POSSIBILIDADES DO DESENVOLVIMENTO DE UMA CULTURA CIENTÍFICA NO ENSINO DE FÍSICA E SUA RELAÇÃO COM A CARGA HORÁRIA ATUAL

Muitas discussões têm ocorrido nos últimos anos visando propor novas tendências metodológicas para o Ensino de Física. Um das concepções que tem sido investigada é a que envolve a utilização de objetos geradores. Este artigo apresenta uma maneira de se trabalhar com esta concepção, tendo como ênfase o processo dialógico como mediador para a construção do conhecimento científico

Mudanças nas Relações de Estágio e a Pandemia da Covid 19: Um estudo na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Administração.Este trabalho tem como objetivo geral investigar as mudanças nas relações de estágio por meio de uma questionário aplicado com estudantes de toda a UFSC. Trata-se de uma pesquisa caracterizada como de aplicação prática, descritiva, com abordagem qualitativa e de levantamento. Sua forma de coleta de dados se deu por meio de solicitações nas coordenadorias dos diversos cursos da Universidade através de e-mail, e também envio nos grupos de estudos de whatsapp, nos quais o autor participa. Como principais resultados da pesquisa, chegou-se a conclusões acerca de que as modalidades de trabalho home office e híbrida, que antes da pandemia não eram comuns, sobressaíram como formas alternativas de trabalhar ou prosseguir as atividades das organizações diante das dificuldades que a pandemia da Covid 19 proporcionou, havendo flexibilizações quanto ao trabalho à distância nas diversas organizações. Além disso, esse fato pode tornar possível certas alterações na Lei federal dos estágios, de modo que essas novas modalidades de trabalho à distância sejam normatizadas.This work is generally identified as changes in objective relationships through an applied university with students from all over SC. This is a research with a practical application, criticism, with a qualitative approach and a survey. of whatsapp studies, in which the author participates. As the main results, the need for a home office was sought and what were the working modalities, which before the pandemic, were not about the ways of functioning or the conditions of use of the common measures of the diversified Covid 19 organizations, with flexibility to remote work in organizations. In addition, this fact may make it possible to change the Federal Law on Students, so that these new modalities of remote work are regulated

Do saber natural ao saber elaborado: possibilidades via objetos geradores

Durante os últimos anos muito se tem discutido sobre novas tendências metodológicas para o Ensino Médio. Entre as várias concepções está a utilização de objetos geradores. Este artigo tem por objetivo apresentar uma forma de como se trabalhar esta abordagem, priorizando o processo dialógico como um agente mediador para a construção do saber científico. From natural knowledge to elaborate knowledge: possibilities via generator objects Abstract During the last years many discussions have occurred about the new methodological tendencies in the high school. One of the several conceptions utilizes generator objects. This article presents a manner to work with this conception, emphasizing the dialogical process as a mediating agent for the construction of scientific knowledge

O processo histórico da disciplina matemática como referência para a formação de dirigentes

Este artigo apresenta uma discussão sobre o contexto histórico em que o ensino da matemática passou a ser utilizado como formação da capacidade de abstração e reflexão, função anteriormente exercida pelo sistema educacional humanista, com o ensino do Grego e do Latim. O século XVIII foi marcado pela revolução industrial, o que contribuiu para o acelerado crescimento das cidades, modificando o perfil de dirigente. Com esse movimento, o ensino humanista entrou em declínio, impulsionando a busca por uma disciplina que poderia substituir a formação dada pelo ensino do Grego e do Latim, algo que possibilitaria a formação do raciocínio lógico, como também a formação de dirigentes e a seletividade da escola (Gramsci, 2001). Nesta visão, optou-se, neste estudo, pela metodologia exploratória cuja coleta de dados se deu pela análise documental, com base em um estudo teórico-bibliográfico. Os resultados indicam que as concepções de abstração e reflexão instituídas atualmente estão relacionadas à aplicação da Matemática à realidade, distante da técnica de pensar indiciada por Gramsci, além da formação de dirigentes estar vinculada mais a concepções mercadológicas do que a real elevação intelectual e moral do cidadão

Crise e perspectivas para a economia brasileira

This paper analyzes the performance of the Brazilian economy between 2003 and 2016, focusing particularly on the recent economic downturn and on the recession that ensued. Our analysis shows that there were many coordination problems in macroeconomic policy that made countercyclical policies ineffective in 2011-2014 (likewise with the contractionary policies of 2015), as well as problems related to exogenous shocks. The article assesses and suggests some economic policies - short- and long-term - that can contribute to overcome the economic crisis, highlighting in particular the need for proper coordination between short-term and long-term policies so as not to compromise sustainable economic growth.Este artigo analisou a performance da economia brasileira no período 2003-2016, focando em particular na desaceleração econômica recente e recessão que a seguiu. Nossa análise mostra que houve tanto problemas de coordenação na política macroeconômica que tornou políticas anticíclicas pouco eficazes no período 2011-2014 (assim como no caso das políticas contracionistas em 2015) quanto problemas relacionados a choques exógenos. O artigo avalia e sugere algumas políticas econômicas - de curto e de longo prazos - que contribuam para a superação da crise econômica, destacando em particular a necessidade de uma boa coordenação entre políticas de curto prazo e de longo prazo de modo a não comprometer o crescimento sustentável da economia

Laryngocele: a cause of upper airway obstruction

SummaryLaryngoceles are abnormal dilatations of the laryngeal saccule, which rises between the ventricular folds, the base of the epiglottis and the inner surface of the thyroid cartilage. Clinical symptoms are rare, and the find of asymptomatic laryngoceles in pathology studies are frequent. Sometimes it is presented as cervical swelling causing airway obstruction in need of emergency intervention. In this study, we report a case of upper airway obstruction due to laryngocele treated by emergency tracheotomy and we review of the literature. Laryngocele complications include infection (pyocele formation), pathogens aspirations with subsequent bronchitis and pneumonia and upper airway obstruction, as in the case reported. Despite being benign tumors, laryngoceles cause relevant airway obstruction. Correct diagnosis and proper treatment can preclude emergencies as it happened to our patient hereby reported

Mudanças na estrutura do solo avaliada com uso de tomografia computadorizada

The objective of this work was to evaluate in millimetric scale changes in soil bulk density and porosity, using the gamma-ray computed tomography in soil samples with disturbed structure due to wetting and drying (W-D) cycles. Soil samples with 98.1 cm3 were sieved using a 2 mm mesh and homogenously packed in PVC cylinders. Soil samples were submitted to 1, 2, and 3 W-D cycles. Control samples were not submitted to W-D cycles. After repetitions of W-D cycles, soil sample porosity decreased and soil layers became denser. Computed tomography allowed a continuous analysis of soil bulk density and also soil porosity along millimetric (0.08 cm) layers, what cannot be provided by traditional methods used in soil physics.O objetivo deste trabalho foi avaliar, em escala milimétrica, a modificação da densidade e da porosidade de amostras deformadas de solo submetidas a ciclos de umedecimento e secamento (U-S), por meio da tomografia computadorizada de raios gama. Amostras com 98,1 cm3 foram preparadas procedendo ao peneiramento do solo em malha de 2 mm e acondicionamento de forma homogênea em tubos de PVC. As amostras de solo foram submetidas a um, dois e três ciclos de U-S. As amostras controle não foram submetidas a nenhum ciclo de U-S. Após a aplicação dos ciclos de U-S, a porosidade das amostras diminuiu e as camadas de solo se adensaram. Os dados de tomografia computadorizada permitiram análise contínua da densidade do solo e de sua porosidade, em camadas milimétricas (0,08 cm), o que não pode ser alcançado facilmente por métodos tradicionais usados em física do solo