Saúde de crianças e adolescentes em comunidades vulneráveis no norte do Brasil

The inequalities observed in health services consistently point to the disadvantage among racial groups and higher morbidity and mortality due to chronic diseases in children and adolescents in low- and middle-income countries. Primary health care of high quality represents a way to respond to these and other growing health needs. This study aimed to discuss children's health in quilombola communities in the north of Brazil through a two-way evaluation: the quality of Primary Health Care (PHC) attributes provided by Family Health Strategy (FHT) teams and factors associated with disorders of blood pressure in children and adolescents living in five quilombola communities in the state of Tocantins / Brazil. The first one was carried out with 68 caregivers of the children resident and registered in the health teams of the quilombos family. For data collection, the PCATool-Brazil instrument (child version) was used to collect information on the quality of primary health care experiences offered to children. The highest scores were affiliation (10), use (8.45) and information system (8,24). The worst scores were accessibility (6.01), available services (6.57) and essential score (4.42). The second group consisted of 67 children aged 10 to 17, where we compared the variables studied between the normotensive and non-normotensive groups. High blood pressure was defined as mean systolic or diastolic blood pressure ≥ 90th percentile for age, height, sex. The proportion of children and adolescents with blood pressure disorders was 19.4% (prehypertension 14.9% and hypertension 4.5%). In the Poisson regression analysis (p 0.015). This study highlights the need for improvement in primary health care offered to quilombola children and adolescents through high quality prevention, promotion and treatment in the primary care of the most vulnerable and marginalized population.As desigualdades observadas nos serviços de saúde apontam consistentemente para a desvantagem entre os grupos raciais e maior morbi-mortalidade por doenças crônicas em crianças e adolescentes nos países de baixa e média renda. A atenção primária à saúde de alta qualidade representa um caminho para responder a estas e outras crescentes necessidades de saúde. Este estudo objetivou discutir a saúde infantil em comunidades quilombolas no norte do Brasil através da avaliação em dois eixos: a qualidade dos atributos da Atenção Primária à Saúde (APS) prestada pelas equipes da Estratégia Saúde da Família (ESF) e os fatores associados a distúrbios da pressão arterial em crianças e adolescentes residentes em cinco comunidades quilombolas no estado do Tocantins/Brasil. O primeiro foi realizado com 68 cuidadores das crianças residentes e cadastradas nas equipes de saúde da família dos quilombos. Para coleta de dados utilizou-se o instrumento PCATool-Brasil (versão criança), usado para coletar informações sobre a qualidade das experiências de atenção primária ofertada a saúde infantil. Os maiores escores foram afiliação (10), utilização (8,45) e sistema de informação (8,24). Os piores escores foram acessibilidade (6,01), serviços disponíveis (6,57) e escore essencial (4,42). O segundo participaram 67 crianças de 10 à 17 anos, onde comparamos as variáveis estudadas entre os grupos normotensos e não-normotensos. A pressão arterial elevada foi definida como pressão arterial sistólica ou diastólica média ≥ percentil 90 para idade, altura, sexo. A proporção de crianças e adolescentes com distúrbios da pressão arterial foi de 19,4% (pré-hipertensão 14,9% e hipertensão 4,5%). Na análise de regressão de Poisson (p0,015). Este estudo destaca a necessidade de melhoria na atenção primária ofertada a saúde de crianças e adolescentes quilombolas através de ações de prevenção, promoção e tratamento de alta qualidade na atenção primária dos mais vulneráveis e marginalizados da população

IMPLICAÇÕES NA SAÚDE MENTAL DA EQUIPE DE ENFERMAGEM EM MEIO A PANDEMIA DA COVID-19

Relato de experiência do tipo descritivo, baseado na experiência vivenciada pela autora, na condição de enfermeira residente em saúde mental em um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Outros Drogas III, frente aos efeitos observados na saúde mental dos profissionais de enfermagem diante do novo coronavírus. Com objetivo de refletir acerca das repercussões da pandemia da COVID-19 na saúde mental dos trabalhadores de enfermagem em um CAPS AD III no município de Palmas Tocantins

Social inequalities in remote education in times of pandemic

The year 2020 was marked by the appearance of a new coronavirus, making changes necessary in all areas of citizens' lives, especially in education, which needed to be reformulated. In Brazil, there are social inequalities that affect access to digital technologies or education itself. The purpose of this study is to verify in the literature what has been produced about remote education associated with social inequalities and what are the impacts of these inequalities on students' learning in times of pandemic. A bibliographic and exploratory research was used. It is verified with the findings that the lack of access to the internet, in general, and to digital media in a more specific way, can cause lasting impacts on the lives of Brazilian children and adolescents

Descrição da percepção da qualidade de vida de moradores de um quilombo no norte do Brasil

Introdução: Os traços de iniquidade relacionados à cor da pele ainda são observados na população brasileira, deixando evidente os prejuízos na Qualidade de Vida e cuidados da saúde da população negra.Objetivo: Descrever a qualidade de vida dos quilombolas residentes na comunidade Barra do Aroeira no município de Santa Tereza, Tocantins, Brasil.Método: Estudo descritivo de caráter transversal, realizado entre os meses de outubro de 2015 e setembro de 2016 na comunidade quilombola Barra do Aroeira, localizada a 12 quilômetros da área urbana do Município de Santa Teresa e a 96 quilômetros de Palmas, capital do estado de Tocantins. Foi aplicado um instrumento para a avaliação da qualidade de vida das crianças, utilizando o questionário - Autoquestionnaire Qualité de Vie Enfant Imagé (Auqei), o qual possui 26 itens e uma escala composta por quatro fatores: Autonomia, Lazer, Função e Família que abrangem 18 itens, os de números 6, 7, 9, 12, 14, 20, 22 e 26 não estão incluídas nos fatores citados por não pertencerem a um domínio específico, com isso sua análise é de forma isolada. Para avaliação da qualidade de vida em adultos foi utilizado o World Health Organization Quality of Life (WHOQOL-bref) instrumento que possui 26 assertivas, divididas em quatro domínios: físico, psicológico, relações sociais e meio ambiente, mais 2 assertivas gerais de qualidade de vida. A análise descritiva dos dados qualitativos foi realizada por frequência absoluta e frequência relativa. Para as variáveis quantitativas, utilizou-se, média, desvio padrão, mínimo e máximo. O programa utilizado foi o Stata versão 11.0.Resultados: Em relação a qualidade de vida das crianças segundo o sexo, as meninas apresentaram média de 11,0 no fator Função, no fator Família, Lazer e Autonomia, se apresentou com média de 12,3, 8,2 e 4,8, respectivamente. Para os meninos o fator Função teve média de 11,0, o fator Família de 12,0, e os fatores Lazer e Autonomia de 7,6 e 5,6, nessa sequência. Entre os adultos os homens apresentaram menor valor no domínio Físico com média de 13,7, as mulheres tiveram menores médias nos domínios Físico e Meio ambiente, com valores iguais a 13,8. Nos escores gerais o sexo masculino obteve maior valor quando comparado ao sexo feminino, 14,0 e 13,6, respectivamente.Conclusão: O estudo demonstrou que entre as crianças o fator Familiar apresentou maiores valores médios, seguido dos fatores Função, Lazer e Autonomia, respectivamente. Ao estudar os adultos, o domínio com melhor escore foi o de Relações sociais, por outro lado, o domínio Físico apresentou o pior escore para homens e mulheres. Contudo, investigações realizadas referentes à qualidade de vida em quilombolas representam um número ainda baixo, dificultando a compreensão das possibilidades de melhoria da qualidade de vida nessa população.The study aimed to describe the perceptions regarding the quality of life of Quilombola community in the municipality of Santa Tereza, Tocantins, Brazil. A descriptive cross-sectional study was conducted with children in the Quilombola community. To evaluate the children's quality of life, the questionnaire named Vie Enfant Imagé's Autoquestionnaire Qualité was used, composed of four factors: Autonomy, Leisure, Function, and Family. To evaluate the quality of life in adults, the World Health Organization Quality of Life assessment was used. The program used was Stata version 11.0. Regarding the quality of life of the children according to gender, the girls presented a mean of 11.0 in the Function factor, in the Family, Leisure, and Autonomy factor, presented with a mean of 12.3, 8.2 and 4.8, respectively. For boys, the Function factor had a mean of 11.0, the Family factor of 12.0, and the Leisure and Autonomy factors of 7.6 and 5.6, in this sequence. Among the adults, the men had lower values in the Physical domain with a mean of 13.7, the women had lower averages in the Physical and Environmental domains, with values equal to 13.8. In the general scores, the male sex obtained higher value when compared to the female sex, 14.0 and 13.6, respectively. The study showed that among the children, the Family factor had higher mean values, followed by the Function, Leisure, and Autonomy factors, respectively. When studying adults, the domain with the best score was Social Relations, on the other hand, the Physical domain presented the worst score for men and women. However, investigations carried out regarding the quality of life in quilombolas represent a still low number, making it difficult to understand the possibilities of improving the quality of life in this population

DESIGUALDADES SOCIAIS NO ENSINO REMOTO EM ÉPOCAS DE PANDEMIA

ABSTRACT The year 2020 was marked by the appearance of a new coronavirus, making changes necessary in all areas of citizens' lives, especially in education, which needed to be reformulated. In Brazil, there are social inequalities that affect access to digital technologies or education itself. The purpose of this study is to verify in the literature what has been produced about remote education associated with social inequalities and what are the impacts of these inequalities on students' learning in times of pandemic. A bibliographic and exploratory research was used. It is verified with the findings that the lack of access to the internet, in general, and to digital media in a more specific way, can cause lasting impacts on the lives of Brazilian children and adolescents.RESUMEN El año 2020 estuvo marcado por la aparición de un nuevo coronavirus, lo que hizo necesarios cambios en todos los ámbitos de la vida de los ciudadanos, especialmente en la educación, que necesitaba ser reformulada. En Brasil, existen desigualdades sociales que afectan el acceso a las tecnologías digitales o la propia educación. El propósito de este estudio es verificar en la literatura lo que se ha producido sobre la educación a distancia asociada a las desigualdades sociales y cuáles son los impactos de estas desigualdades en el aprendizaje de los estudiantes en tiempos de pandemia. Se utilizó una investigación bibliográfica y exploratoria. Se verifica con los hallazgos que la falta de acceso a internet, en general, y a los medios digitales de manera más específica, puede generar impactos duraderos en la vida de los niños y adolescentes brasileños.O ano de 2020 foi marcado pelo aparecimento de um novo coronavírus, fazendo com que fossem necessárias mudanças em todos os âmbitos da vida dos cidadãos, em especial, na educação, a qual precisou sofrer reformulações. No Brasil, há desigualdades sociais que afetam o acesso às tecnologias digitais ou a própria educação. O objetivo do presente estudo é verificar na literatura o que tem sido produzido sobre o ensino remoto associado às desigualdades sociais e quais os impactos dessas desigualdades no aprendizado dos alunos em épocas de pandemia. Utilizou-se de uma pesquisa bibliográfica e exploratória. Verifica-se com os achados que a falta de acesso à internet, em geral, e aos meios digitais de modo mais específico, poderá causar impactos duradouros na vida de crianças e adolescentes brasileiros

SAÚDE DO IDOSO OFERTADA EM UM CENTRO DE SAÚDE NA COMUNIDADE

Objetivo: Relatar a experiência e as percepções de um Enfermeiro residente em saúde da família e comunidade, acerca das práticas assistenciais de saúde, prestadas à população idosa de um Centro de saúde na Comunidade. Métodos: Trata-se de um estudo de cunho descritivo, do tipo relato de experiência, realizado a partir da vivência profissional de um residente Enfermeiro em relação às práticas em saúde oferta à população idosa de um centro de saúde na comunidade. Resultados: Os resultados foram organizados em três eixos que os idosos enfrentaram desde o início da pandemia sendo o primeiro a Pandemia da COVID-19 e a saúde do idoso, o segundo a atenção à saúde do idoso na atenção primaria e o último os desafios da ESF e a saúde do idoso. Conclusão: Mediante o cenário de dificuldades de prestar assistência adequada à população idosa, é imprescindível que ocorram profundas mudanças no sentido de tornar o atual sistema de saúde apto a responder com eficácia as constantes transformações sociais e epidemiológicas que se passam no país, principalmente às que dizem respeito à população idosa

SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFISSIONAIS DE SAUÏDE DURANTE A PANDEMIA DO SARS-CoV-2

Este estudo é uma revisão narrativa de literatura, a qual teve como objetivo analisar as variáveis relacionadas ao desenvolvimento da Síndrome de Burnout (SB) em profissionais da saúde durante a pandemia pelo vírus SARS-CoV-2. O perfil epidemiológico mais associado à SB é composto por mulheres, jovens, ou com filhos dependentes, em relação conjugal e enfermeiros. Ao fim deste trabalho, conclui-se que suporte das instituições de saúde, entidades governamentais e não-governamentais é imprescindível às demandas psicológicas/ psiquiátricas dos profissionais da saúde, haja vista que a manutenção da qualidade de vida dos trabalhadores está correlacionada com o bom funcionamento dos serviços de saúde

NOVO CORONAVÍRUS E AS CONSEQUÊNCIAS NA SAÚDE MENTAL DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE ENVOLVIDOS EM SEU ENFRENTAMENTO

The disease pandemic caused by the new Coronavirus - SARS-Cov-2 is characterized as one of the biggest international public health problems in recent decades. This study aimed to perform a narrative review of the evidence described on the impact on mental health of health professionals who work in care practice related to Covid-19. The articles showed that the problems faced by health professionals during the pandemic can lead to exhaustion of the team, physical and mental exhaustion, contributing to the development of psychological problems.La pandemia de enfermedad causada por el nuevo coronavirus - SARS-Cov-2 se caracteriza por ser uno de los mayores problemas de salud pública internacional en las últimas décadas. Este estudio tuvo como objetivo realizar una revisión narrativa de la evidencia descrita sobre el impacto en la salud mental de los profesionales de la salud que trabajan en la práctica asistencial relacionada con Covid-19. Los artículos mostraron que los problemas que enfrentan los profesionales de la salud durante la pandemia pueden llevar al agotamiento del equipo, al agotamiento físico y mental, contribuyendo al desarrollo de problemas psicológicos.A pandemia da doença causada pelo novo Coronavírus - SARS-Cov-2 se caracteriza como um dos maiores problemas de saúde pública internacional das últimas décadas. Este estudo se propôs a realizar uma revisão narrativa das evidências descritas sobre o impacto na saúde mental dos profissionais de saúde que atuam na prática assistencial relacionada à Covid-19. Os artigos evidenciaram que os problemas enfrentados pelos profissionais de saúde durante a pandemia podem levar à exaustão da equipe, esgotamento físico e mental contribuindo para o desenvolvimento de problemas psicológicos