Minha Casa, Minha Vida: aspectos sociais e econômicos

O objetivo desta monografia é verificar se o programa Minha Casa, Minha Vida (MCMV) obteve êxito em resolver os problemas a que foi proposto, a partir da compreensão das principais motivações por trás da política pública, no contexto no qual foi instaurada, identificando padrões históricos que tendem a se repetir nas políticas deste setor e se houve uma repetição deste ciclo. Para isso, o trabalho busca examinar seus resultados tanto sociais, de diminuir o déficit habitacional existente no Brasil desde a aceleração da urbanização do país na década de 1930, quanto econômicos, de aceleração do crescimento num momento de crise financeira global. Por fim, a partir da análise desenvolvida, será possível concluir a validade da hipótese de que a principal meta do MCMV era realizar uma política econômica anticíclica, e não de reduzir o déficit habitacional no Brasil, o que perpetua o histórico de políticas nacionais de habitação (PNH) não resolverem a situação a qual são propostas

Control of soybean RR voluntary in culture of corn with different doses and mixtures of herbicides

A soja com a biotecnologia denominada Roundup Ready (RR) é tolerante aos efeitos letais dos herbicidas a base de glyphosate, então as opções tradicionais de dessecação não são suficientes para o manejo destas plantas. Objetivou-se avaliar a eficácia da interação de herbicidas no controle das plantas de soja voluntária RR e a seletividade na cultura do milho. O experimento foi conduzido em delineamento inteiramente casualizado, em casa de vegetação com plantas de soja (RR) e milho. Os tratamentos foram constituídos pela combinação dos herbicidas glyphosate e duas atrazine em diferentes doses. Os herbicidas foram aplicados em plântulas de soja no estádio fenológico V1, V2 e V3 e, em plântulas de milho no estádio V3. A mistura de glyphosate e atrazine proporcionou controle da soja voluntária RR nos três estádios avaliados e desenvolvimento do milho compatível com a testemunha Quando o objetivo for apenas o controle da soja voluntária RR dispensa-se a adição do glyphosate a atrazine. O uso da menor dose recomendada em bula dos produtos Proof® e Primóleo® controlam eficientemente plantas de soja voluntária RR na cultura do milho.Biotech soybeans called Roundup Ready (RR) are tolerant to the lethal effects of glyphosate herbicides, so traditional desiccation options are not sufficient to manage these plants. The objective of this study was to evaluate the efficacy of herbicide interaction in the control of RR soybean plants and the selectivity in the maize crop. The experiment was conducted in a completely randomized design, in a greenhouse with soybean (RR) and corn plants. The treatments consisted of the combination of the herbicides glyphosate and two atrazine in different doses. The herbicides were applied to soybean seedlings at the phenological stage V1, V2 and V3 and in corn seedlings at the V3 stage. The mixture of glyphosate and atrazine provided control of voluntary soybean RR in the three evaluated stages and development of corn compatible with the control. When the objective is just control of the voluntary soy RR it is necessary the addition of glyphosate to atrazine. The use of the lowest recommended dose of the Proof® and Primóleo® products efficiently control RR volunteer soybean plants in maize

COMPATIBILIDADE FÍSICO-QUÍMICA DE DIFERENTES DOSES E MISTURAS DE HERBICIDAS

The maintenance of the productivity of commercial crops is dependent on the use of phytosanitary products, but information about the interaction between them when used in mixture is restricted. The objective was to evaluate the physical properties, droplet spectrum and the physicochemical compatibility of mixtures with different doses and mixtures of herbicides. The treatments consisted of combining a formulation of the herbicide glyphosate with two commercial products formulated with the herbicide atrazine. The syrups were evaluated by the static method of physicochemical compatibility, obtaining descriptive tables regarding the aspects of homogeneity/heterogeneity. The measurements of the surface tension and contact angle were performed for one minute using the droplet method to determine the surface tension kinetics and the sessile droplet method to determine the contact angle. The evaluated parameters of the droplet spectrum produced by each treatment were the median volumetric diameter, the uniformity coefficient and the percentage of volume in droplets with diameters less than 100 μm. Constant agitation of the phytosanitary syrup before and during application is essential to reduce problems of incompatibility between products. The spectrum of droplets can vary according to the composition of the spray solution and the dose of the product used.A manutenção da produtividade de cultivos comerciais é dependente do uso de produtos fitossanitários, mas são restritas as informações sobre a interação entre eles quando usados em mistura. Assim, objetivou-se avaliar as propriedades físico-químicas, a tensão superficial, o ângulo de contato e o espectro de gotas de caldas fitossanitárias contendo diferentes doses e misturas dos herbicidas Glyphosate e Atrazine. Os tratamentos foram constituídos pela combinação de uma formulação do herbicida glyphosate com dois produtos comerciais formulados com o herbicida atrazine. As caldas foram avaliadas pelo método estático de compatibilidade físico-química obtendo-se tabelas descritivas quanto aos aspectos de homogeneidade/heterogeneidade. As medições da tensão superficial e ângulo de contato foram realizados durante um minuto empregando o método da gota pendente para determinar a cinética da tensão superficial e o método da gota séssil para determinar o ângulo de contato. Os atributos avaliados do espectro de gotas produzidos por cada tratamento foram o diâmetro mediano volumétrico, o coeficiente de uniformidade e a porcentagem de volume em gotas com diâmetros menores que 100 μm. É fundamental a agitação constante da calda fitossanitária antes e durante a aplicação para diminuir problemas de incompatibilidade entre os produtos. O espectro de gotas pode variar de acordo com a composição da calda de pulverização e com a dose do produto utilizado

Cadmium and tin magnetic nanocatalysts useful for biodiesel production

Nanopartículas magnéticas compostas por óxidos mistos de ferro/cádmio (ICdO) e ferro/ estanho (ISnO) foram usadas como catalisadores em reações relevantes para diferentes tecnologias de produção de biodiesel. Estes compostos foram ativos para hidrólise e transesterificação de óleo de soja, bem como para a esterificação de ácidos graxos obtidos a partir do óleo de soja. Na esterificação mediada por ISnO foram alcançados altos rendimentos, ca. 84%, após 1 h de reação a 200 ºC. O óxido foi recuperado magneticamente e reutilizado quatro vezes sem perda da sua atividade catalítica, enquanto que uma perda significativa foi observada quando ICdO foi usado. ISnO demonstrou também atividade para a produção de biodiesel a partir de óleo de macaúba, um substrato altamente ácido.Magnetic mixed iron/cadmium (ICdO) and iron/tin (ISnO) oxide nanoparticles were used as catalysts in relevant reactions for biodiesel production technologies. These compounds were active for hydrolysis and transesterification of soybean oil as well as esterification of soybean oil fatty acids. In the esterification assisted by ISnO high yields, ca. 84%, were achieved, after 1 h reaction at 200 ºC. The oxide was magnetically recovered and reused four times without loss in its activity, while a loss of activity was observed for ICdO catalyst. ISnO also demonstrated catalytic activity for macauba oil, a highly acidic substrate

Notas da psicanálise no processo de transmissão da aprendizagem: desenvolvimentos e possibilidades de atendimento educacional a partir de Melanie Klein e Donald Winnicott / Notes from psychoanalysis in the process of learning transmission: developments and possibilities of educational care from Melanie Klein and Donald Winnicott

A educação e a psicanálise se correlacionam quando se trata da relação da aprendizagem e seu aprendiz, uma vez analisado o desejo do sujeito que a psicanálise aporta. Nesta pesquisa, algumas obras dos principais psicanalistas do século XX serão utilizadas como base teórica para a sustentação do presente estudo: Sigmund Freud, a fim de explicar o início da psicanálise como conhecimento empírico por meio do método de associação livre sem o uso da hipnose; Melanie Klein, que corrobora com Freud a respeito da base inconsciente que comanda as dúvidas conscientes dos indivíduos, caracterizando-a com seguidora legítima de Sigmund Freud, mas que se posiciona de maneira distinta sobre a teoria do desenvolvimento psíquico de Freud, afirmando que há dinâmica entre as fases desse desenvolvimento; e Donald Winnicott, com sua teoria de que a criança é fruto da relação com a mãe quando bebê, usando-se também de brincadeiras e jogos para melhor analisar e suprir as necessidades do paciente durante o tratamento. Averiguando-se essa conjuntura, ressalta-se o seguinte problema de pesquisa: qual é a contribuição da psicanálise para a construção de uma educação mais eficiente para as crianças no ambiente educacional brasileiro? O objetivo geral é verificar os principais conhecimentos empíricos e teóricos sobre a área da psicanálise, com foco direcionado à psicopedagogia, contextualizando as obras dos autores Donald Winnicott e Melanie Klein para a intervenção infantojuvenil, que sustentam a práxis psicopedagógica clínica. Sobre a definição dos objetivos específicos, estabeleceu-se o seguinte: verificar aspectos conceituais sobre psicanálise infantil; investigar questões relevantes referente a evolução da psicanálise, à luz de conceitos desenvolvidos por Melanie Klein e Donald Winnicott; analisar a importância da psicanálise para o atendimento às crianças no ambiente educacional nacional. A metodologia adotada nesse estudo foi a seguinte: Revisão Bibliográfica Narrativa (Revisão de Literatura)

A pós-graduação e a pesquisa sobre/na educação básica: relações e proposições

Resumo O presente estudo problematiza as bases das relações entre a pós-graduação e a educação básica tal como formuladas no Plano Nacional de Pós-Graduação 2011-2020 (PNPG). Trata-se de estudo documental associado à análise de dados quantitativos/qualitativos sobre a produção acadêmica, tendo como corpus teses e dissertações defendidas em programas de pós-graduação conceituados pela Capes com nota igual ou superior a 5, no período de 2000-2010, a saber: PUC/RJ, PUC/RS, PUC/SP, Uerj, Ufes, UFF, UFG, UFMG, UFPEL, UFPR, UFRJ, UFRGS, UFRN, Ufscar, UFU, Unesp/MAR, Unicamp, Unimep, Unisinos, USP. O texto está organizado em três eixos de análise: panorama das políticas para pós-graduação desenhadas a partir da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes); diretrizes para a educação básica que figuram no PNPG 2011-2020; produções acadêmicas sobre políticas educacionais no período de 2000-2010 e possíveis contribuições para a compreensão da realidade da educação básica. A análise sobre a produção acadêmica dos programas de pós-graduação em educação revelou-se estratégica tanto para os estudos na área das políticas educacionais, quanto para a sua agenda, permitindo problematizar os diagnósticos da escassa acumulação de conhecimento em educação. Evidenciou-se que muito do que se tem produzido está voltado para o entendimento da realidade educacional brasileira, tendo a educação básica como foco principal

Perspectivas da avaliação da aprendizagem matemática: estudo de caso sobre memorização de fórmulas na prova: Perspectives of the assessment of mathematical learning: case study on memorization of formulas in the test

Neste trabalho, apresenta-se a discursão sobre o tema bastante questionado na sala de aula: “Disponibilizar das expressões pré-estabelecidas na avaliação” que “simplificam” o processo de raciocínio na hora do cálculo e interpretação que são conhecidas como fórmulas matemáticas. O objetivo é entender quais são os pontos positivos e negativos dessa metodologia de avaliação. A pesquisa foi feita com base em questionário aplicado a professores de matemática que atuam em diferentes níveis do ensino

Analysis of the chlorine consumption for oxidation of the cyanobacteria species Microcystis aeruginosa

This study evaluated the chlorine consumption of the Microcystis aeruginosa species present in blooms in water supply sources, since the legislation requires the minimum maintenance of free residual chlorine should be 0.2 mg.L-1 or 2 mg.L-1 of combined residual chlorine and a residue from 3 to 5 mg.L-1 after 7 days. Chlorine gas analyzes were performed in laboratory scale: 8 dosages for 30 minutes and 24 hours tests and 7 dosages for 7 days. The results showed high chlorine consumption, what can be related to by-products formation of chlorination in the water treatment