El arte como vehículo intercultural

Reflexión sobre el valor del arte como comunicación entre cultura

Life long learning: senior classrooms

En las siguientes líneas podemos comprobar cómo ha habido una evolución en el concepto educativo hacia la educación a lo largo de toda la vida. Se amplían, de este modo, los márgenes educativos que se circunscribían a la escuela, invadiendo otros ámbitos de la comunidad, entornos, ámbitos, así como otras etapas de la vida. De este modo se diversifica la oferta formativa a la que pueden acceder las personas adultas atendiendo a la necesidad de educación permanente que posee la sociedad. En el presente artículo trataremos de analizar brevemente las principales modalidades educativas a las que tienen acceso las personas mayores en España. Para finalizar, abordamos el caso de las Aulas de Mayores. Se trata de un tipo de educación exclusiva para personas adultas mayores. Esta modalidad ha tenido una alta aceptación aumentando el número de programas en las últimas décadas. Consiste en una oferta programática que realizan diversas instituciones, principalmente universidades, dirigidas a personas de más de 50/55 años, sin exigencia de titulación previa con la obtención final de un título no competitivo. Se trata de una modalidad de una alta flexibilidad programática. La metodología llevada a cabo es el autoaprendizaje, el cual bebe de las experiencias del alumnado, contando para su puesta en práctica con docentes especialista en la materia. Esta formación es de carácter formal y sociocultural atendiendo las necesidades e inquietudes socioeducativa de sus participantes.In the following lines we can see how there has been an evolution in the educational concept to Life Long Learning. Expand, thus educational margins that were restricted to school, invading other areas of community, environment, areas, and other stages of life. Thus the training offer that is accessible to adults with the need of continuing education has diversified society. In this article we will briefly analyze the main educational methods that are accessible to older people in Spain. Finally, we address the case of Senior Classrooms. This is a unique kind of education for older adults. This method has a high acceptance by increasing the number of programs in recent decades. It consists of a program offer that perform various institutions, mainly universities, aimed at people over 50/55 years, with no requirement for prior certification with the final production of a non-competitive title. It is a form of high programmatic flexibility. The methodology is carried out self-study, which draws on the experiences of students, counting for its implementation with subject specialist teachers. This training is formal and socio-cultural and socio-educational serving the needs concerns of its participants

La educación en adultos mayores: percepción de dificultades de aprendizaje y calidad de vida

Ens trobem en el procés de metamorfosi de la piràmide poblacional a punta de llança, que previsiblement augmentarà en alçada i suposarà un repte per a la societat. Estem presenciant un incrementat l'interès en la promoció de la qualitat de vida per a aquest sector poblacional, prova de la qual cosa són l'edició del Llibre blanc de l'envelliment actiu (Junta d'Andalusia, 2010; IMSERSO, 2011) i la declaració de l'any 2012 com a Any Europeu de l'Envelliment Actiu i la Solidaritat intergeneracional.We are in the process of metamorphosis of the population pyramid to spearhead that expected to increase in height and will challenge society. We are witnessing a increased interest in promoting the quality of life for this population group, test which are the issue of the White Paper of active aging (Junta de Andalucía, 2010; IMSERSO 2011) and the declaration of 2012 as the European Year for Active Ageing and Solidarity intergenerational.Nos encontramos en el proceso de metamorfosis de la pirámide poblacional a punta de lanza, que previsiblemente aumentará en altura y supondrá un reto para la sociedad. Estamos presenciando un incrementado del interés en la promoción de la calidad de vida para este sector poblacional, prueba de lo cual son la edición del Libro blanco del envejecimiento activo (Junta de Andalucía, 2010; IMSERSO, 2011) y la declaración del año 2012 como Año Europeo del Envejecimiento Activo y la Solidaridad Intergeneracional

Eruditos, misioneros y mártires, libros de Asia Oriental

Artículo en el que se analizan los primeros escritos que sobre China y Japón llegaron a Europa y a nuestro país desde la Edad Moderna, a través de la colección de Francisco Guerra

INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON ADULTOS MAYORES

La población de adultos mayores ha aumentado a un ritmo vertiginoso en las últimas décadas y esto hace que las miradas de una sociedad en constante rehacerse se centre en ellos. El envejecimiento del envejecimiento es una realidad, al igual que la necesidad de promocionar un envejecimiento activo que sume a cada comunidad y cada familia personas productivas que contribuyen al avance de la sociedad en todos los niveles. Uno de los aspectos relevantes que inciden en la longevidad con calidad de vida es la educación. En el presente artículo tratamos el inicio de las intervenciones socioeducativas en los adultos mayores y describimos uno de los programas que está teniendo más éxito en los últimos tiempos, los Programa Universitario para Adultos Mayores. Su éxito radica en la alta motivación que genera en el alumnado, el profesorado y todos los agentes implicados, así como en la promoción que realiza el envejecimiento activo. SUMMARY The elderly population has increased at a rapid pace in recent decades and this makes the eyes of a society constantly redone to focus on them. Aging is a reality, as the need to promote active aging that adds to each community and family productive people who contribute to the advancement of society at all levels. One of the important aspects that influence longevity with quality of life is education. In this paper we treat the onset of socio interventions in older adults and describe one of the programs that are the most successful in recent times, the University Program for Older Adults. Its success lies in generating high motivation in students, teachers and all those involved, as well as performing in promoting active aging

Un puente entre la tradición y el arte contemporáneo. El jardín japonés.

Sin resume

Filosofías orientales y trascendencia en el arte contemporáneo

Capítulo en el que se analiza el impacto que la difusión y el conocimiento que del budismo se tuvo en Occidente, desde la segunda mitad del siglo XIX, y durante el siglo XX, tuvo en los planteamientos metodológicos y creativos de los artistas occidentales

Protagonismo de la mujer

Estudio dedicado a la evolución de la representación femenina en el grabado japonés, conocido como ukiyo-e