RANCANG BANGUN APLIKASI REKAM MEDIS UNTUK PRAKTIK PRIBADI DOKTER BERBASIS ANDROID DAN MEMANFAATKAN LAYANAN WEB

Rekam medis merupakan catatan medis dari seorang pasien yang memuat segala informasi menyangkut kesehatan pasien, rekam medis dijadikan dasar untuk menentukan tindakan lebih lanjut oleh dokter terhadap penanganan masalah kesehatan pasien pada instansi pelayanan kesehatan. Pada praktik pribadi dokter, data rekam medis masih disimpan pada media kertas. Pemeliharaan rekam medis menjadi lebih sulit seiring jumlah data rekam medis yang terus meningkat. Pada penelitian ini dikembangkan aplikasi rekam medis bagi praktik pribadi dokter dengan menggunakan Android dan layanan web. Analisa kebutuhan dilakukan dengan menerapkan contextual design dan UML setelah mewawancarai dokter dan perawat pada praktik pribadi dokter. Aplikasi mobile rekam medis dikembangkan secara hybrid dan memanfaatkan teknologi web seperti HTML, CSS dan JavaScript. Aplikasi rekam medis mengakses layanan web yang telah dikembangkan untuk mengelola pasien dan rekam medis pasien secara daring dan mobile. Aplikasi sudah dapat digunakan oleh dokter dan perawat pada praktik pribadi dokter untuk mengelola rekam medis pasien

KEUANGAN PUBLIK SYARI’AH (Rekonstruksi Zakat Dalam Pemikiran Ekonomi Abdu al-Qodim Zallum)

Penelitian ini mengulas kembali urgensitas zakat sebagai sumber keuangan publik syari’ah yang diperoleh secara syar`i melalui proses penalaran logis dan pembuktian sejarah, diaplikasikan dalam pemikiran Abdu al-Qodim Zallum. Agar terrealisasi kembali dalam kehidupan negara dan agama. Pandangan Abdu al-Qodim Zallum dalam pemerintahan Islam pada masa Rasullullah dan khalifah serta masa sesudahnya, menjadikan zakat sebagai sumber keuangan publik. Sebagai sumber keuangan Negara pada waktu itu, zakat juga mampu menunjang pengeluaran Negara, baik dalam bentuk government expenditure maupun government transfer serta mampu mempengaruhi kebijakan ekonomi pemerintah untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat. Problematika zakat mulai terabaikan dan tidak mampu lagi menopang keuangan publik secara utuh, ditandai dengan kemunduran pemerintahan Daulah Islamiyah mulai terjadi ketika zakat terpisah dari kebijakan Negara dan menjadi urusan masing-masing pribadi Muslim. Penggunaannya pun jauh dari ruh zakat itu sendiri. Mengalami kemundurun dan dianggap menjadi tanggung jawab individu. Hasilnya dibuat tidak berdaya akibat kolonialisme yang menjajah wilayah, masyarakat, dan sistem ekonomi Islam kemudian memperkenalkan sistem kapitalisme. Untuk mengembalikannya sebagai bagian income nagara membutuhkan waktu. Karena banyak pihak yang menolak eksistensi dari zakat, berbagai argumentasi polemik dikemukakan. Diantaranya potensi yang menolak dengan alasan bahwa Negara ini bukan Negara Islam dan institusi keislaman seperti zakat tidak dapat diadopsi dalam sistem kenegaraan. Kemudian adanya kelompok yang phobia menolak turut campurnya Negara dalam urusan keagamaan, sehingga penduduk Muslim yang berjumlah mayoritas akan tetapi tertindas dalam soal implementasi ajaran syari’ah yang mutlak kewajibannya. Namun Zallum memilki keinginan besar merekonstruksinya kembali melalui pokok-pokok pemikirannya untuk meraih kejayaan Islam dan kesejahteran rakyat

Students’ Perception on Intercultural Reading Material for English Learning

The adequacy of the intercultural-based English material depends on many factors, such as the students’ cultural background, the complexity of the problem situation provided in the material, the sensitivity of the material topic, and the students' experience to the topic discussion. Therefore, it was needed to get students’ response to the material given during the English learning. The objective of this study was to investigate students’ perceptions on intercultural reading material which were developed by the lecturers for English learning. The students’ perception was related to their motivation, difficulties, and the material efficacy. The study conducted a survey approach and involved 93 students. The participants were randomly selected from two study program in Surabaya Aviation Polytechnic. The data were collected through questionnaire. Further, the collected data was analyzed by performing the descriptive analysis (percentage and frequency) using SPSS version 22. The findings show that students have positive attitudes towards the material implemented in English learnin

The Relationship Between Individual Competencies and Creativity of Cadet with Knowledge Sharing: A Case Study at the Indonesian Pilot Academy

Purpose: This study aims to analyze the effect of knowledge sharing on competency development, knowledge sharing on individual creativity, and competency development on individual creativity for cadets.   Theoretical framework:  Knowledge sharing is a culture of social interaction that involves knowledge, experience and skills between members in an organization.  Competency is a factor in achieving an organizational goal so that individual performance can increase. For creativity can be assumed as human power or ability to create something and then become the final result of a person's thinking.   Design/methodology/approach: This type of research is explanatory research conducted with the quantitative approach with 50 respondents from cadets at Politeknik Penerbangan Surabaya. The data analysis technique is used structural equation modeling (SEM) analysis with partial least square (PLS) tools.   Findings:  This results are knowledge sharing has positive effect on the Competency Development, knowledge sharing has positive effect on Individual Creativity, and competency development has positive effect on Individual Creativity for cadets.   Research, Practical & Social implications:  This research contributes to the application of teacher performance in learning class to improve competency development on individual creativity so that learning is more effective.   Originality/value:  The results obtained in this study are innovative and relevant for lecture, in the context of knowledge sharing, competency development, and individual creativity for cadets.

Improving the Competence of Cadet Caregivers Using the Pancasila Character Development

This study aimed at determining the relationship between the development of the character of cadets and the improvement of the competence of caregivers of the Palembang Aviation Polytechnic so that it can be known what competencies are needed by caregivers so that they can develop the character of cadets.  This research was conducted at the Palembang Aviation Polytechnic in April 2022 to October 2022. The method used in this study is descriptive. Descriptive is an assessment that does not use mathematical, statistical or computer models. The data collection technique uses questions in the form of questionnaires through google forms, observations made by the author, as well as interviews with cadets and caregivers of the Palembang Aviation Polytechnic. The study population was all cadets and caregivers of the Palembang Aviation Polytechnic by taking sample data as a result of responses from respondents. The data processing will use Pearson's Product Moment method to determine the correlation between character development variables and caregiver competency improvement variables. The success of a program in the implementation of Pancasila Character development requires support from various parties in its implementation

Literasi Digital untuk Guru Sekolah Dasar di Wilayah Pesisir Kabupaten Dompu

Program Pemberdayaan Kemitraan Masyarakat (PkM) bertujuan meningkatkan literasi digital para guru di wilayah pesisir Kabupaten Dompu, khususnya di SDN 24 Pekat. Program ini berupaya mengatasi kendala dengan memberikan pelatihan dan pendampingan guru dalam memperoleh keterampilan dalam mengoperasikan teknologi digital. Kegiatan ini meliputi: workshop strategi penelusuran Search Engine (Google), penyusunan Lembar Kegiatan Peserta Didik dengan aplikasi Book Creator, dan penulisan karya ilmiah Penelitian Tindakan Kelas serta publikasi di jurnal nasional terakreditasi. Adapun tahapan yang dilakukan dalam program ini, yakni: a) Persiapan program (survei dan analisis situasi), b) Pelaksanaan program (sosialisasi program, penyusunan materi, implementasi program, monitoring dan evaluasi). Hasil pelatihan yang dilakukan diantaranya: 1) Meningkatkan keterampilan guru dalam mencari dan mengevaluasi sumber belajar digital Search Engine secara mandiri. Guru diberikan pemahaman tentang etika penggunaan informasi, sumber belajar, serta cara menemukan dan mengunduh artikel dari jurnal nasional, 2) Meningkatnya keterampilan para guru dalam menyusun Lembar Kegiatan Peserta Didik yang kreatif dan interaktif. Guru akan diajarkan strategi penyusunan konten menarik dan memanfaatkan fitur-fitur dari Book Creator, dan 3) Guru diberikan panduan dalam merancang Penelitian Tindakan Kelas yang relevan dengan konteks pembelajaran, serta diajak untuk berkolaborasi dalam kelompok diskusi untuk saling bertukar ide dan pengalaman. Selain itu, mereka diberikan pemahaman tentang proses dan kriteria publikasi di jurnal terakreditasi.Program Pemberdayaan Kemitraan Masyarakat (PkM) bertujuan meningkatkan literasi digital para guru di wilayah pesisir Kabupaten Dompu, khususnya di SDN 24 Pekat. Program ini berupaya mengatasi kendala dengan memberikan pelatihan dan pendampingan guru dalam memperoleh keterampilan dalam mengoperasikan teknologi digital. Kegiatan ini meliputi: workshop strategi penelusuran Search Engine (Google), penyusunan Lembar Kegiatan Peserta Didik dengan aplikasi Book Creator, dan penulisan karya ilmiah Penelitian Tindakan Kelas serta publikasi di jurnal nasional terakreditasi. Adapun tahapan yang dilakukan dalam program ini, yakni: a) Persiapan program (survei dan analisis situasi), b) Pelaksanaan program (sosialisasi program, penyusunan materi, implementasi program, monitoring dan evaluasi). Hasil pelatihan yang dilakukan diantaranya: 1) Meningkatkan keterampilan guru dalam mencari dan mengevaluasi sumber belajar digital Search Engine secara mandiri. Guru diberikan pemahaman tentang etika penggunaan informasi, sumber belajar, serta cara menemukan dan mengunduh artikel dari jurnal nasional, 2) Meningkatnya keterampilan para guru dalam menyusun Lembar Kegiatan Peserta Didik yang kreatif dan interaktif. Guru akan diajarkan strategi penyusunan konten menarik dan memanfaatkan fitur-fitur dari Book Creator, dan 3) Guru diberikan panduan dalam merancang Penelitian Tindakan Kelas yang relevan dengan konteks pembelajaran, serta diajak untuk berkolaborasi dalam kelompok diskusi untuk saling bertukar ide dan pengalaman. Selain itu, mereka diberikan pemahaman tentang proses dan kriteria publikasi di jurnal terakreditasi