Urbanização, sexo e solidão

Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 1983.Esta dissertação constitui-se no primeiro trabalho empírico a explorar o fenômeno da solidão no Brasil. Seu principal objetivo foi investigar a relação entre sexo e urbanização e solidão. A inexistência de instrumento de medida de solidão, no Brasil, exigiu a adaptação e validação da "Revised UCLA Loneliness Scale" para uma população brasileira — estudantes universitários, que foi, então, denominada Escala UCLA de Solidão. Conceituação e definição de Solidão foram exploradas, bem como as de urbanização. As relações entre sexo e solidão e entre urbanização e solidão foram igualmente exploradas, nos planos racional e empírico. A amostra da pesquisa foi composta de 400 estudantes universitários de ambos os sexos, residentes em quatro cidades da Região Nordeste Ocidental — São Luís, Crato, Teresina e Fortaleza, posteriormente comparada com amostras de mesmas características, provenientes das cidades de São Paulo (N= 68) e Brasília (N= 100). Os resultados não apontaram efeito principal a nível de qualquer das duas variáveis independentes, nem de interação sexo x urbanização. Hipóteses explicativas foram formuladas, a fim de esclarecer os resultados obtidos. Sugestões são apresentadas para futuras pesquisas na área de investigação sobre solidão no Brasil.This dissertation constitutes the first empirical work to explore the loneliness phenomenon in Brazil. Its main goal was to investigate the relation between sex and urbanization and loneliness. The inexistence of a loneliness measure device in Brazil made necessary the adaptation and validation of the "Revised UCLA Loneliness Scale" to a brazilian population - university students, then denominated Escala UCLA de Solidão. The conceptalization and definition of loneliness was explored, as well as urbanization. The relation between sex and loneliness and between urbanization and loneliness were also explored at the rational and empirical leveis. The research sample consisted of 400 university students of both sex, living in 4 cities of the Western Northeast Region — São Luís, Crato, Teresina and Fortaleza — also compared to samples of São Paulo city (N=68) and Brasília (N=100), with the same characteristics of theresearch sample. The results did not show expected effects either on any of the two independent variables or on the interaction sex x urbanization. Explicatory hipotheses were formulated in order to clarify the results obtained. Suggestions are presented for future researches on loneliness in Brazil

Da infância e das infâncias

This paper represents the author’s latest effort to broaden the understanding of the meanings attributed to the childhoods. At this time, such understanding is pursued through the contents of another literary text, the object of its analysis, the novel Infância, from the South African writer John Coetzee, classified as autobiographical fiction. The author’s interpretative effort focuses on the peculiarities of the protagonist’s childhood, John Coetzee, and the more recurrent feelings and emotions in the course of the novel.O texto representa mais um esforço da autora de ampliar a compreensão dos significados atribuídos às infâncias. Desta feita, tal compreensão é perseguida através do conteúdo de mais um texto literário, objeto de sua análise, o romance Infância, do escritor sul-africano John Coetzee, classificado como ficção autobiográfica. O esforço interpretativo da autora deste artigo centra-se nas peculiaridades da infância do protagonista, John Coetzee, e de sentimentos e emoções mais recorrentes, no decorrer do romance

Urbanização, sexo e solidão:: uma abordagem empírica

Two studies investigated the influence of subjects'gender and residential town urbanization rate on the feeling ofloneliness. In Study 1, four North East cities were selected withdifferent urbanization rates. The UCLA Loneliness Scale was administeredto 400 university men and women (mean age = 23 years,SD =4,07). No significant effect was revealed by the 2x4 Anova. Thepossible specificity of these results to the North East Region wasinvestigated in Study 2. With this purpose, two more cities wereincluded in the research, with high urbanization rates and situated inother regions of the country. The results of the 2x6 Anova were also notsignificant. Results are explained in terms of the specific characteristicsof university life.Foi objetivo desta pesquisa estudara influência do sexo e dataxa de urbanização da cidade residencial sobre o sentimento desolidão. No Estudo 1, foram selecionadas quatro cidades do Nordestecom diferentes taxas de urbanização. A Escala UCLA de Solidão foiadministrada a 400 estudantes universitários, de ambos os sexos, comidade média de 23 anos e 2 meses (D.P. =4,07). A Andeva 2x4 nãorevelou nenhum efeito significativo. O Estudo 2 investigou a possívelespecificidade destes resultados para o Nordeste. Com este fim, foramincluídas na pesquisa mais duas cidades, com alta taxa de urbanização,e situadas em outras regiões do país. Os resultados de Andeva 2x6foram também não significativos. Os resultados são explicados emtermos das características da vida universitária

Práticas de Cuidado, Buen Vivir e Políticas Públicas: Instigações para Ampliar sua Compreensão

This article proposes to carry out one first approach on Care and Buen Vivir categories, based on basic bibliographical references. It includes daily observations of the Portuguese terms cuidar and cuidado, and the innumerable meanings attributed to them in everyday life. Then, a link is made between those categories and Public Policies, considering that this one is the concretization of practices of care or carelessness, as well as turning or not to the reach of Buen Vivir. This is a bibliographical study, in dialogue with the authors’ reflections. The text also announces possibilities for continuity of studies and incidence, taking as axes the three basic categories of this first approach.Este artigo se propõe a concretizar uma abordagem primeira sobre as categorias Cuidado e Buen Vivir, a partir de referências bibliográficas basilares. Inclui observações cotidianas dos termos cuidar e cuidado, e as inúmeras significações que lhes são atribuídas no cotidiano. Práticas de cuidado e o Buen Vivir têm suas conceituações aprofundadas. Em seguida, é feita uma articulação entre essas categorias e a de Políticas Públicas, considerando ser essa última a concretização de práticas de cuidado ou descuido, bem como voltar-se ou não para o alcance Buen Vivir. Trata-se de estudo bibliográfico, em diálogo com reflexões das autoras. O texto anuncia, ainda, possibilidades de continuidade de estudos e incidências, tomando como eixos as três categorias básicas desta abordagem primeira ora elaborada

CUIDADOS E DESCUIDOS COM A CRIANÇA E A INFÂNCIA NA OBRA DE CHICO BUARQUE

Here we are focusing in introducing and discussing our perspective about Buarque’s comprehension of care and carelessness aimed at child and childhood.  In order to approach this questioning, this study performed bibliographic research about art and social reality; childhood and being child; listening and relistening to a set of songs by Chico Buarque, in single authorship or partnership, since the 1960s through the 2000s. We submitted the acquired data to thematic content analysis, where the following categories emerged: children’s play; childhood characteristics; care and carelessness; childhoods; and moments of life. In care and carelessness we see how Chico seeks children’s reminiscences and to value people.Aquí vamos a hacer una pausa para hablar Acerca de Sergio Buarques comprensión de la atención y falta de cuidado dirigido a los niños y la infancia, que se ejecutan a través de su obra musical. El estudio efectuado literatura sobre el arte y la realidad social; infancia y ser un niño; escuchar y volver a escuchar al conjunto de canciones de Chico Buarque, sola o en asociación autoría, desde 1960 hasta 2000. Presentamos los datos incorporados al análisis de contenido temático, categorías emergentes: broma; características de la infancia; atención y falta de cuidado; infancia y momentos de la vida. En la 'atención y falta de cuidado' vea cómo buscar Chico reminiscencias de los niños y el aprecio de la gente común. Aqui nos deteremos a discutir acerca da compreensão buarqueana dos cuidados e descuidos voltados à criança e à infância, a qual atravessa sua obra musical. O estudo efetivou pesquisa bibliográfica sobre arte e realidade social; infância e ser criança; escuta e re-escuta do conjunto de canções de Chico Buarque, de autoria única ou em parceria, desde os anos 1960 aos anos 2000. Submetemos os dados construídos à análise de conteúdo temática, emergindo as categorias: brincadeira; características da infância; cuidados e descuidos; infância e momentos da vida. Em ‘cuidados e descuidos’ vemos como Chico busca reminiscências infantis e valorização das pessoas do povo

Dos olhares sobre a infância ao olhar da infância

In this article, we aim to identify the social representation (s) that children have and can share about childhood; this is an new perspective on childhood research, which has as participating subjects the children themselves. The research was carried out in Fortaleza (CE), in an activity free painting and drawing, based on a qualitative methodology. The sample consisted of 23 children aged 7 to 10 years, of both sexes. We use the Theory of Representations as theoretical and methodological references Studies on childhood issues, as well as content analysis thematic. Through the meanings attributed by children to childhood, they were evidence of some social representations about the theme was identified researched. It is believed that this investigation may contribute to a greater consistency in the elaboration and implementation of public policies and social practices for children, based on the prioritization attributed to their speeches.Neste artigo, objetivamos identificar a(s) representação(ões) social(is) que as crianças têm e podem compartilhar acerca da infância; trata-se de umanova perspectiva na pesquisa sobre infância, a qual tem como sujeitos participantes as próprias crianças. A pesquisa foi realizada em Fortaleza (CE), numa atividade pública e gratuita de pintura e desenho, a partir de uma metodologia qualitativa. Teve amostra composta por 23 crianças de 7 a 10 anos, de ambos os sexos. Utilizamos como referenciais teóricos e metodológicos a Teoria das Representações Sociais, estudos acerca da temática da infância, bem como análise de conteúdo temático. Através dos significados atribuídos pelas crianças à infância, foram identificados indícios de algumas representações sociais acerca do tema pesquisado. Acredita-se que esta investigação poderá contribuir para uma maior consistência na elaboração e efetivação de políticas públicas e práticas sociais voltadas para as crianças, a partir da priorização atribuída às suas falas

Infâncias e Crianças nas canções de Chico Buarque: Entre surpresas e possibilidades

This paper is part of a broader study that approaches significations of childhood and being child in the set of songs authored by Chico Buarque. We initially present a summary of the referred investigation as to its theoreticalmethodological procedures and supports, the categories that emerged related to the significations of childhood and being child. Next, we worked through what surprised us the most in terms of the quantity of compositions that approach the topic, even not being considered until now recurrent in Chico Buarque’s musical work; the diversity of significations that we detected as being attributed by the composer regarding childhood and being child. At last, we incite the readers to get in touch with songs authored by Chico Buarque and other composers, which approach the matter and that have immeasurable possibilities of interpretation and personal and collective implications.Este artigo faz parte de um estudo mais amplo, que aborda significações de infância e do ser criança no conjunto das canções de autoria de Chico Buarque. Apresentamos, de início, uma síntese da referida investigação, quanto aos seus procedimentos e suportes teórico-metodológicos, as categorias que emergiram com relação às significações de infância e de ser criança. Em seguida, nos detivemos naquilo que mais nos surpreendeu em termos de: a quantidade de composições que abordam o tema, mesmo não sendo considerado até agora recorrente na obra musical de Chico Buarque; a diversidade de significações que percebemos serem atribuídas pelo compositor à infância e ao ser criança. Por último, instigamos os leitores a entrarem em contato com canções de Chico Buarque e de outros compositores, que abordam o tema, canções que portam imensuráveis possibilidades de interpretação e de implicações pessoais e coletivas

Em movimento:: relato de uma experiência coletiva de resistência à violência no Ceará

This article proposes to share the history of the Movement Every Life Matters: The University in Preventing and Coping with Violence in Ceará (Movimento Cada Vida Importa: A Universidade na Prevenção e no Enfrentamento da Violência no Ceará – MCVI) in its first year of activities. Initially, the emergence conditions and the primary principles of the MCVI are addressed. Next, the scenario of violence in the State of Ceará is contextualized in 2018, with critical data and questions about its new manifestations – such as the vertiginous increase in the number of girl homicides. The auscultation of contexts and the listening to various social players have been constantly considered in the actions of this group and they are exposed through axial dimensions: a) awareness-raising; b) mobilization; c) education; d) articulation; and e) incidence. In the end, this study presents some challenges for the MCVI in 2019, by considering the political scenario changes and the state’s public security crisis in January. It is noticed that the MCVI recognizes the need to obtain greater capillarity in Higher Education institutions (HEIs), both in terms of its expansion to a greater number of teaching units and fields of knowledge and the inclusion of other social players from HEIs – like technical-administrative civil servants and support workers. This is the MCVI on the move.Este artículo se propone socializar la historia del Movimiento Cada Vida Importa: La Universidad en la Prevención y en el Enfrentamiento de la Violencia en Ceará (Movimento Cada Vida Importa: A Universidade na Prevenção e no Enfrentamento da Violência no Ceará – MCVI) en su primer año de actividades. Inicialmente, se abordan las condiciones de surgimiento y los principios básicos del MCVI. En seguida, se contextualiza el escenario de violencia en el Estado de Ceará en 2018, con datos críticos e interrogaciones sobre sus nuevas manifestaciones – como el aumento vertiginoso de homicidios de niñas. La auscultación de contextos y la escucha de diversificados actores sociales vienen siendo consideradas constantemente en las acciones de este colectivo y se exponen a partir de dimensiones axiales: a) sensibilización; b) movilización; c) formación; d) articulación; y e) incidencia. Al final, este estudio presenta algunos desafíos planteados para el MCVI en 2019, considerando los cambios del escenario político y la crisis de la seguridad pública del estado en el mes de enero. Se constata que el MCVI reconoce la necesidad de obtener mayor capilaridad en las instituciones de Enseñanza Superior (IES), tanto en términos de su ampliación a un número mayor de unidades de enseñanza y de campos del saber cómo de la inclusión de otros actores sociales de las IES – como los servidores técnico-administrativos y los trabajadores de apoyo. Esto es el MCVI en movimiento.Este artigo se propõe a socializar a história do Movimento Cada Vida Importa: A Universidade na Prevenção e no Enfrentamento da Violência no Ceará (MCVI) em seu primeiro ano de atividades. Inicialmente, abordam-se as condições de surgimento e os princípios básicos do MCVI. Em seguida, contextualiza-se o cenário de violência no Estado do Ceará em 2018, com dados críticos e interrogações sobre suas novas manifestações – como o aumento vertiginoso de homicídios de meninas. A ausculta de contextos e a escuta de diversificados atores sociais vêm sendo consideradas constantemente nas ações desse coletivo e são expostas a partir de dimensões axiais: a) sensibilização; b) mobilização; c) formação; d) articulação; e e) incidência. Ao final, este estudo apresenta alguns desafios postos para o MCVI em 2019, considerando as mudanças do cenário político e a crise da segurança pública do estado no mês de janeiro. Constata-se que o MCVI reconhece a necessidade de obter maior capilaridade nas instituições de Ensino Superior (IES), tanto em termos de sua ampliação para um número maior de unidades de ensino e campos do saber quanto da inclusão de outros atores sociais das IES – como os servidores técnico-administrativos e os trabalhadores de apoio. É o MCVI em movimento