Economic cycles and term structure : application to Brazil

The objective of this work is to describe the behavior of the economiccycle in Brazil through Markov processes which can jointly model the slopefactor of the yield curve, obtained by the estimation of the Nelson-SiegelDynamic Model by the Kalman filter and a proxy variable for economicperformance, providing some forecasting measure for economic cycles

Temporal resolution hearing in menstrual migraine

Purposeto verify auditory behavior of temporal resolution in women with Menstrual Migraine. Method40 women had participated, age between 18 to 31 years, 20 of them had presented menstrual migraine (study group) and 20 had not (control group). All of them were submitted to procedures which are part of an audiology’s routine. These procedures were made to characterize the peripheral hearing and to exclude people with hearing loss. They were also requested to answer a questionnaire elaborated for the researcher and submitted to the test Gap in noise. These procedures were carried out both in the precocious follicular phase and in the delayed luteal phase for volunteers who did not use any type of contraceptive, because in these periods the levels of the female hormones are higher and similar to those that used contraceptive. Resultin the group of study, the values for the threshold gap and the percentage of rightness, regarding to the left ear were significant and statistically different relative to the control group. Within the right ear, the results were similar considering the two groups. Conclusionthe temporal resolution in women with menstrual migraine, measure in a specific noise segment, regarding to the right ear, was similar for women without this complain, while in the left ear, the average of thresholds gap were different and those with migraine had the worst thresholds.Objetivoverificar o comportamento auditivo de resolução temporal em mulheres com Migrânea Menstrual. Métodoparticiparam 40 mulheres, na faixa etária de 18 a 31 anos, das quais 20 apresentaram migrânea menstrual (grupo estudo) e 20 não apresentaram (grupo controle). Todas foram submetidas a procedimentos que fazem parte da rotina audiológica para caracterizar a audição periférica e excluir pessoas com perdas auditivas. Ainda, foram submetidas a um questionário elaborado pela pesquisadora e a uma aplicação do teste Gap in noise. Os procedimentos foram realizados na fase subfolicular precoce e na subfase lútea tardia para voluntárias que não faziam uso de anticoncepcional, uma vez que nestas fases a taxa de hormônios femininos esta mais elevada e semelhante daquelas que faziam uso de anticoncepcional. Resultadoos valores dos limiares de gap e porcentagem de acertos da orelha esquerda, no grupo de estudo foram significantemente e estatisticamente diferentes em relação ao grupo controle. Em relação à orelha direita, os achados foram similares entre os grupos. Conclusãoa resolução temporal em mulheres com migrânea menstrual, medida a um segmento de ruído, na orelha direita foi semelhante à das mulheres sem essa queixa, já na orelha esquerda os grupos se diferenciaram e os com migrânea obtiveram os piores limiares.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Escola Paulista de MedicinaUNIFESP, EPMSciEL

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CONVÊNIO BRASIL/MOÇAMBIQUE: UMA PROPOSTA DE DEMOCRATIZAÇAO E CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DO ESTUDANTE

O presente artigo pauta-se, inicialmente, na análise do processo histórico-social de democratização do ensino à distância no Brasil, superando as fronteiras nacionais, através do convênio estabelecido entre universidades moçambicanas e brasileiras, na oferta de cursos superiores a distância, por meio do sistema Universidade Aberta do Brasil. Entendemos que uma política de democratização com qualidade, envolve elementos intrínsecos no campo da gestão e do pedagógico para que seja efetiva, principalmente, ao se tratar de Educação a Distância (EaD) imersa no universo das Tecnologias de Informação e Comunicação. Considerando a autonomia do estudante como um desses elementos, analisamos a sua concepção sob a óptica epistemológica e filosófica e como vem se configurando na formação do aluno de EaD, confrontando-a com o sentido de autoestudo, termo tão recorrente nas propostas político pedagógicas de cursos superiores dessa modalidade. Consideramos, portanto, que a autonomia é um processo em construção, que não depende somente do indivíduo, mas também de elementos e ações pedagógicas que o levem a se tornar um sujeito autônomo

Photoquenching indications of a thermally triggered transition between two different EL2 metastable states in GaAs

In this work we report the observation of two different EL2 metastable states in GaAs and the effect of the optical/thermal history of the sample on the behavior of the photoquenching kinetics. In one thermal/optical preparation, the photoquenching curve presented two time constants that have already been interpreted as an indication of two different metastable states. With another preparation, the initial rise in transmittance displayed only one time constant, and we observed that a temperature increase to 83K triggered a second photoquenching process. We associated this new photoquenching with a transition from the first to the second metastable state. The experimental data is explained in terms of a new proposal for the microscopic structure of the EL2 complex

Work-life Performance: A Male Professional Perspective on Work-life Balance

The work-life balance (WLB) debate began as a gender issue, from the need to increase and retain female participation in the labour market alongside their caring and domestic responsibilities whilst also addressing equality issues between men and women at work. After decades of studies on women, researchers and practitioners began to understand that gender equality cannot be attained until men are also included in the debate. This direction of the literature has been influenced by the ideology that gender equality starts from a fair share of responsibilities between men and women at home. Consequently, this study is aimed at contributing to WLB body of knowledge from the male perspective. Aligned with the critical realist approach, 40 semi-structured interviews were undertaken with professionals in engineering and consultancy backgrounds with the interview questions guided by existing WLB theoretical understanding. Three areas of investigation were proposed: firstly, the exploration of individuals’ thoughts on paid work and the rest of life; secondly, investigations of events which show how individuals reconcile work and the rest of life in practice; and thirdly, a search for information on gender and organisational culture. In conclusion the research suggests that there is a gap between professional males’ WLB thoughts, feelings and actual behaviours. Most thoughts were aligned with modern dynamics of family roles and expectations but behaviours were still influenced by some ingrained traditional gender beliefs. This mismatch between males’ thoughts and their behaviours caused an imbalance in terms of allocation of their resources to different domains. This often triggered feelings of regret afterwards when reflecting on their actual priorities in life. The ingrained traditional gender beliefs and prioritisation of paid work seemed to be more associated with the intergenerational transmission of masculinity and personal characteristics than demands from gendered organisations. Consequently, this study suggests that males’ personal beliefs, personalities and family set-ups are the foundations which promote meaningful changes toward better WLB, and not organisational culture

A utilização de tocadores portáteis de música e sua consequência para a escuta musical de adolescentes.

Resumo: Esta dissertação tem como tema a conseqüência do uso de tocadores portáteis de música na escuta musical de adolescentes. Para a abordagem do tema, é apresentada a história da fonografia e dos aparelhos portáteis de reprodução musical, além de uma breve reflexão sobre a influência dos aparelhos de reprodução musical e da indústria cultural no modo do homem se relacionar com a música. Também são feitas considerações sobre a adolescência em uma abordagem histórica e sociológica, e acerca da influência do rock and roll na consolidação da adolescência. Discorre-se ainda sobre as funções sociais da música propostas por Merriam (1964) na adolescência, considerando-as nos dois contextos individual e coletivo propostos por Palheiros (2006). Com esta revisão de literatura, buscam-se evidências sobre a possível influência que a utilização dos tocadores portáteis de música exerce sobre essas funções sociais e sobre os modos de ouvir música. Além disso, são relatados alguns aspectos sobre o papel da educação musical frente às novas tecnologias. Para atingir os objetivos propostos neste estudo, foi realizada uma pesquisa de levantamento, ou survey, com a participação de estudantes entre 14 e 18 anos de dois colégios estaduais da cidade de Curitiba, no Estado do Paraná. São discutidos os resultados obtidos no trabalho de campo, apresentando as análises de questionários respondidos pelos próprios participantes. Por fim, são apresentadas reflexões derivadas dos resultados obtidos com a pesquisa

Ordering and temporal resolution in professional singers and in well tuned and out of tune amateur singers

BACKGROUND: temporal ordering and temporal resolution. AIM: to compare the performance of professional singers with that of well tuned and out of tune amateur singers in the pitch pattern test (PPT) and in the Random Gap Detection Test (RGDT). METHOD: participants were 78 individuals, male and female, with ages ranging from 18 to 55 years. All of the participants were singers with normal hearing - previously assessed using pure tone and speech audiometry - and had no language, speech, voice or hearing complaints. Each individual answered a questionnaire concerning, among other subjects, perception about own voice when singing, number of years of professional singing, difficulties when singing new songs and number of years of music study. For the objective assessment the PPT and the RGDT were used in order to investigate temporal ordering and temporal resolution respectively. RESULTS: regarding the RGDT, there was no statistically significant difference between the groups and variables. As for the PPT, it was observed that professional singers presented a better performance, with statistic significance, when compared to well tuned amateur singers and these a better performance when compared to out of tune amateur singers. The performance in the PPT was related to specialized training and study of music theory. CONCLUSION: the RGDT did not prove to be a sensitive test to distinguish professional and amateur singers. On the other hand, the PPT did. The performance in the PPT reflects the number of years of specialized auditory training and music theory study.TEMA: ordenação e resolução temporal. OBJETIVO: comparar o desempenho de cantores que recebem orientação profissional, cantores amadores independentes e cantores amadores desafinados nos testes de padrão de freqüência sonora e teste de detecção de gap (Random Gap Detection Test). MÉTODO: participaram 78 indivíduos, de ambos os gêneros, com idade variando entre 18 e 55 anos. Foram incluídos cantores com audição normal, comprovada por meio de exame audiológico e com ausência de queixas de linguagem, fala, voz ou audição. Cada indivíduo respondeu a um questionário fornecendo várias informações, entre elas, a sua própria percepção auditiva sobre sua voz cantada; o tempo de canto com orientação profissional, dificuldade para cantar novas músicas e o de estudo de teoria musical. Para a avaliação foram utilizados o Teste de Padrão de Freqüência Sonora (TPF) e o Teste de Detecção de Gap Randomizado (RGDT) a fim de avaliar as habilidades de ordenação temporal e a resolução temporal respectivamente. RESULTADOS: no que se refere ao teste de detecção de gap randomizado (RGDT) não houve diferença estatisticamente significante entre as respostas por grupo e por variável. Em relação ao desempenho do TPF foi observado que o grupo que recebe orientação profissional possui desempenho superior e estatisticamente significante em relação ao grupo de amadores independentes e estes melhor do que o grupo de amadores desafinados. O desempenho no teste de padrão de freqüência teve relação com o treinamento especializado e com o estudo de teoria musical. CONCLUSÃO: o teste de detecção de gap (RGDT) não se mostrou sensível para distinguir cantores com orientação profissional de amadores, ao contrário do teste de padrão de freqüência sonora. O desempenho no teste de padrão de freqüência reflete o maior treinamento auditivo especializado e de estudo de teoria musical.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de FonoaudiologiaUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Escola Paulista de MedicinaUNIFESP, Depto. de FonoaudiologiaUNIFESP, EPMSciEL