Theory’s Method?:Ethnography and Critical Theory

This chapter addresses the use of ethnographic methods in critical social theory, and the assumption that such methods prove to be useful because they allow the researcher to be closer to ‘matter itself’. Instead, I argue for ethnography from within a framework of historical materialism and social critique, marking the difference between such ‘materialism without matter’, based on Marx’s ‘fetishism of the commodity’, and some strategies of New Materialism. My goal is to situate the uses of ethnography for a transformed consideration of the relation between theory and practice

Obesidade e distúrbio respiratório do sono, uma associação de fatores de risco

Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Escola Paulista de Medicina Departamento de PsicobiologiaUNIFESP, EPM, Depto. de PsicobiologiaSciEL

Overnight weight loss: relationship with sleep structure and heart rate variability

Background: Weight loss can be caused by a loss of body mass due to metabolism and by water loss as unsensible water loss, sweating, or excretion in feces and urine. Although weight loss during sleep is a well-known phenomenon, it has not yet been studied in relation to sleep structure or autonomic tonus during sleep. Our study is proposed to be a first step in assessing the relationship between overnight weight loss, sleep structure, and HRV (heart rate variability) parameters.Methods: Twenty-five healthy volunteers received a 487 kcal meal and 200 ml water before experiment. Volunteers were weighed before and after polysomnography. Absolute and relative weight indices were calculated. Time and frequency domain analysis of heart rate variability was assessed during stages 2, 4, and REM. Nonparametric linear regression analysis was performed between night weight loss parameters, polysomnographic, and HRV ariables. Results: HF correlated positively with weight loss during stage 4. Slow wave sleep duration correlated positively with weight loss and weight loss rate. The duration of Stage 2 correlated negatively with absolute and relative weight loss. Conclusions: Weight loss during sleep is dependent upon sleep stage duration and sleep autonomic tonus. Slow-wave sleep and sleep parasympathetic tonus may be important for weight homeostasis

Treatment of periodic leg movements with a dopaminergic agonist in subjects with total spinal cord lesions

Objective: To investigate the effect of L-dopa on the PLM/h index of spinal cord injured subjects.Setting: São Paulo, Brazil.Methods: Thirteen male volunteers with spinal cord section between T7-T12, and mean age of 31.6 +/- 8.3 years participated in the study. L-dopa or placebo were administered for 30 days, 1 h before the volunteers went to sleep, in a double blind, crossover design. Polysomnographic recordings were performed on ten occasions: Phase I: Basal night, following an adaptation night at the sleep laboratory; phase 2: after 1, 7, 21 and 30 days of L-dopa administration; phase 3: first night of L-dopa or placebo withdrawal; phase IV: 1, 7, 21 and 30 days after placebo ingestion.Results: the index of PLM/h on the first night of L-dopa or placebo withdrawal (phase III) was lower than on both the basal night and the first night of L-dopa treatment, At the time of polysomnographic analysis, volunteers were divided into two groups: index of PLM/h below five and those whose index was above five. Comparison between L-dopa and placebo treatments revealed that only those volunteers with an index above five revealed a reduction in PLM in L-dopa.Conclusion: These results indicate that despite the spinal cord lesions, L-dopa treatment is capable of minimizing PLM during sleep.Universidade Federal de São Paulo, Dept Psychobiol, BR-04020002 São Paulo, BrazilUniv Fed Uberlandia, DEEFE, NIFEP, Uberlandia, MG, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Dept Psychobiol, BR-04020002 São Paulo, BrazilWeb of Scienc

Testamento vital: morrer com dignidade

O artigo científico em análise trata do Testamento Vital, instituto garantidor da manifestação de vontade do se rhumano na hora de sua morte, como o indivíduo em sua plena consciência exprime como gostaria de ser tratado quando do fim de sua vida. O Testamento Vital versa sobre quais procedimentos o ser deseja ou não se submeter, para que lhe seja assegurado o direito à vida (e morte) digna. O presente artigo aborda os princípios constitucionais que respaldam e norteiam o Testamento Vital, ressalvando que ainda não há regulamentação para ele no Brasil, será verificado a sua legitimidade dentro do ordenamento jurídico que se insere

A construção do personagem : como o consciente e inconsciente do ator afetam a construção da personalidade do personagem

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Cênicas, 2019.A proposta é entender se o personagem é o reflexo daquele que o interpreta e, até que ponto, as experiências dos artistas influenciam no processo de criação de um personagem, associando o consciente e inconsciente à técnica teatral. Este trabalho pauta-se na análise do personagem e sua construção, tendo como principal base os escritos de Stanislavski e, além da análise teórica, é verificada a possível aplicação prática na construção do personagem no teatro, perpassando pelo entendimento do que é personagem, para posteriormente entender como se constrói um personagem. E traz uma contextualização e ambientação terminológica do que vem a ser o personagem, levando o leitor a refletir quanto ao seu próprio entendimento do que é ser humano, do que é pessoa e o que é personagem. Não é conduzida, aqui, uma análise percuciente de todos os temas abordados, até mesmo pela abrangência de cada um deles. Sendo preciso recordar, repetir e elaborar, ou seja, a partir do presente, ir ao passado e projetar um futuro. A breve análise de um processo de construção de personagem foi feita com a peça Sincericídio , escrita por mim e pelos atores que a encenaram, resultado do processo de direção de atores para teatro

O lúdico nas práticas de leitura e escrita na educação infantil

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2019.O presente trabalho objetiva analisar a relação do lúdico com a aprendizagem e a aquisição da leitura e escrita na Educação Infantil, tendo como recorte a observação em um Jardim de Infância do Distrito Federal, Brasília. O foco principal deste trabalho foi reconhecer a importância de trabalhar de forma lúdica com as crianças, promovendo uma aprendizagem significativa, assim como a interação entre os pares. A fim de que este objetivo fosse cumprido, realizou-se uma análise a partir de documentos legais sobre a Educação Infantil, como também pesquisas em estudos que tratam da ludicidade nesta etapa escolar. Neste âmbito, foi observado a importância das atividades lúdicas em relação ao processo de alfabetização e letramento para as crianças pequenas, sendo os jogos e as brincadeiras agentes que contribuem para a aprendizagem mais significativa. Para isso, contou com a participação de uma turma de 1º período, com crianças na faixa etária de 4 anos e, através desta pesquisa, de cunho qualitativo, foram feitas observações com o intuito de conhecer mais a respeito da ludicidade no processo de alfabetização, assim como realizou-se uma entrevista semiestruturada com a professora e a gestora da instituição. Dessa forma, é possível perceber, que o lúdico possibilita uma aprendizagem mais prazerosa e atrativa. Neste sentido, tanto o brincar dirigido quanto o brincar livre proporcionam momentos para o desenvolvimento cognitivo, físico, social e afetivo das crianças. Assim, a partir de estudos realizados e a observação durante a pesquisa de campo, é passível de compreensão que a leitura e a escrita caminham de forma interligada e que trabalhar com a ludicidade permite maior concentração das crianças, despertando o prazer no processo ensino-aprendizagem.This paper analyzes the relationship between ludic and learning, also between the acquisition of reading and writing in Early Childhood Education, based on an observation in the kindergarten of the Federal District, in Brasilia. The main focus of this work was to recognize the importance of working in a playful way with children, promoting meaningful learning as well as peer interaction. In order to achieve this goal, an analysis was made from legal documents on early childhood education, as well as research in studies that deal with playfulness in this school stage. In this context, it was observed the importance of playful activities in relation to the process of alphabetisation and literacy for young children. Games and play was observed as agents responsible to improve the learning process, making it way more significant. For this, the participation of a class of 1st period, with children in the age group of 4 years and, through this research, of qualitative nature, observations were made in order to know more about playfulness in the process of literacy, as well as a semi-structured interview with the teacher and the manager of the institution. Thus, it is possible to realize that the playful enables a more enjoyable, funny and attractive learning. Following this way, both directed play and free play provide moments for the cognitive, physical, social and affective development of children. In the end, from studies and observation during the field research, it is understandable that reading and writing go hand in hand and that working with playfulness allows greater concentration of children, making the teaching-learning process more pleasurable

Sleep promoters and insomnia

The purpose of this updating manuscript is to briefly describe the profile, clinical use and indication of some of the most used sedative and hypnotic compounds. About 2/3 of all hypnotic prescriptions go to chronic use. Benzodiazepines are among the most prescribed drugs worldwide. Women, elderly, psychiatric and medical disease patients are among chronic users of hypnotics. Zolpidem is now the most prescribed hypnotic in most countries. It appears to be safer, compared to benzodazepines, and might be an option for long-term and controlled use (as needed). Sedative antidepressants are also among the most prescribed drug for sedation in insomnia patients in USA and UK. Sedative effect and use of trazodone, mirtazapine, doxepine, amitryptilin are described. The authors also discuss the use of melatonin and its sleep properties, and the rational use of sedative antipsychotics for chronic insomnia, particularly in psychiatric patients. Finally, some phytotherapeutic compounds are mentioned.O objetivo deste artigo de atualização é o de descrever brevemente o perfil, a utilização clínica e a indicação de alguns dos sedativos e compostos hipnóticos mais utilizados. Cerca de 2/3 de todas as prescrições hipnóticas vão para o uso crônico. Os benzodiazepínicos estão entre as drogas mais prescritas mundialmente. As mulheres, os idosos e os pacientes psiquiátricos e clínicos estão entre os usuários crônicos de hipnóticos. O zolpidem é, atualmente, o hipnótico mais prescrito na maioria dos países. Parece ser mais seguro em comparação aos benzodiazepínicos e poderia ser uma opção para o uso de longo prazo e controlado (quando necessário). Os antidepressivos sedativos encontram-se também entre as medicações mais prescritas para sedação em pacientes com insônia nos EUA e no Reino Unido. São descritos efeito sedativo e uso de trazodona, mirtazapina, doxepina e amitriptilina. Os autores também discutem o uso de melatonina e suas propriedades sedativas e o uso racional de antipsicóticos sedativos para insônia crônica, em especial em pacientes psiquiátricos. Finalmente, alguns compostos fitoterápicos são mencionados.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Universidade de São Paulo Hospital das Clínicas Centro para Estudos do Sono Instituto de PsiquiatriaHospital Saint AntoineUNIFESPSciEL