A tandem process for in situ H2O2 formation coupled with benzyl alcohol oxidation using Pd-Au bimetallic catalysts

[EN] Alcohol oxidation is one of the most important industrial organic reactions. Traditionally, the best-suited catalysts are Pd, Pt and Au supported nanoparticles. The research community has recently started developing strategies for synthesizing carbon-supported Pd/Au bimetallic nanoparticles (NPs), leading to higher activities and selectivities. However, the metallic active species in these catalysts are usually generated using sodium borohydride (NaBH4), which is not synthetically easy to reproduce. In fact, minor modifications in pH, concentration and/or other parameters have a prominent effect on the nature of the promoted material. In this work, a robust process involving dihydrogen flow (H2) at 200 °C as a reducing agent for synthesizing Pd/Au supported bimetallic materials was considered an alternative to the common pathway. The physicochemical properties of the materials derived from different reducing reagents and of varying composition ranges were studied using HR-TEM, XRD, CO chemisorption, and XPS. Their stability and activity were also tested for benzyl alcohol oxidation to benzaldehyde under mild reaction conditions (60 °C, water as the solvent, and PO2 = 1.5 bar). Notably, a catalyst from the hydrogen reduction process with a metal composition of 0.8%Pd¿0.2%Au/C consisting of bimetallic clusters (¿1.5 nm) proved to be the best material (C = 94%, S = 99%). Catalytic performances were strongly correlated with structural properties, such as nanoparticle size and distribution, which, in turn, were affected by the reduction step and the metal composition range. Finally, the influence of oxidants on benzyl alcohol oxidation has also been studied, along with the first approach for the tandem in situ formation of H2O2 coupled with alcohol oxidation.The authors are thankful for the financial support by the Spanish Government (RTI2018-096399-A-I00 and PGC2018-097277-B-I00 funded by MICINN/AEI/10.13039/501100011033) and Junta de Andalucia (P20 01027 and PYC 20 RE 060 UAL). The electron microscopy service of the UPV is acknowledged for their help in sample characterization.Martínez, JS.; Mazarío, J.; Gutiérrez-Tarriño, S.; Galdeano-Ruano, CP.; Gaona Miguélez, JA.; Domine, ME.; Oña-Burgos, P. (2022). A tandem process for in situ H2O2 formation coupled with benzyl alcohol oxidation using Pd-Au bimetallic catalysts. Dalton Transactions. 51(46):17567-17578. https://doi.org/10.1039/D2DT02831J1756717578514

Impact of COVID-19 on cardiovascular testing in the United States versus the rest of the world

Objectives: This study sought to quantify and compare the decline in volumes of cardiovascular procedures between the United States and non-US institutions during the early phase of the coronavirus disease-2019 (COVID-19) pandemic. Background: The COVID-19 pandemic has disrupted the care of many non-COVID-19 illnesses. Reductions in diagnostic cardiovascular testing around the world have led to concerns over the implications of reduced testing for cardiovascular disease (CVD) morbidity and mortality. Methods: Data were submitted to the INCAPS-COVID (International Atomic Energy Agency Non-Invasive Cardiology Protocols Study of COVID-19), a multinational registry comprising 909 institutions in 108 countries (including 155 facilities in 40 U.S. states), assessing the impact of the COVID-19 pandemic on volumes of diagnostic cardiovascular procedures. Data were obtained for April 2020 and compared with volumes of baseline procedures from March 2019. We compared laboratory characteristics, practices, and procedure volumes between U.S. and non-U.S. facilities and between U.S. geographic regions and identified factors associated with volume reduction in the United States. Results: Reductions in the volumes of procedures in the United States were similar to those in non-U.S. facilities (68% vs. 63%, respectively; p = 0.237), although U.S. facilities reported greater reductions in invasive coronary angiography (69% vs. 53%, respectively; p < 0.001). Significantly more U.S. facilities reported increased use of telehealth and patient screening measures than non-U.S. facilities, such as temperature checks, symptom screenings, and COVID-19 testing. Reductions in volumes of procedures differed between U.S. regions, with larger declines observed in the Northeast (76%) and Midwest (74%) than in the South (62%) and West (44%). Prevalence of COVID-19, staff redeployments, outpatient centers, and urban centers were associated with greater reductions in volume in U.S. facilities in a multivariable analysis. Conclusions: We observed marked reductions in U.S. cardiovascular testing in the early phase of the pandemic and significant variability between U.S. regions. The association between reductions of volumes and COVID-19 prevalence in the United States highlighted the need for proactive efforts to maintain access to cardiovascular testing in areas most affected by outbreaks of COVID-19 infection

Elaboración de un juego de mesa para la adquisición de habilidades directivas en Logística

Resumen basado en el de la publicaciónGrado en Ingeniería en Organización Industrial (Universidad de Valladolid)Máster en Logística (Universidad de Valladolid)Se muestra el diseño y elaboración de un Juego de Mesa Formativo, que permite a los participantes adquirir las capacidades/habilidades necesarias para que desempeñen un cargo de “Director Logístico” en su futura etapa laboral. El proceso de aprendizaje resulta ameno y el desarrollo del juego en etapas permite que el alumno mejore sus habilidades/capacidades a la hora de identificar los principales problemas a los que se enfrentará en el desempeño de su cargo, y las mejores maneras para solventarlos. La idea no es nueva, numerosas instituciones tanto públicas como privadas recurren a los Juegos Serios, juegos concebidos con objetivos principalmente formativos sin olvidar su carácter lúdico, para que los jugadores adquieran habilidades/capacidades en diferentes campos: desde aprender habilidades de marketing o publicidad, aprender y mejorar las habilidades necesarias para conducir o pilotar aviones, y un largo etcétera. La diversión no es el fin último, sino que se utiliza como camino al aprendizaje. Este tipo de juegos ha supuesto una revolución pues facilitan el proceso de aprendizaje, de manera dinámica y participativa, a la hora de enfrentarse a problemas similares a los que ocurrirían en la realidad, realizando una representación acotada de la misma.ES

Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésLa Economía Experimental ha desarrollado diferentes experimentos que pueden ser aprovechados como una actividad docente en la enseñanza de la Economía. Su naturaleza activa y participativa motiva a los alumnos y estimula la reflexión y la mejor comprensión de algunos fenómenos económicos como el funcionamiento de los mercados, donde los resultados individuales dependen del conjunto de las decisiones de los agentes y de sus interacciones. Los experimentos económicos tienen ya una larga tradición, y han proporcionado resultados espectaculares y conclusiones ampliamente admitidas sobre la dinámica de mercados y el efecto de las instituciones económicas. Las nuevas tecnologías facilitan la realización y el análisis de estos experimentos. Se presenta LABEXNET, un programa informático para la realización de experimentos económicos por Internet puesto a libre disposición de la comunidad académica.ES

LABEXNET: Internet-based Laboratory for Experimental Economics

La Economía Experimental ha desarrollado diferentes experimentos que pueden ser aprovechados como una actividad docente en la enseñanza de la Economía. Su naturaleza activa y participativa motiva a los alumnos y estimula la reflexión y la mejor comprensión de algunos fenómenos económicos como el funcionamiento de los mercados, donde los resultados individuales dependen del conjunto de las decisiones de los agentes y de sus interacciones. Los experimentos económicos tienen ya una larga tradición, y han proporcionado resultados espectaculares y conclusiones ampliamente admitidas sobre la dinámica de mercados y el efecto de las instituciones económicas. Las nuevas tecnologías facilitan la realización y el análisis de estos experimentos. En este artículo presentamos LABEXNET, un programa informático para la realización de experimentos económicos por Internet puesto a libre disposición de la comunidad académica.Experimental Economists have designed over the years a wide range of scientific experiments that can be usefully employed nowadays as teaching aids. The interactive and participatory nature of such experiments serves as a motivation to students, stimulates their own thinking, and enhances their insights into the forces that drive economic markets: the aggregate interactions of economic agents within a market institution. Economic classroom games have been recognised as useful teaching tools for decades, and they have often produced surprising results and better understanding of market dynamics and institutions. Nowadays the new information technologies can be brought into play to conduct and analyse experimental games in unprecedented ways: using Internet-based tools, the design, execution and analysis of classroom games can be made considerably easier than traditionally. In this paper we introduce LABEXNET, a program designed to conduct Internet-based economic classroom games. LABEXNET is freely available to the academic community

Análisis y definición de los créditos ECTS para la obtención del título de Ingeniero Industrial de Organización en el Marco de Bolonia

Resumen tomado de la publicaciónSe analizan los créditos ECTS definidos en otras universidades españolas y europeas para la obtención del título de Ingeniero Industrial de Organización en sus diferentes denominadores. Se define el conjunto de créditos ECTS necesarios para completar la titulación de Ingeniero Industrial de Organización considerando el marco de la Declaración de Bolonia. Se estudia la influencia que tiene en el aprendizaje y la utilización de diferentes herramientas de autoaprendizaje facilitadas a los alumnos. Finalmente se realiza un análisis del número de horas necesarias para superar las diferentes asignaturas de la titulación de Ingeniero de organización.Castilla y LeónConsejería de Educación. Dirección General de Universidades e Investigación; Monasterio de Nuestra Señora de Prado, Autovía Puente Colgante s. n.; 47071 Valladolid; +34983411881; +34983411939;ES

LABEXNET : un laboratorio de economía experimental en internet

La Economía Experimental ha desarrollado diferentes experimentos que pueden ser aprovechados como una actividad docente en la enseñanza de la Economía. Su naturaleza activa y participativa motiva a los alumnos y estimula la reflexión y la mejor comprensión de algunos fenómenos económicos como el funcionamiento de los mercados, donde los resultados individuales dependen del conjunto de las decisiones de los agentes y de sus interacciones. Los experimentos económicos tienen ya una larga tradición, y han proporcionado resultados espectaculares y conclusiones ampliamente admitidas sobre la dinámica de mercados y el efecto de las instituciones económicas. Las nuevas tecnologías facilitan la realización y el análisis de estos experimentos. En este artículo presentamos LABEXNET, un programa informático para la realización de experimentos económicos por Internet puesto a libre disposición de la comunidad académicaExperimental Economists have designed over the years a wide range of scientific experiments that can be usefully employed nowadays as teaching aids. The interactive and participatory nature of such experiments serves as a motivation to students, stimulates their own thinking, and enhances their insights into the forces that drive economic markets: the aggregate interactions of economic agents within a market institution. Economic classroom games have been recognised as useful teaching tools for decades, and they have often produced surprising results and better understanding of market dynamics and institutions. Nowadays the new information technologies can be brought into play to conduct and analyse experimental games in unprecedented ways: using Internet-based tools, the design, execution and analysis of classroom games can be made considerably easier than traditionally. In this paper we introduce LABEXNET, a program designed to conduct Internet-based economic classroom games. LABEXNET is freely available to the academic communit

La estructura sísmica de la corteza de la Zona de Ossa Morena y su interpretación geológica

The IBERSEIS deep reflection seismic experiment has provided a crustal image of the Variscan orogen of southwest Iberia. A brief presentation of the entire seismic profile is given, and then the Ossa-Morena Zone (OMZ) and its boundaries are considered. The crust of the OMZ is shown to be divided into an upper crust, characterized by dominantly NE-dipping reflectivity, and a poorly reflective lower crust. The reflectivity of the upper crust has good correlation with the geological cross-section constructed from surface mapping. In the seismic image, the upper crustal geological structures are seen to merge in the middle crust. Nevertheless, the OMZ middle crust is not a mere detachment level, as it shows very unusual features: it appears as a band of strong reflectivity and irregular thickness (the Iberian Reflective Body, IRB) that we interpret as a great sill-like intrusion of basic rocks. The boundaries of the OMZ are considered sutures of the orogen, and their geometrical features, as deduced from geological mapping and the seismic image, are in accordance with the transpressional character of the Variscan collision recorded in SW Iberia. The present Moho is flat, obliterating the root of the orogen.El experimento de sísmica de reflexión profunda IBERSEIS ha proporcionado una imagen de la corteza del Orógeno Varisco en el sudoeste de Iberia. Este artículo se centra en la descripción de la corteza de la Zona de Ossa Morena (OMZ), que está claramente dividida en una corteza superior, con reflectividad de buzamiento al NE, y una corteza inferior de pobre reflectividad. Las estructuras geológicas cartografiadas en superficie se correlacionan bien con la reflectividad de la corteza superior, y en la imagen sísmica se ven enraizar en la corteza media. Ésta está constituida por un cuerpo muy reflectivo, interpretado como una gran intrusión de rocas básicas. La imagen de las suturas que limitan la OMZ muestra el carácter fuertemente transpresivo de la colisión orogénica varisca registrada en el sudoeste de Iberia. La Moho actual es plana y, en consecuencia, no se observa la raíz del orógeno