Construcción de paz en el posacuerdo: avances, tensiones y desafíos

Este texto presenta investigaciones que, desde las ciencias sociales, aportan evidencia sobre los diferentes desafíos que supone la construcción de paz en el escenario del posacuerdo en Colombia. Soportados por investigaciones cuantitativas y cualitativas, los autores plantean reflexiones teórico-prácticas acerca de fenómenos sociales y políticos ligados a procesos de transición de una cultura de la guerra a una cultura de paz, que anteceden el acuerdo de paz firmado por el Estado colombiano y las Farc-EP en el 2016; además, se socializan estudios sobre actores y procesos políticos vinculados a la implementación temprana del acuerdo, sus avances y obstáculos. Los trabajos compilados delimitan objetos de estudio que profundizan o explican, según el caso, temáticas vinculadas a la construcción de paz en la escala nacional y regional

Medio ambiente, sociedad, ética, auditoría y educación: reflexiones desde la disciplina contable.

Los servicios y desarrollos tecnológicos en todos los sectores económicos, al igual que la actualidad social, educativa, ambiental y agropecuaria en el mundo, constituyen oportunidades para que los contadores públicos se alejen de los procesos netamente manuales, y se acerquen al desarrollo de actividades que agreguen mayor valor a las unidades económicas en las cuales se desempeñan profesionalmente; en consecuencia, la academia recibe en la misma dimensión retos importantes que conllevan revisar y actualizar constantemente los contenidos, medios y escenarios educativos, a través de los cuales se cumple con la misión de formar contadores públicos idóneos para la sociedad. El programa de Contaduría Pública de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, UVD, consiente de la responsabilidad que tiene al ser uno de los programas con mayor número de estudiantes actualmente en Colombia, ha cimentado a lo largo de sus primeros ocho años bases adecuadas y orientadas a constituir una comunidad académica reconocida por sus aportes alternativos a la profesión y a la industria contable en general. El libro Medio ambiente, sociedad, ética, auditoría y educación en su segunda versión es una muestra de cómo el III Encuentro Nacional y II Internacional de Investigación Contable UNIMINUTO UVD, llevado a cabo en Bogotá en Octubre del 2018, se convirtió en un espacio extraordinario en el que se reunieron representantes de los veintiún lugares de oferta del programa de Contaduría Pública UNIMINUTO UVD, para compartir los avances de los proyectos que se tejen diariamente en diferentes lugares del territorio nacional, y que hacen parte integral de las cuatro sublíneas de investigación que se desarrollan al interior del programa y que se visualizan claramente lo largo del presente libro

Medio ambiente, sociedad, ética, auditoría y educación: reflexiones desde la disciplina contable.

Los servicios y desarrollos tecnológicos en todos los sectores económicos, al igual que la actualidad social, educativa, ambiental y agropecuaria en el mundo, constituyen oportunidades para que los contadores públicos se alejen de los procesos netamente manuales, y se acerquen al desarrollo de actividades que agreguen mayor valor a las unidades económicas en las cuales se desempeñan profesionalmente; en consecuencia, la academia recibe en la misma dimensión retos importantes que conllevan revisar y actualizar constantemente los contenidos, medios y escenarios educativos, a través de los cuales se cumple con la misión de formar contadores públicos idóneos para la sociedad. El programa de Contaduría Pública de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, UVD, consiente de la responsabilidad que tiene al ser uno de los programas con mayor número de estudiantes actualmente en Colombia, ha cimentado a lo largo de sus primeros ocho años bases adecuadas y orientadas a constituir una comunidad académica reconocida por sus aportes alternativos a la profesión y a la industria contable en general. El libro Medio ambiente, sociedad, ética, auditoría y educación en su segunda versión es una muestra de cómo el III Encuentro Nacional y II Internacional de Investigación Contable UNIMINUTO UVD, llevado a cabo en Bogotá en Octubre del 2018, se convirtió en un espacio extraordinario en el que se reunieron representantes de los veintiún lugares de oferta del programa de Contaduría Pública UNIMINUTO UVD, para compartir los avances de los proyectos que se tejen diariamente en diferentes lugares del territorio nacional, y que hacen parte integral de las cuatro sublíneas de investigación que se desarrollan al interior del programa y que se visualizan claramente lo largo del presente libro

XVI International Congress of Control Electronics and Telecommunications: "Techno-scientific considerations for a post-pandemic world intensive in knowledge, innovation and sustainable local development"

Este título, sugestivo por los impactos durante la situación de la Covid 19 en el mundo, y que en Colombia lastimosamente han sido muy críticos, permiten asumir la obligada superación de tensiones sociales, políticas, y económicas; pero sobre todo científicas y tecnológicas. Inicialmente, esto supone la existencia de una capacidad de la sociedad colombiana por recuperar su estado inicial después de que haya cesado la perturbación a la que fue sometida por la catastrófica pandemia, y superar ese anterior estado de cosas ya que se encontraban -y aún se encuentran- muchos problemas locales mal resueltos, medianamente resueltos, y muchos sin resolver: es decir, habrá que rediseñar y fortalecer una probada resiliencia social existente - producto del prolongado conflicto social colombiano superado parcialmente por un proceso de paz exitoso - desde la tecnociencia local; como lo indicaba Markus Brunnermeier - economista alemán y catedrático de economía de la Universidad de Princeton- en su libro The Resilient Society…La cuestión no es preveerlo todo sino poder reaccionar…aprender a recuperarse rápido.This title, suggestive of the impacts during the Covid 19 situation in the world, and which have unfortunately been very critical in Colombia, allows us to assume the obligatory overcoming of social, political, and economic tensions; but above all scientific and technological. Initially, this supposes the existence of a capacity of Colombian society to recover its initial state after the disturbance to which it was subjected by the catastrophic pandemic has ceased, and to overcome that previous state of affairs since it was found -and still is find - many local problems poorly resolved, moderately resolved, and many unresolved: that is, an existing social resilience test will have to be redesigned and strengthened - product of the prolonged Colombian social conflict partially overcome by a successful peace process - from local technoscience; As Markus Brunnermeier - German economist and professor of economics at Princeton University - indicates in his book The Resilient Society...The question is not to foresee everything but to be able to react...learn to recover quickly.Bogot

Parents' beliefs about emotions, parental reactions and emotional regulation in girls and boys between 8 and 12 years of old

ilustraciones, gráficas, tablasEn el contexto latinoamericano son escasos los estudios que abordan las creencias parentales sobre las emociones y la regulación emocional durante el período de transición entre la infancia y la adolescencia. Por tanto, el presente estudio se propuso comprobar la influencia de las creencias parentales mediadas por las reacciones parentales sobre la regulación emocional de niñas y niños de 8 a 12 años. Para tal fin se planteó un diseño transversal en el que 217 padres y sus hijos/as residentes de la ciudad de Bogotá (Colombia) respondieron cuestionarios de autoreporte. Posteriormente, haciendo uso del modelamiento de ecuaciones estructurales, se encontró que las creencias parentales sobre emociones mostraron una contribución significativa y directa sobre la regulación emocional de los niños (β=.26; p< .05). A su vez, estas creencias tienen un efecto positivo directo sobre las reacciones parentales de bajo apoyo (β=.52; p< .001), las cuales influyen negativamente a la regulación emocional (β=-.28; p< .05). En cuanto a las reacciones de apoyo, estas no mostraron un aporte significativo sobre la regulación emocional de los niños. Los hallazgos del presente estudio permiten concluir que las creencias de los padres sobre las emociones influyen de manera directa a la regulación emocional, con mayor probabilidad que mediadas por las reacciones parentales de bajo apoyo. Asimismo, se destaca la crianza como un proceso dinámico y cambiante en el que las reacciones que inicialmente son de apoyo podrían perder esta función durante la transición de la infancia a la adolescencia. (Texto tomado de la fuente)In the Latin American context, few studies address parents' beliefs about emotions and emotional regulation during the transition period between childhood and adolescence. Therefore, the present study aimed to prove the influence of parents' beliefs mediated by parental reactions on the emotional regulation of girls and boys between 8 and 12 years old. To this purpose, a cross-sectional design was used in which 217 parents and their children living in the city of Bogota (Colombia) answered self-report questionnaires. Subsequently, using structural equation modeling, parental beliefs about emotions were found to significantly and directly influence children's emotional regulation (β=.26; p<.05). In turn, these beliefs have a direct positive effect on low-supportive parental reactions (β=.52; p< .001), which negatively influence emotional regulation (β=-.28; p< .05). As for supportive reactions, these did not show a significant contribution to children's emotional regulation. In conclusion, parental beliefs about emotions directly influence children’s emotional regulation, more likely than mediated by low-supportive parental reactions. It also highlights parenting as a dynamic and changing process in which reactions that are initially supportive early in children's lives may lose their function during the transition from childhood to adolescence.MaestríaMagíster en PsicologíaPsicología socia

Entrenamiento en habilidades de regulación emocional: aprendamos con la familia Hernández 1

Entrenamiento en habilidades de regulación emocional. Aprendamos con la Familia Hernández es una cartilla que sirve como herramienta de apoyo para desarrollar y fortalecer habilidades de regulación emocional en adultos. Se abordan de manera práctica y experiencial temas como el reconocimiento y expresión de las emociones, la conciencia plena emocional, aceptación y autocompasión. De esta forma, se fomenta el bienestar individual, una mejor comprensión de sí mismo, la construcción de relaciones saludables y mejores vínculos afectivos.Introducción ¡La familia Hernández te da la bienvenida! Encuentro 1. Aprender acerca de las emociones. Encuentro 2. Conciencia emocional. Encuentro 3. Estrategias de aceptación. Encuentro 4. Estrategias basadas en autocompasión y valores.1a ed

Guía práctica para el entrenamiento de habilidades de regulación emocional y habilidades interpersonales

Esta es una guía diseñada para psicólogos que sirve como herramienta de apoyo para desarrollar y fortalecer habilidades de regulación emocional, habilidades de resolución de conflictos y comunicación asertiva en adultos. Para ello, se brinda la estructura general e indicaciones para desarrollar talleres con actividades prácticas y experienciales apropiadas para escenarios de intervención grupal.Primera ediciónRecomendaciones generales para los talleristas. Capítulo 1. Guía para Taller 1: Entrenamiento en habilidades de regulación emocional. Para terminar. Referencias. Capítulo 2. Guía para Taller 2: Entrenamiento en habilidades Interpersonales. Para terminar. Referencias

An endless fabric : sixty years of the Faculty of Psychology

Este libro narra, desde distintas perspectivas, los nudos más significativos que han tejido a esta Facultad en los últimos sesenta años de cara a los desafíos venideros. Destaca hitos que han marcado la identidad de un proyecto que surgió buscando dar respuesta a la formación y que se ha ido transformando para responder a los cambios del contexto, conservando el rasgo distintivo de pertenecer a una institución de la Compañía de Jesús que vincula en todo su quehacer a la pedagogía ignaciana. En sus páginas, se transitan los relatos de las múltiples manos que se han unido para construir proyectos colectivos de currículos, unidades, programas y extensiones de la Facultad, con la misión orientadora de servir a la comunidad, integrando la docencia y la investigación desde un enfoque profundamente humanista y diverso. La creación de un departamento de psicología en una facultad de filosofía y su desprendimiento para dar vida a una propia, el programa de formación en psicología y su transformación a través de los años en respuesta a los desafíos de los paradigmas y el desarrollo de la disciplina, la creación de un departamento que integre las funciones sustantivas de investigación, docencia y servicio, con los desafíos que ello implica, y la constitución de programas de especialización, maestría y doctorado, para complejizar los niveles de formación y generar comprensiones disciplinares más profundas, el nacimiento de un centro de atención psicológica universitario y de la Cátedra Internacional Ignacio Martín-Baró, que integran los propósitos de los programas de psicología, responden a una trayectoria de apuestas vanguardistas que se reflejan en la historia escrita que trasciende en las publicaciones de la Facultad.Bogot

Carta de Psicología No. 57

Editorial. Especialización en Psicología Clínica: uno de los mejores programas de la Facultad de Psicología. Comprensión del fenómeno de trata de personas con fines de explotación sexual en Colombia. Procesos de socialización en niños, niñas y adolescentes (NNA) colombianos durante y después de la pandemia. Escala de Medición de la Soledad BATAN. Ciberviolencia, una aproximación desde la cognición extendida y enactiva. Efectos de las prácticas de crianza en el desarrollo de niños y niñas durante la infancia temprana en familias disfuncionales. Influencia de los padres en el uso de estrategias adaptativas y desadaptativas de regulación emocional utilizadas por los niños y niñas durante la infancia intermedia. Exploración acerca de las estrategias de intervención implementadas en los niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado en Colombia. Validación por jueces de un instrumento de medición de afectividad y erotismo en trabajadoras sexuales de Bogotá. Efectos del castigo físico como agente de control y disciplina en la crianza de niños y niñas en infancia temprana. Beneficios cognitivos de los videojuegos. Revisión teórica del estilo de crianza democrático. Ser porque hemos sido: La conexión emocional en la reconstrucción del tejido social para la paz. Conexión emocional como estrategia para la construcción del sentido de país. El uso de tecnologías de la información y la comunicación en la medición de procesos psicológicos. Relación entre moda, imagen corporal y conducta alimentaria en Latinoamérica. Niveles de estrés, ansiedad y depresión durante el aislamiento social obligatorio en personas que realizan teletrabajo. Contribuyendo al bienestar y calidad de vida de las comunidades. El rol de los hermanos de niños diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA): desarrollo de interacciones y comunicación, una revisión teórica

Monitoreo a procesos de restauración ecológica aplicado a ecosistemas terrestres

Esta guía materializa mas de dos años de trabajo, pretende ser una herramienta sencilla y muy gráfica a aquellos que están implementando, redactando y evaluando proyectos de restauración ecológica y que quieran estructurar un buen plan de monitoreo a diversos componentes del ecosistema a intervenir (e.g. flora, fauna, suelos). Por esto, en sus dos capítulos y trece secciones, el libro ha querido abarcar desde los aspectos conceptuales del monitoreo hasta las técnicas para diversos grupos, seleccionando indicadores simples pero a la vez robustos. Esperamos que esta guía se convierta en una herramienta de referencia para la comunidad científica y sobre todo para los practicantes de la restauración ecológica.Bogotá, D. C., ColombiaInstituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humbold