Las nuevas tecnologías y los adolescentes en exclusión social: el proyecto Ciberándara

Se presenta un proyecto que nace en el ámbito de la educación no formal, desde el trabajo socioeducativo con adolescentes y jóvenes en situación de exclusión social de la ciudad de Santander (Cantabria). Este proyecto tiene como objetivo buscar nuevas formas de educación para estos chicos, y despertarles su interés por volver a la escuela, o al menos prepararlos para realizar otra formación cuando tengan la edad necesaria, mediante el uso de las TIC.A project is presented that to is born in the area of the not formal education, from the educational and social work with adolescents and youngsters in situation of social exclusion of the city of Santander (Cantabria). This project has the goal to look for new forms of education for these boys, and to wake up them their interest in returning to the school, or at least preparing them to carry out another training when they have the necessary age, through the use of the ICT

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Las nuevas tecnologías y los adolescentes en exclusión social: el proyecto Ciberándara

Se presenta un proyecto que nace en el ámbito de la educación no formal, desde el trabajo socioeducativo con adolescentes y jóvenes en situación de exclusión social de la ciudad de Santander (Cantabria). Este proyecto tiene como objetivo buscar nuevas formas de educación para estos chicos, y despertarles su interés por volver a la escuela, o al menos prepararlos para realizar otra formación cuando tengan la edad necesaria, mediante el uso de las TIC

Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información

Monográfico con el título: 'Las TIC como herramienta de participación e inclusión social para jóvenes en situación de riesgo'. Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta un proyecto que nace en el ámbito de la educación no formal, desde el trabajo socioeducativo con adolescentes y jóvenes en situación de exclusión social de la ciudad de Santander. Tiene como objetivo buscar nuevas formas de educación para estos chicos, y despertarles su interés por volver a la escuela, o al menos prepararlos para realizar otra formación cuando tengan la edad necesaria, mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.Castilla y LeónES