Materiales audiovisuales para el estudio de cuestiones de Derecho de Familia y Sucesiones a partir de la jurisprudencia de Estrasburgo

[EN] This paper presents the teaching innovation project in which we have opted for the promotion of active learning methodologies. The reverse pedagogy has been used and the students have been the ones who have assumed the elaboration of audiovisual material that will support them and their future colleagues (we want these tools to be available and can be used during several academic courses) to address the study of current issues of Family Law and Inheritance and Donations. In particular, the jurisprudence of Strasbourg has been studied since it is the main current instrument for the legal protection of human rights at the international level.[ES] En el proyecto de innovación docente que presentamos se ha optado por el impulso de las metodologías activas de aprendizaje. Se ha usado la pedagogía inversa y los alumnos han sido quienes han asumido la elaboración de material audiovisual que les servirá de apoyo a ellos y a sus compañeros futuros (pues tenemos intención de que estas herramientas tengan perdurabilidad y las podamos usar a lo largo de varios cursos académicos) para abordar el estudio de cuestiones actuales del Derecho de Familia y de Sucesiones y Donaciones. Especialmente, se ha estudiado la jurisprudencia de Estrasburgo al ser el principal instrumento actual para la tutela jurídica de los derechos humanos en el plano internacional.Comunicación realizada en el marco del Proyecto de Innovación Docente “Materiales audiovisuales para el estudio de cuestiones de Derecho de Familia y Sucesiones a partir de la jurisprudencia de Estrasburgo” (PID 171817) perteneciente a los proyectos de innovación y mejora de la calidad docente de la Universidad de las Islas Baleares (2017-2018), siendo la investigadora principal la Dra. Catalina Pons-Estel Tugores y formando parte del Proyecto el Dr. Marcos González Sánchez, el Dr. Pedro A. Munar Bernat, el Dr. Salvador Pérez Álvarez, la Dra. Beatriz Verdera y la Dra. Francisca Mª Rosselló Rubert.Pons Estel, C.; González Sánchez, M. (2018). Materiales audiovisuales para el estudio de cuestiones de Derecho de Familia y Sucesiones a partir de la jurisprudencia de Estrasburgo. En IN-RED 2018. IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València. 220-229. https://doi.org/10.4995/INRED2018.2018.8726OCS22022

El Derecho en la prensa escrita. Una propuesta metodológica para el aprendizaje

[EN] In this project, the Law students are assigned the task of creating files from newspaper articles related to the subjects of study of the Degree in Law. To this end, they have selected the journalistic information and analyzed and systematized it, completing it with the most recent national and international jurisprudence. Thus, we have managed to ensure that they have a thorough knowledge of the studied topics. Furthermore, this project provides us with a very useful written material to support our classes.[ES] En este proyecto los alumnos han realizado unas fichas a partir de las noticias que trataban sobre las materias objeto de estudio del Grado en Derecho publicadas en la prensa escrita. Para ello han enmarcado jurídicamente la información periodística y la han analizado y sistematizado, completándola con la jurisprudencia nacional e internacional más reciente. De este modo, hemos conseguido que el alumnado domine a fondo los temas trabajados y, además, tenemos un material escrito muy útil que nos sirve de apoyo en las clases.Pons Estel, C.; González Sánchez, M. (2019). El Derecho en la prensa escrita. Una propuesta metodológica para el aprendizaje. En IN-RED 2019. V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València. 789-799. https://doi.org/10.4995/INRED2019.2019.10446OCS78979

Avanzando hacia la equidad de género: la elaboración de una Guía como herramienta motivadora para el alumnado de Grado en Derecho

[ES] En este proyecto los alumnos han realizado unas fichas a partir de las normas, resoluciones judiciales y noticias periodísticas que tratan sobre las materias objeto de estudio del Grado en Derecho, que presentan una visión “masculina”. Para ello han debatido en clase las normas y el lenguaje de carácter sexista, completándolo con la jurisprudencia nacional e internacional más reciente y han enmarcado jurídicamente la información periodística y la han analizado y sistematizado. A partir de aquí han elaborado unas recomendaciones para avanzar hacia la equidad de género. De este modo, hemos conseguido que el alumnado domine a fondo los temas trabajados y tome conciencia de la necesidad de avanzar hacia una sociedad más igualitaria y más justa. Además, tenemos un material escrito muy útil que nos sirve de apoyo en las clases.[EN] In this project, the students have made some data sheets from the norms, judicial resolutions and journalistic news that deal with the subjects included on the syllabus of the Degree in Law, which present a “masculine” vision. To do this, they have discussed in class the norms and language of a sexist nature, completing it with the most recent national and international jurisprudence and have legally framed the journalistic information and have analyzed and systematized it. From here, they have made some recommendations to move towards gender equality. In this way, we have achieved that the students acquire a thorough mastery of the topics studied and became aware of the need to move towards a more egalitarian and fairer society. In addition, we have very useful written material that will supports us in our future classesPons-Estel Tugores, C.; González Sánchez, M. (2021). Avanzando hacia la equidad de género: la elaboración de una Guía como herramienta motivadora para el alumnado de Grado en Derecho. En IN-RED 2020: VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València. 690-699. https://doi.org/10.4995/INRED2020.2020.11989OCS69069

Resposta dels Serveis Socials de la Mancomunitat del Pla de Mallorca a les persones grans de la Mancomunitat del Pla

El present article efectua un recorregut al llarg de la Mancomunitat del Pla de Mallorca per tal de poder exposar les prestacions i els serveis que té a la seva disposició la nostra gent gran. Cal tenir en compte que la Mancomunitat del Pla de Mallorca és la zona més envellida de la nostra illa: aquesta realitat fa que a l’hora de planificar des dels Serveis Socials Comunitaris, es prioritzi el sector de la gent gran. El 2008 els Serveis Socials Comunitaris de la Mancomunitat del Pla de Mallorca varen implementar el sistema de dependència, la qual cosa ens ha permès realitzar unes reflexions per afrontar el futur amb uns serveis de qualitat i adaptats a la realitat d’una societat en permanent canvi. Aquest fet ha suposat un gran esforç per part de l’equip tècnic del Departament de Serveis Socials Comunitaris, ja que s’ha hagut de reestructurar de bell nou per adaptar-se a aquesta realitat, amb el convenciment de treballar per millorar i apropar els serveis a la ciutadania dels municipis del Pla de Mallorca.El presente artículo efectúa un recorrido a lo largo de la Mancomunitat Pla de Mallorca con el fin de poder exponer las prestaciones y servicios que están a disposición de nuestros mayores. Se tiene que tener en cuenta que la Mancomunitat Pla de Mallorca es la zona más envejecida de nuestra Isla, esta realidad hace que a la hora de planificar desde los servicios sociales comunitarios se priorice el sector de las personas mayores. En el 2008 los servicios sociales comunitarios de la Mancomunitat Pla de Mallorca implementaron el sistema de dependencia, lo cual nos ha permitido realizar unas reflexiones para encarar un futuro con unos servicios de calidad y adaptados a la realidad de una sociedad en permanente cambio. Este hecho ha supuesto un gran esfuerzo por parte del equipo técnico del departamento de servicios sociales comunitarios, ya que se ha tenido que reestructurar de nuevo para adaptarse a esta realidad, con el convencimient

Lupus en Argentina. Pacientes no respondedores al tratamiento estándar y belimumab como posible opción. Datos del registro RELESSAR

Introducción: el lupus es una enfermedad compleja y varias veces de difícil abordaje. Alcanzar la remisión es uno de los objetivos, incorporando opciones terapéuticas. Objetivos: describir las características generales de los pacientes según el estado de la enfermedad y el uso de belimumab. Materiales y métodos: estudio de corte transversal, registro RELESSAR. Se definió el estado de la enfermedad como: remisión: SLEDAI=0 y sin corticoides; baja actividad de la enfermedad: SLEDAI >0 y ≤4 y sin corticoides; control no óptimo: SLEDAI >4 y cualquier dosis de corticoides. Resultados: se incluyeron 1.277 pacientes, 23,4% en remisión, 12,6% en baja actividad y 63,8% con control no óptimo. En este último grupo eran más jóvenes y con menor duración de la enfermedad; presentaban mayores índices de actividad y cronicidad, y mayor empleo de inmunosupresores. Solo el 22,3% de los pacientes con criterio potencial de uso de belimumab (lupus eritematoso sistémico activo a pesar del tratamiento estándar) lo recibía en ese momento. Las variables asociadas a hospitalizaciones fueron: terapia con corticoides, ciclofosfamida y mayor SLICC. Conclusiones: se refleja la complejidad del manejo de estos pacientes y se visualizan aspectos estructurales como la desigualdad. El uso del belimumab resultaría beneficioso en los pacientes seleccionados

Derecho eclesiástico balear

[spa] En el trabajo analizamos las normas producidas en el ámbito autonómico balear que regulan la dimensión social del factor religioso. Damos a conocer el modo en el que la descentralización de competencias incide en la regulación que se hace de la materia religiosa y cómo la Comunidad Autónoma Balear promueve las condiciones para que la libertad y la igualdad de los individuos y de los grupos religiosos sean reales y efectivas. Para ello, al no existir una norma básica que regule el ejercicio de la libertad religiosa en el marco de las competencias de la Comunidad Balear, estudiamos las referencias legislativas que se encuentran dispersas, así como la jurisprudencia y los trabajos doctrinales. Así pues, damos a conocer el grado de implantación de cada una de las comunidades religiosas y estudiamos el marco jurídico de la libertad religiosa atendiendo a las diversas materias en que tal derecho incide

Dret Eclesiàstic de l'Estat (2925)

abstract not availabl

Causas Matrimoniales (2939)

Abstract not availabl

Novedades legislativas en torno a la eficacia civil del matrimonio religioso en España / New legislation on the civil effects of the religious marriage in Spain

La nueva normativa sobre matrimonio religioso hace que se reconozca no solo el matrimonio de las confesiones con Acuerdo (Iglesia Católica, la Federación de Entidades Religiosas de España, la Federación de Comunidades Judías de España y la Comisión Islámica de España) sino también el de las confesiones con notorio arraigo (mormones, Testigos de Jehová, budistas y ortodoxos). El objeto de este trabajo es el de comentar las características comunes de estos matrimonios y sus diferencias, así como la evolución del régimen jurídico.