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Formaci贸n de la red de investigadores para la mejora de la educaci贸n b谩sica en la Secretar铆a de Educaci贸n Jalisco
Full text linkLa formaci贸n de la red de investigadores para la mejora de la educaci贸n b谩sica responde a una estrategia del Programa Maestro de Investigaci贸n Educativa en la Secretar铆a de Educaci贸n del estado de Jalisco (SEI). El prop贸sito es constituir un equipo s贸lido de investigadores que se forman en la pr谩ctica de la investigaci贸n, acompa帽ados por investigadores reconocidos, y puedan producir conocimientos pertinentes y prioritarios para los maestros y tomadores de decisiones a trav茅s de la cual se haga posible la transformaci贸n en el nivel educativo. Se integraron cuatro equipos de investigaci贸n: educaci贸n ind铆gena, especial, secundaria y f铆sica, con proyectos en torno al an谩lisis de la pr谩ctica educativa
Miradas y voces de la Investigaci贸n Educativa IV : Instituciones y sistemas educativos. Innovaci贸n Educativa con miras a la justicia social. Aportes desde la Investigaci贸n Educativa
Get PDFFil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Cat贸lica de C贸rdoba. Facultad de Educaci贸n; ArgentinaFil: Sa帽udo Guerra, Lya. Universidad Cat贸lica de C贸rdoba. Facultad de Educaci贸n; ArgentinaFil: Universidad Cat贸lica de C贸rdoba; Argentina.Fil: Red de Posgrados en Educaci贸n AC; M茅xico
Formaci贸n de la red de investigadores para la mejora de la educaci贸n b谩sica en la Secretar铆a de Educaci贸n Jalisco
No full textLa formaci贸n de la red de investigadores para la mejora de la educaci贸n b谩sica responde a una estrategia del Programa Maestro de Investigaci贸n Educativa en la Secretar铆a de Educaci贸n del estado de Jalisco (SEI). El prop贸sito es constituir un equipo s贸lido de investigadores que se forman en la pr谩ctica de la investigaci贸n, acompa帽ados por investigadores reconocidos, y puedan producir conocimientos pertinentes y prioritarios para los maestros y tomadores de decisiones a trav茅s de la cual se haga posible la transformaci贸n en el nivel educativo. Se integraron cuatro equipos de investigaci贸n: educaci贸n ind铆gena, especial, secundaria y f铆sica, con proyectos en torno al an谩lisis de la pr谩ctica educativa
