The role of scientific publications on theme of Cossacks in improving the information potential of libraries

Проаналізовано наукові публікації з історії українського козацтва та їх інформаційний потенціал. Їх зміст розглядається як спосіб популяризації та розширення фондів та інтернет-сайтів бібліотек.Scientific publications on the history of Ukrainian Cossacks and information potential of these publications have been analysed. Their content is regarded as a way to promote and expand library collections and websites

ПОБУДОВА ТРЕНУВАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У СПОРТСМЕНІВ З МІЖНАРОДНОГО ВІЙСЬКОВО-АВІАЦІЙНОГО П’ЯТИБОРСТВА ДЛЯ УЧАСТІ У СПОРТИВНОМУ КОНКУРСІ (ПОДОЛАННЯ СМУГИ ПЕРЕШКОД І СПОРТИВНЕ ОРІЄНТУВАННЯ)

Objective: to increase the efficiency of the training process of athletes in military aviation pentathlon through the additional introduction of crossfit exercises and cognitive training. Material and methods of research: analysis of literature sources, questionnaires, testing, statistical analysis. The study involved 48 first-year cadets of the Ivan Kozhedub Kharkiv National University of the Air Force (men), aged 17-18, including 38 candidates for masters of sports and 10 masters of sports. The obtained results: a combination in a single algorithm of training first-year cadets - candidates for the national team with VAP exercises for the development of motor coordination skills, develop the maximum number of competencies (motor abilities). Using crossfit exercises with maximum agility, accuracy, balance, flexibility, mobility in the joints, jumping, accuracy, rhythm and plasticity allow cadets to develop maximum physical performance and endurance. Conclusions: Exercises for the development of cognitive abilities allow you to understand in more detail and then perform new exercises, to concentrate as much as possible on the ultimate goal of the exercises. Pilates largely avoids high impact, high power output, and heavy muscular and skeletal loading. Pilates largely avoids high impact, high power output, and heavy muscular and skeletal loading.Objective: to increase the efficiency of the training process of athletes in military aviation pentathlon through the additional introduction of crossfit exercises and cognitive training. Material and methods of research: analysis of literature sources, questionnaires, testing, statistical analysis. The study involved 48 first-year cadets of the Ivan Kozhedub Kharkiv National University of the Air Force (men), aged 17-18, including 38 candidates for masters of sports and 10 masters of sports. The obtained results: a combination in a single algorithm of training first-year cadets - candidates for the national team with VAP exercises for the development of motor coordination skills, develop the maximum number of competencies (motor abilities). Using crossfit exercises with maximum agility, accuracy, balance, flexibility, mobility in the joints, jumping, accuracy, rhythm and plasticity allow cadets to develop maximum physical performance and endurance. Conclusions: Exercises for the development of cognitive abilities allow you to understand in more detail and then perform new exercises, to concentrate as much as possible on the ultimate goal of the exercises. Pilates largely avoids high impact, high power output, and heavy muscular and skeletal loading. Pilates largely avoids high impact, high power output, and heavy muscular and skeletal loading

Complete group classification of shallow water equations

The thesis is devoted to the symmetry analysis of the shallow water equations with variable bottom topography in dimensions one and two. We find the generalized equivalence groups for the classes of one- and two-dimensional shallow water equations with variable bottom topography using the automorphism-based version of the algebraic method. It turns out that for both the classes, the generalized equivalence groups coincide with the corresponding usual equivalence groups. In the case of dimension one, we also compute the generalized equivalence group of the natural reparametrization of the class and then compare the computation with the analogous calculations for the original class. Specific attention is paid to the class of two-dimensional shallow water equations with variable bottom topography. We carry out the complete group classification for this class up to its equivalence transformations using the modern method of furcate splitting. This class is neither normalized in the usual sense nor in the generalized sense. In other words, it possesses admissible transformations that are not induced by elements of the equivalence group, and such admissible transformations establish additional equivalences among classification cases. For a number of pairs of classification cases we either prove that these cases are not equivalent to each other with respect to point transformations or indicate the associated point transformations for pairs of equivalent cases

Formation of Professional Competence Among Students of Rural Institutions of Education in the Context of COVID-19

Formação de competência profissional entre alunos de Instituições Rurais de ensino no contexto da COVID-19                                                                  O objetivo principal do artigo é estudar as principais qualidades da formação de competência profissional entre estudantes de instituições rurais no contexto da COVID-19. No mundo moderno, onde o conhecimento e a tecnologia são atualizados mais rapidamente do que a vida de uma geração de pessoas, o processo educacional deve ser direcionado não apenas para o domínio do conhecimento básico, mas também para a aquisição da necessidade e habilidades para assimilar de forma independente novos conhecimentos e informações ao longo da vida, e usá-las efetivamente na prática. A metodologia de pesquisa envolve o uso da tecnologia IDEF0. O principal resultado do estudo é a abordagem metodológica apresentada para modelagem e o próprio modelo. A novidade e valor dos resultados obtidos residem no modelo e blocos apresentados. Palavras-chave: pedagogia, educação do campo, crescimento criativo, pandemia do coronavírus, modelagem, abordagem metódica, diagramas.   Formation of Professional Competence Among Students of Rural Institutions of Education in the Context of COVID-19 ABSTRACT. The main purpose of the article is to study the main qualities of the formation of professional competence among students of rural institutions of education in the context of COVID-19. In the modern world, where knowledge and technology are updated faster than the life of one generation of people, the educational process should be directed not only to mastering basic knowledge but also to acquiring the need, skills, and abilities to independently assimilate new knowledge and information throughout life and effectively use them in practice. The research methodology involves the use of IDEF0 technology. The key result of the study is the presented methodological approach to modeling and the model itself. The novelty and value of the results obtained lie in the presented model and blocks. Keywords: pedagogy, rural education, creative growth, coronavirus pandemic, modeling, methodical approach, diagrams.   Formación de Competencias Profesionales entre Estudiantes de Instituciones de Educación Rurales en el Contexto del COVID-19 RESUMEN. El artículo tiene como propósito principal estudiar las principales cualidades de la formación de la competencia profesional entre estudiantes de instituciones de educación superior rurales en el contexto del COVID-19. En el mundo moderno, donde el conocimiento y la tecnología se actualizan más rápido que la vida de una generación de personas, el proceso educativo debe estar dirigido no solo a dominar los conocimientos básicos, sino también a adquirir la necesidad, destrezas y habilidades para asimilar de manera independiente nuevos conocimientos y información a lo largo de la vida y utilizarlos eficazmente en la práctica. La metodología de investigación implica el uso de la tecnología IDEF0. El resultado clave del estudio es el enfoque metodológico presentado para el modelado y el modelo en sí. La novedad y valor de los resultados obtenidos radica en el modelo y bloques presentados. Palabras clave: pedagogía, educación rural, crecimiento creativo, pandemia de coronavirus, modelado, enfoque metódico, diagramas.Formação de competência profissional entre alunos de Instituições Rurais de ensino no contexto da COVID-19                                                                  O objetivo principal do artigo é estudar as principais qualidades da formação de competência profissional entre estudantes de instituições rurais no contexto da COVID-19. No mundo moderno, onde o conhecimento e a tecnologia são atualizados mais rapidamente do que a vida de uma geração de pessoas, o processo educacional deve ser direcionado não apenas para o domínio do conhecimento básico, mas também para a aquisição da necessidade e habilidades para assimilar de forma independente novos conhecimentos e informações ao longo da vida, e usá-las efetivamente na prática. A metodologia de pesquisa envolve o uso da tecnologia IDEF0. O principal resultado do estudo é a abordagem metodológica apresentada para modelagem e o próprio modelo. A novidade e valor dos resultados obtidos residem no modelo e blocos apresentados. Palavras-chave: pedagogia, educação do campo, crescimento criativo, pandemia do coronavírus, modelagem, abordagem metódica, diagramas.   Formation of Professional Competence Among Students of Rural Institutions of Education in the Context of COVID-19 ABSTRACT. The main purpose of the article is to study the main qualities of the formation of professional competence among students of rural institutions of education in the context of COVID-19. In the modern world, where knowledge and technology are updated faster than the life of one generation of people, the educational process should be directed not only to mastering basic knowledge but also to acquiring the need, skills, and abilities to independently assimilate new knowledge and information throughout life and effectively use them in practice. The research methodology involves the use of IDEF0 technology. The key result of the study is the presented methodological approach to modeling and the model itself. The novelty and value of the results obtained lie in the presented model and blocks. Keywords: pedagogy, rural education, creative growth, coronavirus pandemic, modeling, methodical approach, diagrams.   Formación de Competencias Profesionales entre Estudiantes de Instituciones de Educación Rurales en el Contexto del COVID-19 RESUMEN. El artículo tiene como propósito principal estudiar las principales cualidades de la formación de la competencia profesional entre estudiantes de instituciones de educación superior rurales en el contexto del COVID-19. En el mundo moderno, donde el conocimiento y la tecnología se actualizan más rápido que la vida de una generación de personas, el proceso educativo debe estar dirigido no solo a dominar los conocimientos básicos, sino también a adquirir la necesidad, destrezas y habilidades para asimilar de manera independiente nuevos conocimientos y información a lo largo de la vida y utilizarlos eficazmente en la práctica. La metodología de investigación implica el uso de la tecnología IDEF0. El resultado clave del estudio es el enfoque metodológico presentado para el modelado y el modelo en sí. La novedad y valor de los resultados obtenidos radica en el modelo y bloques presentados. Palabras clave: pedagogía, educación rural, crecimiento creativo, pandemia de coronavirus, modelado, enfoque metódico, diagramas.Formação de competência profissional entre alunos de Instituições Rurais de ensino no contexto da COVID-19                                                                  O objetivo principal do artigo é estudar as principais qualidades da formação de competência profissional entre estudantes de instituições rurais no contexto da COVID-19. No mundo moderno, onde o conhecimento e a tecnologia são atualizados mais rapidamente do que a vida de uma geração de pessoas, o processo educacional deve ser direcionado não apenas para o domínio do conhecimento básico, mas também para a aquisição da necessidade e habilidades para assimilar de forma independente novos conhecimentos e informações ao longo da vida, e usá-las efetivamente na prática. A metodologia de pesquisa envolve o uso da tecnologia IDEF0. O principal resultado do estudo é a abordagem metodológica apresentada para modelagem e o próprio modelo. A novidade e valor dos resultados obtidos residem no modelo e blocos apresentados. Palavras-chave: pedagogia, educação do campo, crescimento criativo, pandemia do coronavírus, modelagem, abordagem metódica, diagramas.   Formation of Professional Competence Among Students of Rural Institutions of Education in the Context of COVID-19 ABSTRACT. The main purpose of the article is to study the main qualities of the formation of professional competence among students of rural institutions of education in the context of COVID-19. In the modern world, where knowledge and technology are updated faster than the life of one generation of people, the educational process should be directed not only to mastering basic knowledge but also to acquiring the need, skills, and abilities to independently assimilate new knowledge and information throughout life and effectively use them in practice. The research methodology involves the use of IDEF0 technology. The key result of the study is the presented methodological approach to modeling and the model itself. The novelty and value of the results obtained lie in the presented model and blocks. Keywords: pedagogy, rural education, creative growth, coronavirus pandemic, modeling, methodical approach, diagrams.   Formación de Competencias Profesionales entre Estudiantes de Instituciones de Educación Rurales en el Contexto del COVID-19 RESUMEN. El artículo tiene como propósito principal estudiar las principales cualidades de la formación de la competencia profesional entre estudiantes de instituciones de educación superior rurales en el contexto del COVID-19. En el mundo moderno, donde el conocimiento y la tecnología se actualizan más rápido que la vida de una generación de personas, el proceso educativo debe estar dirigido no solo a dominar los conocimientos básicos, sino también a adquirir la necesidad, destrezas y habilidades para asimilar de manera independiente nuevos conocimientos y información a lo largo de la vida y utilizarlos eficazmente en la práctica. La metodología de investigación implica el uso de la tecnología IDEF0. El resultado clave del estudio es el enfoque metodológico presentado para el modelado y el modelo en sí. La novedad y valor de los resultados obtenidos radica en el modelo y bloques presentados. Palabras clave: pedagogía, educación rural, crecimiento creativo, pandemia de coronavirus, modelado, enfoque metódico, diagramas.Formação de competência profissional entre alunos de Instituições Rurais de ensino no contexto da COVID-19                                                                  O objetivo principal do artigo é estudar as principais qualidades da formação de competência profissional entre estudantes de instituições rurais no contexto da COVID-19. No mundo moderno, onde o conhecimento e a tecnologia são atualizados mais rapidamente do que a vida de uma geração de pessoas, o processo educacional deve ser direcionado não apenas para o domínio do conhecimento básico, mas também para a aquisição da necessidade e habilidades para assimilar de forma independente novos conhecimentos e informações ao longo da vida, e usá-las efetivamente na prática. A metodologia de pesquisa envolve o uso da tecnologia IDEF0. O principal resultado do estudo é a abordagem metodológica apresentada para modelagem e o próprio modelo. A novidade e valor dos resultados obtidos residem no modelo e blocos apresentados. Palavras-chave: pedagogia, educação do campo, crescimento criativo, pandemia do coronavírus, modelagem, abordagem metódica, diagramas.   Formation of Professional Competence Among Students of Rural Institutions of Education in the Context of COVID-19 ABSTRACT. The main purpose of the article is to study the main qualities of the formation of professional competence among students of rural institutions of education in the context of COVID-19. In the modern world, where knowledge and technology are updated faster than the life of one generation of people, the educational process should be directed not only to mastering basic knowledge but also to acquiring the need, skills, and abilities to independently assimilate new knowledge and information throughout life and effectively use them in practice. The research methodology involves the use of IDEF0 technology. The key result of the study is the presented methodological approach to modeling and the model itself. The novelty and value of the results obtained lie in the presented model and blocks. Keywords: pedagogy, rural education, creative growth, coronavirus pandemic, modeling, methodical approach, diagrams.   Formación de Competencias Profesionales entre Estudiantes de Instituciones de Educación Rurales en el Contexto del COVID-19 RESUMEN. El artículo tiene como propósito principal estudiar las principales cualidades de la formación de la competencia profesional entre estudiantes de instituciones de educación superior rurales en el contexto del COVID-19. En el mundo moderno, donde el conocimiento y la tecnología se actualizan más rápido que la vida de una generación de personas, el proceso educativo debe estar dirigido no solo a dominar los conocimientos básicos, sino también a adquirir la necesidad, destrezas y habilidades para asimilar de manera independiente nuevos conocimientos y información a lo largo de la vida y utilizarlos eficazmente en la práctica. La metodología de investigación implica el uso de la tecnología IDEF0. El resultado clave del estudio es el enfoque metodológico presentado para el modelado y el modelo en sí. La novedad y valor de los resultados obtenidos radica en el modelo y bloques presentados. Palabras clave: pedagogía, educación rural, crecimiento creativo, pandemia de coronavirus, modelado, enfoque metódico, diagramas.Formação de competência profissional entre alunos de Instituições Rurais de ensino no contexto da COVID-19                                                                  O objetivo principal do artigo é estudar as principais qualidades da formação de competência profissional entre estudantes de instituições rurais no contexto da COVID-19. No mundo moderno, onde o conhecimento e a tecnologia são atualizados mais rapidamente do que a vida de uma geração de pessoas, o processo educacional deve ser direcionado não apenas para o domínio do conhecimento básico, mas também para a aquisição da necessidade e habilidades para assimilar de forma independente novos conhecimentos e informações ao longo da vida, e usá-las efetivamente na prática. A metodologia de pesquisa envolve o uso da tecnologia IDEF0. O principal resultado do estudo é a abordagem metodológica apresentada para modelagem e o próprio modelo. A novidade e valor dos resultados obtidos residem no modelo e blocos apresentados. Palavras-chave: pedagogia, educação do campo, crescimento criativo, pandemia do coronavírus, modelagem, abordagem metódica, diagramas.   Formation of Professional Competence Among Students of Rural Institutions of Education in the Context of COVID-19 ABSTRACT. The main purpose of the article is to study the main qualities of the formation of professional competence among students of rural institutions of education in the context of COVID-19. In the modern world, where knowledge and technology are updated faster than the life of one generation of people, the educational process should be directed not only to mastering basic knowledge but also to acquiring the need, skills, and abilities to independently assimilate new knowledge and information throughout life and effectively use them in practice. The research methodology involves the use of IDEF0 technology. The key result of the study is the presented methodological approach to modeling and the model itself. The novelty and value of the results obtained lie in the presented model and blocks. Keywords: pedagogy, rural education, creative growth, coronavirus pandemic, modeling, methodical approach, diagrams.   Formación de Competencias Profesionales entre Estudiantes de Instituciones de Educación Rurales en el Contexto del COVID-19 RESUMEN. El artículo tiene como propósito principal estudiar las principales cualidades de la formación de la competencia profesional entre estudiantes de instituciones de educación superior rurales en el contexto del COVID-19. En el mundo moderno, donde el conocimiento y la tecnología se actualizan más rápido que la vida de una generación de personas, el proceso educativo debe estar dirigido no solo a dominar los conocimientos básicos, sino también a adquirir la necesidad, destrezas y habilidades para asimilar de manera independiente nuevos conocimientos y información a lo largo de la vida y utilizarlos eficazmente en la práctica. La metodología de investigación implica el uso de la tecnología IDEF0. El resultado clave del estudio es el enfoque metodológico presentado para el modelado y el modelo en sí. La novedad y valor de los resultados obtenidos radica en el modelo y bloques presentados. Palabras clave: pedagogía, educación rural, crecimiento creativo, pandemia de coronavirus, modelado, enfoque metódico, diagramas