ANÁLISE DA VULNERABILIDADE SOCIAL SOBRE O INDICADOR DE CRIANÇAS EXTREMAMENTE POBRES NAS REGIÕES METROPOLITANAS DO BRASIL

O objetivo do trabalho foi analisar a vulnerabilidade social de crianças por meio dos níveis de pobrezas entre as regiões metropolitanas brasileiras e testar a associação com possíveis fatores de associação. Estudo ecológico com utilização de dados secundários advindos do Atlas de Desenvolvimento Humano no Brasil. O banco de dados foi construído no software SPSS 18.0 com análises descritivas e multivariadas em nível de significância de 5%. Em 2000 e 2010, as maiores médias percentuais de crianças extremamente pobres se encontram nas seguintes regiões metropolitanas: Petrolina-Juazeiro (28,73%), Grande Teresina (26,73%), Maceió (21,72%). No ano de 2000, o percentual de crianças extremamente pobres se manteve associado a IDHM (p=0,004), percentual de crianças 0-5 anos fora da escola (p=0,002) e percentual de domicílios sem energia elétrica (p=0,018). Já em 2010 maiores percentuais de crianças extremamente pobres podem ser explicados por maior percentual de crianças 0-5 anos fora da escola (p=0,000), maior percentual de domicílios com saneamento inadequado (p=0,000) e por indivíduos sem fundamental completo (p=0,000). Os resultados indicam que o percentual de crianças 0-5 anos fora e piores condições de saneamento básico da escola explicam as diferenças no percentual de crianças extremamente pobres em 2000 e 2010 para as RM brasileiras

MONITORIA DE NIVELAMENTO: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM PORTUGUÊS INSTRUMENTAL PARA OS CURSOS DE SAÚDE E BIOLÓGICAS

A Monitoria de Nivelamento, diferentemente da Monitoria Acadêmica, funciona com revisão de conteúdo, e no caso do Programa de Monitoria de Nivelamento da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), com a revisão de conceitos básicos referentes à matemática, informática, leitura, interpretação e noção de língua portuguesa. Com o objetivo de auxiliar os discentes que ingressam no ensino superior e apresentam dificuldades de aprendizado devido a carências de um ensino fundamental e médio deficiente, foi elaborado na Unifesspa o edital para Monitoria de Nivelamento nº 003/2014. O programa de monitoria busca atenuar os níveis de reprovação nas disciplinas de saúde e biológicas, bem como melhorar o rendimento dos discentes, especialmente no curso de Saúde Coletiva, que funciona em horário noturno e a maioria dos alunos são trabalhadores que acabam conciliando família, trabalho e estudos, comprometendo seu processo de aprendizagem. Além de o monitor poder aprimorar seus conhecimentos na área específica, despertando o interesse pela docência. O monitor vivencia nessa experiência momentos de dificuldade, desde as condições e contratempos na prática do ensino aos alunos e a conciliação com os próprios estudos. Porém vive situações extraordinárias, como o da contribuição do aprendizado de alguns discentes e o enriquecimento pessoal por tal prática vivida, com o aprofundamento do conhecimento pela troca interpessoal entre docente-monitor- aluno (MATOSO, 2013). Este estudo é um relato de experiência como monitor da disciplina de Português Instrumental, que tem como objetivo auxiliar os discentes na revisão de conteúdos básicos referentes à leitura, interpretação e noção de língua portuguesa, estes serão importantes para a aprendizagem nas mais variadas unidades de ensino e disciplinas dos cursos de biologia, saúde coletiva e psicologia.&nbsp

Análise da vulnerabilidade social sobre o indicador de crianças extremamente pobres nas regiões metropolitanas do Brasil

O objetivo do trabalho foi analisar a vulnerabilidade social de crianças por meio dos níveis de pobrezas entre as regiões metropolitanas brasileiras e testar a associação com possíveis fatores de associação. Estudo ecológico com utilização de dados secundários advindos do Atlas de Desenvolvimento Humano no Brasil. O banco de dados foi construído no software SPSS 18.0 com análises descritivas e multivariadas em nível de significância de 5%. Em 2000 e 2010, as maiores médias percentuais de crianças extremamente pobres se encontram nas seguintes regiões metropolitanas: Petrolina-Juazeiro (28,73%), Grande Teresina (26,73%), Maceió (21,72%). No ano de 2000, o percentual de crianças extremamente pobres se manteve associado a IDHM (p=0,004), percentual de crianças 0-5 anos fora da escola (p=0,002) e percentual de domicílios sem energia elétrica (p=0,018). Já em 2010 maiores percentuais de crianças extremamente pobres podem ser explicados por maior percentual de crianças 0-5 anos fora da escola (p=0,000), maior percentual de domicílios com saneamento inadequado (p=0,000) e por indivíduos sem fundamental completo (p=0,000). Os resultados indicam que o percentual de crianças 0-5 anos fora e piores condições de saneamento básico da escola explicam as diferenças no percentual de crianças extremamente pobres em 2000 e 2010 para as RM brasileiras

Compreensões hermenêuticas sobre as vulnerabilidades femininas pertencentes ao coletivo de lésbicas, bissexuais e transexuais

Objetivo: Desvelar a compreensão de mulheres e profissionais de saúde acerca da vulnerabilidade feminina pertencente ao coletivo de lésbicas, bissexuais e transexuais.  Método: Pesquisa qualitativa, realizada no período de outubro de 2018 a março de 2019, em uma Unidade Básica de Saúde localizada em Marabá - Pará, com o emprego do círculo hermenêutico-dialético e da análise hermenêutica indutiva. Participaram, por meio de entrevistas, cinco mulheres lésbicas, bissexuais e transexuais e cinco profissionais de saúde. Resultados: A assistência em saúde às mulheres, como descrita pelos participantes, promoveu vulnerabilidades sociais e programáticas estruturadas por tabus e preconceitos, que endossaram comportamentos profissionais excludentes na oferta de cuidados específicos, os quais consequentemente amplificaram riscos e ameaçaram a qualidade de vida dessa população. Conclusão: A divulgação dessas evidências configura-se como um indicador para subsidiar decisões futuras quanto a prioridades, aplicação de recursos e treinamento profissional na atenção às mulheres lésbicas, bissexuais e transexuais. Palavras-chave: Minorias sexuais e de gênero. Mulheres. Vulnerabilidade em saúde. Política pública. Pessoal de saúde

Compreensões hermenêuticas sobre as vulnerabilidades femininas pertencentes ao coletivo de lésbicas, bissexuais e transexuais

Objetivo: Desvelar a compreensão de mulheres e profissionais de saúde acerca da vulnerabilidade feminina pertencente ao coletivo de lésbicas, bissexuais e transexuais.  Método: Pesquisa qualitativa, realizada no período de outubro de 2018 a março de 2019, em uma Unidade Básica de Saúde localizada em Marabá - Pará, com o emprego do círculo hermenêutico-dialético e da análise hermenêutica indutiva. Participaram, por meio de entrevistas, cinco mulheres lésbicas, bissexuais e transexuais e cinco profissionais de saúde. Resultados: A assistência em saúde às mulheres, como descrita pelos participantes, promoveu vulnerabilidades sociais e programáticas estruturadas por tabus e preconceitos, que endossaram comportamentos profissionais excludentes na oferta de cuidados específicos, os quais consequentemente amplificaram riscos e ameaçaram a qualidade de vida dessa população. Conclusão: A divulgação dessas evidências configura-se como um indicador para subsidiar decisões futuras quanto a prioridades, aplicação de recursos e treinamento profissional na atenção às mulheres lésbicas, bissexuais e transexuais. Palavras-chave: Minorias sexuais e de gênero. Mulheres. Vulnerabilidade em saúde. Política pública. Pessoal de saúde