O ensino da dor crónica em Portugal : as perspectivas dos estudantes de medicina e dos internos do ano comum

Copyright © Ordem dos Médicos 2019Introduction: The International Association for the Study of Pain advocates a mandatory curriculum on chronic pain in medical schools. The objective of this study was to assess the opinions of final year medical students and interns about chronic pain education in eight Portuguese medical schools. Material and Methods: Cross-sectional study. Online questionnaire (30 questions; voluntary and anonymous responses) available in the first quarter of 2016. Results: A total of 251 responses were received from 142 finalists and 109 interns (women 72.9%; 25.3 ± 1.6 years). Pain is a vital sign (92.4%), but 18.7% only assessed pain if the patient complained of it. Pain self-assessment scales were known (87.2%), but the hetero-evaluation was not (70.9%). Pain was not assessed regularly because patients may not express pain; lack of time; short duration of consultations. Education was insufficient on opioids (78.1%), pathophysiology and treatment of pain (66.1%) and interviewing patients with pain (67.7%); it lasted 1 to 10 hours (median). Respiratory depression was the most worrying effect of opioids (56.2%). The risks of opioids outweigh the clinical benefit (33.5%). Discussion: Education on chronic pain is scattered, unstructured and optional. More education is required in medical schools (98.4%). It should occur in year 5 and last more than 15 hours. Clinical stages are advised in chronic pain clinics. Conclusion: There is a need for improvement in the medical undergraduate curricula so that young doctors develop competencies to adequately control pain and fight the avoidable suffering of their patients.Introdução: A Associação Internacional para o Estudo da Dor defende um curriculum mandatório sobre dor crónica nos cursos de Medicina. Foi objectivo deste estudo conhecer a opinião dos estudantes finalistas de Medicina e dos internos do ano comum sobre o ensino da dor crónica nas oito escolas médicas Portuguesas. Material e Métodos: Estudo quantitativo. Questionário electrónico (30 questões), com respostas voluntárias e anónimas; disponível no primeiro trimestre 2016. Resultados: Houve 251 respostas provenientes de 142 finalistas e 109 internos (mulheres 72,9%; idade 25,3 ± 1,6 anos). A dor é um sinal vital (92,4%); mas 18,7% apenas a avaliava caso o doente se queixasse. As escalas de auto-avaliação da dor eram conhecidas (87,2%) e as de hétero-avaliação não (70,9%). A dor não era avaliada porque o doente não manifestava dor; falta de tempo; consultas de duração curta. A formação foi insuficiente sobre opioides (78,1%), fisiopatologia e tratamento da dor (66,1%) e como entrevistar o doente com dor (67,7%); durou 1 a 10 horas (49,8%). A depressão respiratória por opioides é preocupante (56,2%). O risco de usar opioides é superior ao benefício clínico (33,5%). Discussão: O ensino da dor crónica é disperso, pouco estruturado e opcional. Para 98,4% da amostra é relevante haver mais educação sobre dor crónica. Esta deve ocorrer no quinto ano do curso médico, com mais de 15 horas. São aconselhados estágios em consultas de dor crónica. Conclusão: São necessárias mudanças nos curricula pré-graduados para que os futuros médicos desenvolvam competências e combatam o sofrimento ‘evitável’ dos seus doentesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Produção de adsorventes de carbono a partir de desperdícios de madeira de Teca por ativação física e sua aplicação na remoção de pesticidas

A utilização de pesticidas na área agrícola está bastante disseminada, com particular relevo na proteção das culturas. Associadas às inúmeras vantagens existe um número elevado de desvantagens, com destaque para a produção de resíduos que são gerados inevitavelmente aquando da sua aplicação e que perduram, por vezes, por longos períodos de tempo nos ecossistemas, afetando todas as outras espécies animais e vegetais que nele coabitam, com particular incidência para o homem

Valorisation of Teak Sawdust by the Production of Activated Carbon

The valorisation of wood wastes by the production of added value materials is one of the possible strategies to expand the income sources and increase the economic activity. This approach is very important in particular for the developing countries like East Timor

Knowledge-based decision intelligence in street lighting management

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Modalidades Artísticas na Região Autónoma da Madeira (Portugal): Das primeiras atividades de enriquecimento curricular à definição do atual modelo de política educativa (1985-2016)

Na Região Autónoma da Madeira (Portugal), o Governo Regional, através do seuServiço de Educação Artística e Multimédia (DSEAM), desenvolve desde 1986 oprojeto “modalidades artísticas”, um projeto de educação artística que envolveatualmente todas as crianças e jovens nas escolas da região, em contexto curriculare extracurricular. O principal propósito deste artigo é apresentar as principais etapasdeste projeto: desde as primeiras experiências de atividades de complementocurricular (1985-1995); passando pela sistematização decorrente da criação da Escolaa Tempo Inteiro (1995-2001); até à definição em decreto regulamentar da coordenaçãodas “modalidades artísticas” (2001-2007); e, finalmente, a criação do modelo vigente(2007-2016). O atual modelo é um relevante instrumento de política educativa na áreada educação artística, prevendo elementos como: a figura da liderança; a tipologiade eventos a desenvolver; crédito horário para as escolas dedicarem ao projeto;formação contínua nas diversas modalidades; instrumentos de planificação, controloe avaliação.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Pesticides abatement using activated carbon produced from a mixture of synthetic polymers by chemical activation with KOH and K2CO3

Highly efficient low cost carbon adsorbents were prepared from synthetic polymers mixture, such as polyethyleneterephthalate (PET) and polyacrylonitrile (PAN), by chemical activation, with potassium hydroxide or potassium carbonate, at 1073 K. Mixtures polymers carbon activation is more effective with KOH than with K2CO3, since the apparent surface area and the micropore volume were always higher on those prepared with KOH. The activated carbons (ACs) obtained presented a high thermal stability, a basic character and a very high apparent surface area (between 1206 and 2828 m2 g−1), micropore volume (between 0.35 and 1.38 cm3 g−1), with mean pore sizes ranging the supermicropores region. These ACs were successfully tested on 2,4-dichlorophenoxyacetic acid (2,4-D) and 4-chloro-2-methylphenoxyacetic acid (MCPA) removals from the liquid phase. The results achieved are very promising, as the adsorption capacity of these AC is higher than that obtained with commercial AC used for this end

Keratin-based peptide: biological evaluation and strengthening properties on relaxed hair

A peptide based on a fragment of hair keratin type II cuticular protein, keratin peptide (KP), was studied as a possible strengthening agent for weakened relaxed hair. The peptide was prepared both in aqueous water formulation (WF) and organic solvent formulations (OF), to determine the effect of organic solvents on peptide interaction with hair and the differences in hair recovery. Both peptide formulations were shown to improve mechanical and thermal properties of weakened hair with peptide in OF showing the stronger effect. As a potential new hair care product, and so would necessitate contact with skin, the cytotoxicity and genotoxicity of the peptide were also evaluated through different methodologies (Alamar Blue assay, 2′-7′-dichlorofluorescein probe, cell morphology and growth and evaluation of DNA damage by an alkaline version of the comet assay) in skin fibroblasts. These tests are indicators of the potential of peptide to cause irritation on skin or to be carcinogenic, respectively. The peptide in WF did not cause cytotoxicity or genotoxicity in any of the concentrations tested. The presence of OF, however, induced a 20% decrease in cell viability in all of the range of concentrations used after 72-h incubation. Moreover, OF inhibited cell growth and was considered genotoxic at first contact with cells. The peptide was therefore considered a promising strengthening agent for hair and was shown to be innocuous when applied in WF.The work was supported by a PhD Grant Fellowship (scholarship SFRH/BD/38363/2007) from FCT "Fundacao para a Ciencia e Tecnologia", Portugal. The authors have declared no conflict of interest

Primeira armada da Índia: novo conceito de jogo misturando realidades aumentada e virtual, gestos finos e amplos

Comunicação apresentada na SciTecIn15 - Conferência Ciências e Tecnologias da Interação, realizada em Coimbra, de 12-13 de novembro de 2015Apresentamos um conceito de jogo inovador e o seu protótipo inicial, integrando tipos distintos de interação e de visualização. Dois jogadores interagem como timoneiro de uma nau portuguesa e gigante Adamastor. Um joga em realidade virtual controlada por gestos finos, outro usa aumentação contextual com gestos amplos e fi-nos. Pretende o conceito e o protótipo servirem como exemplificadores das potencialidades das novas formas de interação e de como as concretizar

Nutritional assessment of fresh, salted and soaked European catfish

The European catfish (Silurus glanis Linnaeus, 1758) is an invasive fish species in Portugal and it is the largest-bodied European freshwater fish.CERNAS-IPCB [UIDB/00681/2020] funding by the Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (FCT).info:eu-repo/semantics/publishedVersio

O Abandono Escolar no Ensino Superior - Estudo de Caso na Universidade de Évora

Esta obra reúne e detalha as principais atividades desenvolvidas, resultados obtidos e medidas propostas pelo grupo de trabalho constituído para Identificação das Causas do Abandono Escolar na Universidade de Évora (Despacho n.º 17/2015 de 29 de janeiro). Estas atividades foram parcialmente integradas no âmbito de uma candidatura apresentada por esta equipa em março de 2015 ao Programa Operacional Assistência Técnica QREN, o qual considerou relevante, aprovou e, consequentemente, financiou o projeto “O Abandono Escolar no Ensino Superior – Estudo de Caso na Universidade de Évora” (Ref.ª 001019402015 POAT/FSE QREN)