are given questionaires as the instrument. 48,6% of applying occupationa health and safety hospital program on nurses at RSUD Tugurejo works well. 51,4% of developing human resources program on nurses has worked at RSUD Tugurejo Semarang. 56,5% of developing technical instruction and standard operational procedure program on nurses has worked at RSUD Tugurejo Semarang. 57,4% health work service program on nurses. 71,8% safety work service program on nurses. The result of this research can be a reference to give evaluation and investigate to improve the applying of health and safety hospital work on nurses. Key words: Nurses, Occupational Health and Safety Bibliography : 70 (1996 – 2017

Upaya Meningkatkan Kemampuan Bercerita Anak Melalui Media Pop Up Book Pada Kelompok B TK Al Islam 4 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016

ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak melalui media pop up book pada kelompok B Tk Al islam 4 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan selama dua siklus, tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dan sumber data pada penelitian ini adalah anak kelompok B TK Al Islam 4 Surakarta dan guru kelompok B. Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan tes unjuk kerja. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif komparatif dan analisis kritis. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan peningkatan kemampuan bercerita anak pada setiap siklus. Sebelum tindakan, terdapat 5 anak atau 33,33%  yang kemampuan berceritanya baik. Pada siklus I pertemuan I mencapai 46,67% atau 7 anak, pada siklus I pertemuan II meningkat 60% atau 9 anak, pada siklus II pertemuan I meningkat 66,67% atau 10 anak dan pada siklus II pertemuan II tuntas 80% atau 12 anak. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus tersebut dapat meningkatkan kemampuan bercerita anak dengan menggunakan media pop up book pada kelompok B TK Al Islam 4 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.Kata Kunci : kemampuan bercerita, pop up book, dan anak usia dini.ABSTRACT: The purpose of this research is to increase skill of child storytelling of pop up book media  on kindergarten group B Al Islam 4 Surakarta  Academic Year 2015/2016 . This type of research is a classroom action research ( PTK ) . The experiment was conducted during two cycles , each cycle consisting of planning, implementation , observation , and reflection . Subjects and sources of data in this study were children in kindergarten group B Al Islam 4 Surakarta and teacher group B. Data collection techniques performed through observation , interviews , documentation and test performance . The validity of the data used is triangulation and triangulation methods . The data analysis technique used is descriptive statistical analysis of comparative and critical analysis . Results of action research shows an increased ability to tell a child in each cycle . Before the action , there are 5 children, or 33.33 % the ability berceritanya good . In the first cycle the first meeting reached 46.67 % or 7 children , in the first cycle II meeting an increase of 60 % or 9 children , at the first meeting of the second cycle increased by 66.67 % or 10 children and the second cycle II meeting completed 80 % or 12 child. Based on the results of classroom action research conducted in two cycles can improve the ability to tell a child by using pop -up book media in kindergarten group B Al Islam 4 Surakarta Academic Year 2015/2016.Key words : storytelling ability , pop up book , and early childhood

UPAYA MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA FLASH CARDS PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KARANGASEM TAHUN AJARAN 2014/2015

Abstrak. Tujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan kosakata bahasa Indonesia pada anak kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Karangasem Tahun Ajaran 2014/2015. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Terdiri dari dua siklus. Setiap siklus dilaksanakan pada empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dan sumber data pada penelitian ini adalah 20 anak kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Karangasem dan guru kelompok B. Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan unjuk kerja. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif model Miles and Hubbermen. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan peningkatan kosakata bahasa Indonesia anak pada setiap siklus. Sebelum tindakan, terdapat 3 anak atau 15%  yang dinyatakan tuntas. Pada siklus I, anak yang mencapai nilai ketuntasan mencapai 35% atau 7 anak, pada siklus II anak yang mencapai nilai ketuntasan mencapai 85% atau 17 anak. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan media Flash Cards dapat meningkatkan kosakata bahasa Indonesia pada anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Karangasem Tahun Ajaran 2014/2015.Kata kunci : perkembangan bahasa, kosakata bahasa Indonesia , media flash cards,  Abstract. The purpose of this research is to increase bahasa Indonesia vocabulary through flash cards media in children group b kindergarten aisyiyah busthanul athfal karangasem surakarta 2014/2015 academic year.This research is a form of classroom action research (CAR). It consist of two cycles. Each cycle consists of four stages namely planning, implementation, observation dan reflection. Subject in this study were children in group B of TK Aisyiyah Bustanul Athfal Karangasem totaling 20 children and B group teacher. Data collection technique conducted by observation, interview, documentation and work method. Validity of data used triangulation source and triangulation techniques. Analysis technique of the data used is interactive analysis mode Miles and Hubberman.The result of classroom research shows an increase in vocabulary bahasa Indonesia of children in each cycle. Before action, there are 3 children or 15% who were completed. The first cycles completeness children who werw completed  up to 35% or 7 children, in II cycle children who get completed score up to 85% or 17 children. according of results of a classroom action research conducted in two cycles can be concluded that appliying flash cards media able to increase bahasa Indonesia vocabulary in children group b kindergarten aisyiyah busthanul athfal karangasem surakarta 2014/2015 academic year. Key words : language development, bahasa Indonesia vocabulary, media flash car

UPAYA MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA FLASH CARDS PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KARANGASEM TAHUN AJARAN 2014/2015

Abstrak. Tujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan kosakata bahasa Indonesia pada anak kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Karangasem Tahun Ajaran 2014/2015. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Terdiri dari dua siklus. Setiap siklus dilaksanakan pada empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dan sumber data pada penelitian ini adalah 20 anak kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Karangasem dan guru kelompok B. Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan unjuk kerja. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif model Miles and Hubbermen. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan peningkatan kosakata bahasa Indonesia anak pada setiap siklus. Sebelum tindakan, terdapat 3 anak atau 15%  yang dinyatakan tuntas. Pada siklus I, anak yang mencapai nilai ketuntasan mencapai 35% atau 7 anak, pada siklus II anak yang mencapai nilai ketuntasan mencapai 85% atau 17 anak. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan media Flash Cards dapat meningkatkan kosakata bahasa Indonesia pada anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Karangasem Tahun Ajaran 2014/2015.Kata kunci : perkembangan bahasa, kosakata bahasa Indonesia , media flash cards,  Abstract. The purpose of this research is to increase bahasa Indonesia vocabulary through flash cards media in children group b kindergarten aisyiyah busthanul athfal karangasem surakarta 2014/2015 academic year.This research is a form of classroom action research (CAR). It consist of two cycles. Each cycle consists of four stages namely planning, implementation, observation dan reflection. Subject in this study were children in group B of TK Aisyiyah Bustanul Athfal Karangasem totaling 20 children and B group teacher. Data collection technique conducted by observation, interview, documentation and work method. Validity of data used triangulation source and triangulation techniques. Analysis technique of the data used is interactive analysis mode Miles and Hubberman.The result of classroom research shows an increase in vocabulary bahasa Indonesia of children in each cycle. Before action, there are 3 children or 15% who were completed. The first cycles completeness children who werw completed  up to 35% or 7 children, in II cycle children who get completed score up to 85% or 17 children. according of results of a classroom action research conducted in two cycles can be concluded that appliying flash cards media able to increase bahasa Indonesia vocabulary in children group b kindergarten aisyiyah busthanul athfal karangasem surakarta 2014/2015 academic year. Key words : language development, bahasa Indonesia vocabulary, media flash car

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA MELALUI MEDIA BUKU GAMBAR TANPA KATA PADA ANAK KELOMPOK B1 TK AISYIYAH MANGGIS KECAMATAN KARANGANYAR KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016

ABSTRAK Tujuan dalam penelitian ini Meningkatkan kualitas kemampuan bercerita melalui media buku   gambar tanpa kata pada anak kelompok B1 TK Aisyiyah Manggis Tahun Pelajaran 2015/2016, Untuk mengetahui langkah-langkah kemampuan bercerita melalui media buku gambar tanpa kata pada anak kelompok B1 TK Aisyiyah Manggis Tahun Pelajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK).Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.Subjek dan sumber data pada penelitian ini adalah 19 anak kelompok B1 TK Aisyiyah Manggis Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar.Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, unjuk kerja, dan dokumentasi.Teknik validitas data yang digunakan adalah triangulasi metode dan triangulasi sumber data. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisisdeskriptif komperatif. Target keberhasilan penelitian adalah 75% atau sekitar 14 anak dari 19 anak. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan bercerita anak pada setiap siklus.Sebelum tindakan, terdapat 7 anak atau 36,84% yang dinyatakan tuntas. Pada siklus I, anak yang mencapai nilai ketuntasan mencapai 57,89% atau 11 anak, pada siklus II anak yang mencapai nilai ketuntasan mencapai 84,21% atau 16 anak. Kesimpulan penelitian ini adalah media buku gambar tanpa kata dapat meningkatkan kemampuan bercerita pada anak kelompok B1 TK Aisyiyah Manggis Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016. Kata kunci:Kemampuan Bercerita, Buku Gambar Tanpa Kata ABSTRACT The purpose of this research is to improve the quality of the storytelling ability through the medium of the picture book without words in group B TK Aisyiyah Manggis on academic year 2015/2016. This research was classroom action research (CAR). This research was conducted in two cycles, which consisting of planning, implementation, observation and reflection.Subject in this research were children in group B1 of TK Aisyiyah Manggis Karanganyar totaling 19 children. Data collection technique conducted by observation, interview, performance and documentation.Data Validity technique used triangulation methods and triangulation data source. Data analysis technique used was as a comperative descriptive analysis.Target of this research success is 75% or about 14 children from 19 children. The result of this study showed an increased tell children  in each cycle. Before action, there are 7 children or 36,84% who were completed. The first cycles completeness children who werw completed up to 57,89% or 11 children, in second cycle children who get completed score up to 84,21% or 16 children. The conclusion of this study is a wordless picture book media can improve children's ability to tell the group B1 TK Aisyiyah Manggis Karanganyar Karanganyar 2015/2016Keywords:Ability of Storytelling, Picture Book Without Word

Sistem Pakar Online untuk Mengidentifikasi Hama pada Tanaman Jeruk

An orange commodity can improve level live society. Till now orange product not yet fulfilled expectation. This matter because of the limited knowledge [all] farmer in the case of having real correct orange cultivation to and pest appearance and disease. Lack of orange crop pest information cause all farmer of difficulty in detecting early pest symptom and his operation so that effectively can do] needed actions, particularly with many generated symptoms him. This matter often makes farmer become a difficulty in searching correct decision. One of the ways of to assist the farmer in determining pest type is to utilize the expert system with a method of forward chaining. By exploiting availability broadness and usage of internet give the opportunity to propagate knowledge and membership about identifying orange pest to many people

Wacana Perang Ideologi Pada Konflik Suriah Di Media Umat

Skrips