When to dehumanize a chatbot: effects of humanlike design and individual differences on the uncanny valley

Humanlike chatbots are becoming increasingly popular with the rise of Artificial Intelli- gence (AI). However, their humanlike nature can also evoke fear and skepticism. People tend to anthropomorphize these chatbots—attributing a mind to the AI—which can lead to discomfort, a phenomenon known as the uncanny valley. Existing research lacks clar- ity on how perceived humanlikeness relates to the uncanny valley and which individual factors shape its perception.This study examines the relationship between perceived humanness and feelings of dis- comfort or strangeness, identifying the behavioral and design features that contribute to these effects. Additionally, it explores which user groups are more likely to perceive an agent as uncanny. Grounded in anthropomorphism theory, an online experiment was con- ducted, comparing interactions with a humanlike and a machinelike chatbot. The study examined individual differences in the tendency to anthropomorphize and their relation to the uncanny valley. Furthermore, it investigated whether higher perceived anthropomor- phism intensifies eerie feelings. Qualitative feedback on behavioral and humanlike design cues provided insights into which features contributed to uncanniness.Findings indicate that humanlike cues significantly impact perceived anthropomorphism and the uncanny valley, suggesting a linear relationship between perceived humanlikeness and perceived strangeness. Individual factors, such as the tendency to anthropomorphize and age, further positively influence this effect. Qualitative insights provide guidance for chatbot designers, highlighting which features should be carefully implemented to avoid the uncanny valley and how to integrate humanlike cues effectively.author: Julienne BuecheleEnthält Literaturverzeichnis auf Seite 68-78Masterarbeit Paris-Lodron-University Salzburg, Joint Master Programme on Human-Computer Interaction 2025Masterarbeit Salzburg University of Applied Sciences 202

Die Streitverkündung

eingereicht von Tamara MaghulariaEnthält Literaturverzeichnis auf Seite 55-59Diplomarbeit Paris-Lodron-Universität Salzburg 2025Abstract in englischer und deutscher SpracheArbeit OpenAccess Nei

The safe-place exercise in virtual reality versus guided imagery : a brief intervention for psychotherapists to reduce stress, burnout, and enhance relaxation

Objectives: Psychotherapists face substantial occupational stress and emotional demands placing them at risk of burnout, yet interventions aimed at enhancing their well-being remain understudied. This study investigated the effectiveness of a brief relaxation intervention comparing the traditional safe place imagination exercise with a virtual reality (VR) adaptation. The main hypotheses posited that both interventions would increase relaxation and that burnout and stress would decrease over the course of the study, with VR yielding superior effects both times. Further, the roles of imagery ability, presence, and technological affinity were explored as well as attitudes towards VR and artificial intelligence (AI).Methods: Five psychotherapists from an outpatient setting participated in a six-week, within-subject study that used an alternating treatments design (ABCABC) which was created via a user-involvement approach where participants actively engaged in the planning of the study. Imagination- (B) and VR-based (C) relaxation interventions alternated weekly with baseline weeks (A) in between. The VR environments were tailored to participants’ preferences through generative AI.Results: Relaxation significantly increased in both conditions based on self-report and physiological (skin conductance levels) measures. Burnout and stress did not significantly decrease over time and VR did not yield significantly greater effects on all primary outcomes. Imagery ability and technological affinity were not associated with greater relaxation, whereas presence showed a positive correlation for the first VR session only. Attitudes towards AI and VR did not significantly change over the course of the study. Overall, participants reported high satisfaction with the AI-generated VR environments, and most would recommend VR relaxation to others.Conclusion: These findings suggest that brief imagination and VR interventions can enhance relaxation in psychotherapists. The lack of significant differences between conditions suggests that VR does not inherently outperform traditional methods, especially with participants already familiar with imagination exercises. Overall, VR was well received and provided an immersive, relaxing experience for most participants. The small sample size, however, limits statistical power and generalizability. Further, session frequency was likely too low to significantly change burnout and stress levels. Future research should include larger samples and higher session frequency to better understand the potential of VR and relaxation in burnout prevention for mental health professionals.submitted by Viktoria WollweberLiteraturverzeichnis: Seite 36-50Masterarbeit Paris-Lodron-University of Salzburg 2025Abstract in englischer und deutscher Sprach

Die Entwicklung der Erfolgshaftung im Mittelalter bis zur modernen Verschuldenshaftung

Die Haftung für Schäden zählt zu den ältesten und zentralsten Rechtsinstituten und spiegelt zugleich die Werte als auch die Strukturen einer Gesellschaft wider. Von den archaischen Gesellschaften bis zur Rechtsordnung moderner Staaten hat sich das Haftungsrecht stets gewandelt, um den Anforderungen von Wirtschaft und sozi-alem Zusammenleben gerecht zu werden. Besonders spannend ist dabei die Ent-wicklung der sogenannten Erfolgshaftung des Mittelalters, die die Folgen einer Tat stets an das eingetretene Ergebnis knüpfte, hin zur heutigen Verschuldenshaftung, bei der das persönliche Fehlverhalten des Schädigers/der Schädigerin im Fokus steht. Diese Entwicklung lässt sich nicht allein als juristische Evolution begreifen, sondern auch als Spiegel des gesellschaftlichen Wandels. Während zu früheren Zeiten die Verantwortung für strafrechtlich relevante Handlungen oft kollektiv getragen wurde und die Haftung unabhängig vom Verschulden erfolgte, steht heutzutage die indivi-duelle Verantwortung des Einzelnen im Vordergrund. Die vorliegende Arbeit widmet sich der historischen Entwicklung der Haftung. Ziel ist es, die Grundprinzipien und die Geschichte der mittelalterlichen Erfolgshaftung bis hin zur modernen Verschuldenshaftung zu analysieren und die Unterschiede zwischen diesen beiden Haftungsformen zu beleuchten.eingereicht von Katharina BartelsLiteraturverzeichnis: Seite 61-64Diplomarbeit Paris-Lodron-Universität Salzburg 2025Abstract in deutscher und englischer Sprach

Eine Analyse höchstgerichtlicher Entscheidungen über die Zulässigkeit der Rückführung von syrischen und afghanischen Staatsangehörigen

Der politisch-historische Umbruch in Syrien führt aktuell zu einem Diskurs in der österreichischen Asylpolitik, insbesondere über verstärkte Rückführungen sowie einen möglichen Asylstopp. Auch Abschiebungen nach Afghanistan stehen erneut im Fokus, nachdem der Verfassungsgerichtshof die Beschwerde eines afghanischen Asylwerbers gegen seine Rückführung abgewiesen hat. Vor diesem Hintergrund widmet sich die vorliegende Diplomarbeit der Analyse höchstgerichtlicher Entscheidungen über Rückführungen von Asylwerbern nach Afghanistan und Syrien, mit besonderem Fokus auf die maßgeblichen Kriterien des Verfassungs- und Verwaltungsgerichtshofes bei Beurteilung der Zulässigkeit der Abschiebung im Falle einer Rückkehr. Während der erste Abschnitt einen Überblick über die rechtlichen Grundlagen des Asylwesens in Österreich bietet, dient der zweite Abschnitt der Untersuchung ausgewählter Entscheidungen.eingereicht von Joina BarakatLiteratur- und Judikaturverzeichnis: Seite 83-87Diplomarbeit Paris-Lodron-Universität Salzburg 2025Abstrakt in deutscher und englischer Sprach

Physicochemical characterisation of bile pigments in butterflies

The blue bottle butterfly, Graphium weiskei, possesses pigmentary blue colouration which is rare in nature, as well as green and purple, on its wings. Previous work claimed that the wing colourations are caused by the combination of bile pigments; sarpedobilin and phorcabilin with other pigments like papillochromes and ommochromes. Here, efforts are made to identify if the colouration is caused by a combination of different pigments, or one pigment that isomerizes into other forms to produce the three different colours.To uncover the chemical nature, Raman spectroscopy is used to ascertain the functional groups of the three colourations. UV-Vis spectroscopy is used to show the absorbance spectrum of the different colours on the wings and in the extracts from the wings, and density functional theory (DFT) is used to compute the various isomeric forms of bile pigments in lepidopterans using pterobilin (biliverdin IXγ) as a starting compound.The results indicate that the three colourations are identical to one another and to G. sarpedon wings which contains sarpedobilin. The wings also different from commercial bile pigment (biliverdin IXα). Extraction using acidifed methanol allows a removal of the green-causing pigment while the pigments causing blue and purple largely remain in the wing. UV-Vis signified that all the colours have similar absorbance peaks around 393 nm and around 674 nm. However, the blue and purple wing portions both have a peak around 580 nm albeit in varying quantities. This pinpoints the 580 nm peak to responsible for the purple colouration and the blue (which leaves behind a purple colouration after extraction). The extraction only successfully worked on the 674 nm peak resulting in a 664 nm peak in acidic methanol confirming sarpedobilin‘s presence. Simulating pterobilin isomers indicates the ability to form isomers that gives green, blue, and purple colourations and vary slightly in Raman spectra.In conclusion, the blue, green, and purple colourations on the wings of Graphium weiskei all contain sarpedobilin and another unknown substance with 393 nm absorbance that is inactive in Raman. Blue and purple wings additionally contain a 579 nm substance which if Raman active may be another sarpedobilin or if not Raman active, may be unknown or a sarpedobilin with a protein attached. The wings may also contain ommochromes or precursor molecules like kynurenines and 3OH-kynurenine in all the portions. Further evidence was given to prove that the 393 nm and 579 nm substances are not carotenoids.Kiyesola Kolewole, B.Eng.Literaturverzeichnis: Seite [44]-[57]Masterarbeit University of Salzburg 202

Die Marquise von Salzburg

Paris Lodron Universität Salzburg, Universitätsbibliothek ; direction du projet: Andreas Rotheneder ; texte: Christoph Brandhuber ; notes sur les cadeaux: Michaela Essler ; traduction: Pierre ViennetLiteraturverzeichnis: Seite 1

Was bewegt uns zur Bewegung : eine Untersuchung des Zusammenhanges von autonomer Motivation und physischer Aktivität

Hintergrund: Regelmäßige physische Aktivität (PA) ist wegen ihrer positiven Auswirkungen auf die physische und psychische Gesundheit ein bedeutendes Gesundheitsverhalten. Ein wesentlicher Teil der Menschen zeigt jedoch PA nicht in dem empfohlenen Ausmaß. Die Gesundheitspsychologie untersucht daher Mechanismen, über die man Einfluss auf dieses wichtige Gesundheitsverhalten nehmen kann. Die vorliegende Arbeit untersucht die Rolle der autonomen Motivation (AM) im Kontext des HAPA-Modells (Health Action Process Approach) und deren Zusammenhang mit zentralen Mechanismen von Verhaltensänderung wie der Intentionsbildung, der Intentions-Verhaltens-Lücke (IBG) und der Automatisierung von Verhalten im Zusammenhang mit PA. Methode: Bei 49 Personen im Alter von 18 bis 60 Jahren wurde zu Beginn der Untersuchung die AM erhoben. In weiterer Folge wurden 28 Tage lang bei täglichen EMA-Umfragen die Intention, PA zu verrichten und die tatsächlich verrichtete PA erhoben. Mit gemischten linearen Modellen und generalisierten gemischten linearen Modellen wurde der Zusammenhang von AM und den zentralen Mechanismen von Verhaltensänderung untersucht.Ergebnisse: Die Ergebnisse zeigten, dass AM signifikant positiv mit dem Ausmaß intendierter PA assoziiert war, jedoch in keinem signifikanten Zusammenhang mit der Wahrscheinlichkeit der Intentionsbildung, der Umsetzung von Intentionen in PA oder der Häufigkeit bzw. dem Ausmaß von ungeplanter PA stand. Zusammenfassung: Die Befunde stehen größtenteils im Kontrast zu bisherigen Forschungsergebnissen und deuten darauf hin, dass AM möglicherweise vorwiegend mit dem Mechanismus der Intentionsbildung in Zusammenhang steht. Es wird empfohlen, zukünftige Studien mit größeren Stichproben und präziseren Messmethoden durchzuführen, um den Einfluss von AM auf die Verrichtung von PA und deren Integration in das HAPA-Modell besser zu verstehen. Vor allem sollte berücksichtigt werden, dass AM möglicherweise kein stabiler Trait ist, sondern Schwankungen unterliegen kann.eingereicht von Johannes Huemer, BScLiteraturverzeichnis: Seite 31-41Masterarbeit Paris-Lodron-Universität Salzburg 2025Abstract in deutscher und englischer Sprach

AGIT Conference / Learning Labs: situation, potential, and challenges when using digital geomedia

The demand for digital including geomedia skills is increasing across all sectors of society, driven by the growing importance of digitalization. Digital geomedia include all types of spatially referenced content used to capture, create, store, analyze, present, and reflect geographic or spatial phenomena, all based on geodata. Examples include online maps and story maps, satellite imagery and Earth observation browsers, as well as applications for volunteered geographic information. To meet this need, learning labs - as non-formal education initiatives that aim to use innovative learning approaches and settings — complement formal education and play a crucial role in developing geomedia skills. In this context, there are several open questions: Which role do digital geomedia play in educational activities of learning labs? Which objectives are addressed by learning labs taking into account the use of digital geomedia? To address these questions, learning labs in German-speaking countries (i.e., the DACH region) were examined using an online questionnaire. The questionnaire results were discussed and complemented by insights and practical experiences from a learning lab use case: the iDEAS:lab, the GI learning laboratory of the Faculty of Geoinformatics - Z_GIS at the University of Salzburg. The results show that digital geomedia are used in learning labs to varying degrees and for diverse purposes — ranging from supporting teaching across various school subjects to building geomedia skills in school students. In addition, learning labs offer training to support educators in the use of digital geomedia and provide opportunities for educational research and community building. However, with a focus on non-formal education activities for schools, there is still unused potential regarding research opportunities among others for the development, including design, implementation and evaluation of new teaching and learning approaches regarding learning with geoinformatics