Measuring and explaining farm inefficiency in a panel data set of mixed farms

This paper aims to estimate a translog stochastic frontier production function in the analysis of a panel of 150 mixed Catalan farms in the period 1989-1993, in order to attempt to measure and explain variation in technical inefficiency scores with a one-stage approach. The model uses gross value added as the output aggregate measure. Total employment, fixed capital, current assets, specific costs and overhead costs are introduced into the model as inputs. Stochastic frontier estimates are compared with those obtained using a linear programming method using a two-stage approach. The specification of the translog stochastic frontier model appears as an appropriate representation of the data, technical change was rejected and the technical inefficiency effects were statistically significant. The mean technical efficiency in the period analyzed was estimated to be 64.0%. Farm inefficiency levels were found significantly at 5% level and positively correlated with the number of economic size units.Technical efficiency, stochastic frontier approach, agricultural economics, frontier productions, farm efficiency

Màrqueting olímpic : una perspectiva històrica

A partir dels Jocs de Los Ángeles'84, el Moviment Olímpic té el control directe dels programes de màrqueting olímpic. Aquests acords comercials han permès ampliar la magnitud dels Jocs Olímpics, que han experimentat un creixement accelerat tant en número d'atletes com en països competidors i disciplines olímpiques. Actualment, els programes de màrqueting olímpic compten amb quatre fonts principals de finançament (els drets de televisió, els programes de patrocini, les entrades i les llicències olímpiques) que, juntament als programes TOP (The Olympic Partners), asseguren la viabilitat i el creixement dels Jocs Olímpics. La lliçó ofereix una visió històrica d'aquests programes i planteja alguns reptes en el context de l'era digital.A partir de los Juegos de Los Ángeles'84, el Movimiento Olímpico tiene el control directo de los programas de marketing olímpico. Estos acuerdos comerciales han permitido ampliar la magnitud de los Juegos Olímpicos, que han experimentado un crecimiento acelerado tanto en número de atletas como en países competidores y disciplinas olímpicas. Actualmente, los programas de marketing olímpico cuentan con cuatro fuentes principales de financiación (los derechos de televisión, los programas de patrocinio, las entradas y las licencias olímpico) que, junto a los programas TOP (The Olympic Partners), aseguran la viabilidad y el crecimiento de los Juegos Olímpicos. La lección ofrece una visión histórica de estos programas y plantea algunos retos en el contexto de la era digital.Since the Olympic Games Los Angeles'84, the Olympic Movement has a direct control over the Olympic marketing programmes. These commercial agreements have made possible the increase of the Olympic Games in terms of magnitude, which have experienced an accelerated growth in the number of participating athletes and countries, as well as Olympic disciplines. Olympic marketing programs have four main sources of income (television rights, sponsorship programmes, ticket sales and Olympic licences) which, together with the TOP programmes (The Olympic Partners), ensure the feasibility and growth of the Olympic Games. This lecture offers a historical overview of these programmes and considers some challenges for the future in the digital era

Educació moral i formació del professorat

Tot i que al nostre país, abans de la Guerra Civil, la preocupació per I'educació moral fou un tema important, i el nivell de la reflexió propia, així com també el coneixement d'allo que es feia a I'estranger, eren molt bons, posteriorment fou un deis camps pedagogics que més va patir les conseqüencies de la reculada cultural i educativa que se'ns imposa. L'oblit de les posicions defensades pels millors pedagogs de la Renovació i el tancament respecte de I'evolució exterior defineixen la primera causa de I'escassa consideració que en els darrers anys s'ha dedicat a I'educació moral. D'altra banda, la dictadura que sorgí en el 39 es va sustentar ideologicament en I'ambit escolar en una determinada utilització de la religió catolica -el nacionalcatolicisme-, que es concretava en la religió com a materia obligatoria a I'escola, i en la 'Formación del Espíritu Nacional' un intent d'educació cívico-política netament orientada a legitimar el regim, i que també va tenir una gran presencia escolar. Ambdues orientacions venien a repartir-se a la se va manera, i des d'una determinada concepció, I'ambit de I'educació moral. Aquest passat recent creiem que no ha contribu'it a millorar la cultura pedagogica en aquest sector educatiu i que, a més a més, ha generat un explicable rebuig de qualsevol practica educativa vinculada a I'educació moral