The Political De-Determination of Legal Rules and the Contested Meaning of the ‘No Bailout’ Clause

Traditional debates on legal theory have devoted a great deal of attention to the question of the determinacy of legal rules. With the aid of social sciences and linguistics, this article suggests a way out of the ‘determinate-indeterminate’ dichotomy that has dominated the academic debate on the topic so far. Instead, a dynamic approach is proposed, in which rules are deemed to undergo processes of political ‘de-determination’ and ‘re-determination’. To illustrate this, the article uses the example of Art. 125 of the Treaty on the Functioning of the European Union, the ‘no bailout’ provision, which played a major role in the management of the Euro-crisis. As will be shown, with the start of the crisis, this provision, whose meaning was once scarcely controversial, became the object of intense interpretative disagreement. As it became politically relevant, the rule also became the site of interpretative competitions, until the intervention of the European Court of Justice disambiguated and redefined its meaning

Bestrafung im jagdrechtlichen Verwaltungsstrafverfahren vor dem Hintergrund der vorherigen Einstellung eines tierschutzrechtlichen Verwaltungsstrafverfahrens zum selben Sachverhalt verstößt gegen das Doppelbestrafungsverbot : Anmerkung zu VwGH 18. 10. 2016, Ra 2016 / 03 / 0029

In dem hier besprochenen Erkenntnis setzt sich der VwGH mit der Reichweite des Doppelbestrafungsverbots im Kontext des Tierschutz- und Jagdrechts auseinander. Wird ein tierschutzrechtliches Verwaltungsstrafverfahren nach § 45 Abs 1 Z 2 VStG durch Erkenntnis eines VwG eingestellt, so kann ein und dasselbe Verhalten aufgrund des Doppelbestrafungsverbots nicht mehr aufgrund des Jagdrechts verwaltungsstrafrechtlich geahndet werden.(VLID)262551

Demokratie lernen in der Schule

Junge Menschen zur aktiven Teilhabe an der Demokratie zu ermuntern und zu befähigen, ist ein Auftrag, der sich an alle Unterrichtsfächer richtet – schließlich bietet jedes Fach je eigene Perspektiven, Fragestellungen und Methoden, die zur Erfassung, Diskussion und Lösung komplexer gesellschaftlicher Problemlagen hilfreich sind. Dieser auch an Lehrkräfte und Studierende adressierte interdisziplinäre Sammelband will mehrere Möglichkeiten aufzeigen, wie demokratiepolitische Fragestellungen im Unterricht angesprochen werden können. Er führt in die theoretischen Grundlagen der Demokratiebildung ein und versammelt Beiträge insbesondere der kultur- und geisteswissenschaftlichen Fachdidaktiken

Coping with Covid: How Did Covid-19 Management Measures Affect Fiscal Federal Relations?

Kempny S, Aroney N, Behnke N, et al. Coping with Covid: How Did Covid-19 Management Measures Affect Fiscal Federal Relations? . Jahrbuch für öffentliche Finanzen 2-2021. 2021:117-156