Solidariedade no processo educativo

Objetivou-se avaliar o processo de solidariedade entre alunos do IFES Santa Teresa de modo a detectar se os alunos reflexionam acerca de sua autoimagem e se são capazes de identificar as diversas formas de solidariedade existente entre as pessoas. A pesquisa partiu de um desenho não experimental, descritiva e exploratória, com abordagem quali-quantitativa. A amostra foi aleatória, sendo apresentada às turmas a proposta de investigação, deixando-se à vontade de cada aluno a participação. A investigação foi realizada com entrevista e análise através da elaboração de gráficos representativos dos dados coletados, em que observamos que a solidariedade deve ser um ponto fundamental e de equilibro na formação do aluno tanto no âmbito escolar como na sociedade de maneira geral.Palavras chave: Escola. Compreensão. Educação

Os desafios na implementação de cursos superiores em EAD no Brasil

A pesquisa focou a gestão escolar no ensino a distância, caracterizando as etapas na visão geral da implementação dos cursos nessa modalidade de ensino. Verificamos como é feito e o que pode ser mudado de forma funcional através da pesquisa bibliográfica e da comparação com o sistema atual empregado. Com base nas observações bem como na experiência do autor no EAD, em conjunto com a opinião das demais categorias integrantes, de acordo com a modalidade de ensino, foi feita a coleta de dados visando à possibilidade de melhorar de forma prática e com o menor custo e ao procedimento de implementação de outros cursos do processo EAD, com vistas à inclusão de outras classes sociais como estudantes do ensino a distância. A gestão educacional na modalidade EAD precisa ser democrática, sob pena de não ser efetiva nem alternativa de atingir a maioria do público quanto às mensalidades acessíveis e à facilidade de acesso à tecnologia

Os desafios na implementação de cursos superiores em EAD no Brasil

A pesquisa focou a gestão escolar no ensino a distância, caracterizando as etapas na visão geral da implementação dos cursos nessa modalidade de ensino. Verificamos como é feito e o que pode ser mudado de forma funcional através da pesquisa bibliográfica e da comparação com o sistema atual empregado. Com base nas observações bem como na experiência do autor no EAD, em conjunto com a opinião das demais categorias integrantes, de acordo com a modalidade de ensino, foi feita a coleta de dados visando à possibilidade de melhorar de forma prática e com o menor custo e ao procedimento de implementação de outros cursos do processo EAD, com vistas à inclusão de outras classes sociais como estudantes do ensino a distância. A gestão educacional na modalidade EAD precisa ser democrática, sob pena de não ser efetiva nem alternativa de atingir a maioria do público quanto às mensalidades acessíveis e à facilidade de acesso à tecnologia

Solidariedade no processo educativo

Objetivou-se avaliar o processo de solidariedade entre alunos do IFES Santa Teresa de modo a detectar se os alunos reflexionam acerca de sua autoimagem e se são capazes de identificar as diversas formas de solidariedade existente entre as pessoas. A pesquisa partiu de um desenho não experimental, descritiva e exploratória, com abordagem quali-quantitativa. A amostra foi aleatória, sendo apresentada às turmas a proposta de investigação, deixando-se à vontade de cada aluno a participação. A investigação foi realizada com entrevista e análise através da elaboração de gráficos representativos dos dados coletados, em que observamos que a solidariedade deve ser um ponto fundamental e de equilibro na formação do aluno tanto no âmbito escolar como na sociedade de maneira geral.Palavras chave: Escola. Compreensão. Educação

Substrates, emergence and initial development of passion fruit seedlings

The propagation of any crop is understood as a crucial step for the success of the crop, being the main form of propagation of passion fruit to sexual, where almost all cases of commercial plantations, orchards are formed from seedlings generated from seeds produced in substrates. The objective was then to evaluate the effect of different substrates on the emergence and initial development of passion fruit (Passiflora edulis) seedlings. The experimental design was a randomized block with 6 treatments and 4 repetitions with 25 seeds per experimental unit. The seeds were submitted to the treatments, sown in different substrates, being: T1 = Pure soil (100%); T2 = Soil (75%) + humus (25%); T3 = Soil (75%) + bovine manure (25%); T4 = Soil (75%) + chicken manure (25%); T5 = Soil (75%) + Natufert® organomineral fertilizer (25%); T6 = Soil (75%) + coffee straw (25%). Thirty days after sowing the variables were evaluated, percentage of germination. Sixty days after sowing were evaluated: number of leaves; plant height; collection diameter; root length; leaf green mass; leaf dry mass; green root mass; dry root mass. The treatment Terra (75%) + coffee straw (25%) proved to be the most recommended with regard to variables of the aerial part, while Terra (75%) + humus (25%) and Terra (75%) + bovine manure (25%) were the most suitable for the root development of seedlings.A propagação de qualquer cultivo é compreendida como uma etapa crucial para o sucesso da cultura, sendo a principal forma de propagação do maracujazeiro a sexuada, onde quase totalidade dos casos de plantios comerciais, os pomares são formados a partir de mudas geradas de sementes. A produção de mudas de qualidade passa pela escolha do substrato mais indicado para cada cultura. Objetivou-se avaliar a influência de diferentes substratos na emergência e desenvolvimento inicial de plântulas de maracujazeiro amarelo (Passiflora edulis). O delineamento experimental foi em blocos casualizados com 6 tratamentos e 4 repetições com 25 sementes por unidade experimental, semeadas em tubetes de 280 mL. Os tratamentos foram compostos por diferentes tipos de substratos na proporção de 3:1, sendo eles: solo puro; solo + esterco de galinha; solo+esterco de boi; solo + Natufert®; solo + húmus; solo + palha de café. Foram avaliados a altura das plantas (cm); o número de folhas; o diâmetro do coleto (mm); o comprimento da raiz (cm); a massa verde das folhas; a massa verde das raízes; a massa seca das folhas e a massa seca das raízes. Os substratos resultantes da mistura de solo + palha de café se mostrou o mais indicado na emergência e desenvolvimento inicial de plântulas de maracujazeiro amarelo

A percepção de discentes do IFES – Campus Santa Teresa sobre a assistência estudantil

Objetivou-se compreender como a assistência estudantil ocorre no IFES Campus Santa Teresa, ES Para atingir-se o objetivo, utilizou-se como metodologia a pesquisa avaliativa e qualitativa que compreende uma aplicação sistemática de procedimentos de pesquisa para acessar a concepção, o desenho, a implementação e as utilidades da assistência estudantil no Campus. Os sujeitos foram alunos da Graduação em Agronomia, beneficiários do programa de Assistência Estudantil, alimentação e moradia. Os dados foram obtidos a partir de questionários com perguntas abertas. A análise foi realizada tendo a pesquisa avaliativa como perspectiva. Destacamos a eficácia dos programas de assistência estudantil do Campus, tendo em vista que a maioria das respostas não apresentou fragilidade. Ouvir os beneficiários do programa trouxe à tona a importância de divulgar para a comunidade informações como correção anual dos valores, desburocratização do processo, informatização das inscrições e dos controles dos programas disponíveis para a população. A maior parte dos estudantes apontou como fragilidade as ações internas da assistência estudantil para a comunidade.Palavras-chave: Programas sociais. Pesquisa avaliativa. Aluno.The perception of students, IFES – Santa Teresa Campus on student assistanceAbstractThis study aims to understand how the student assistance has been given in the IFES campus in Santa Teresa, Espírito Santo. To achieve this overall goal, it was used as evaluative research methodology, a type of qualitative research comprising a systematic application of research procedures to access the conception, design, implementation and utility of the social programs assistance occurring in IFES. The research subjects are students of the technical course and graduation, that are the beneficiaries of the Student Assistance programs. To get the data, questionnaires with open questions were applied to the students. Data analysis was performed with the evaluative research as perspective. As a result of this study, we can highlight the effectiveness of student assistance programs in the IFES campus of Santa Teresa, given that most of the answers did not represent weakness. However, the voice of the beneficiaries of this program brought to light the importance of disclosing more for the community about the programs available to the public, since most of the students appointed as fragility the internal actions of the student assistance for the community.Keywords: Social programs. Evaluative research. Student

Tratamentos pré germinativos na produção de massa verde e seca em plântulas de Sapucainha: Pre-germinative treatments in the production of green and dry mass in Sapucainha seedling

A Sapucainha (Carpotroche brasiliensis) é uma árvore de porte médio, atingindo de 5 a 20 metros de altura. Encontrada na mata atlântica e seus frutos possuem alta qualidade nutricional. A pesquisa foi realizada com objetivo de avaliar diferentes tratamentos pré germinativos na produção de massa verde e seca em plântulas de sapucainha. O experimento foi conduzido no viveiro de produção de mudas, com tela de poliolefina 50% de sombreamento, no viveiro do IFES, Campus Santa Teresa, submetendo as sementes aos seguintes tratamentos: imersão por uma hora em: água (testemunha); água com gelo (0ºC), água quente (100ºC), geladeira por 24 horas (10ºC), congelador por 24 horas (-10ºC), e sem as cascas de proteção das sementes, semeadas em sacolas de 1,2 L com substrato formado de terra + esterco bovino (3:1). O delineamento experimental foi inteiramente casualizado (DIC), com 6 tratamentos e quatro repetições, com cada unidade experimental composto de 25 sementes. Após 60 dias da emergência, foi avaliado a massa verde das folhas (MVF); massa seca das folhas (MSA); massa verde da raiz (MVR); massa seca da raiz (MSR). Os dados experimentais foram comparados pelo teste de Tukey em nível de 5% de probabilidade. O uso de tratamentos pré germinativos, apresentou resultados positivos na produção de massa verde e seca de folhas e raízes das plântulas, sendo que a retirada da casca das sementes apresentou os melhores resultados, podendo este tratamento ser indicado para esta espécie

Ácido Giberélico na produção de massa verde e seca em plântulas de sapucainha: Giberellic acid in the production of green and dry mass in sapucainha seedling

O Carpotroche brasiliensis, conhecida como “sapucainha”, é comumente encontrada nos estados do Espírito Santo, Minas Gerais, Bahia, Rio de Janeiro e São Paulo. Muito utilizada em áreas de restauração florestal sendo atrativo para fauna. A pesquisa foi realizada com objetivo de avaliar diferentes dosagens de giberelina na produção de massa seca e massa verde em plântula de sapucainha. O experimento foi conduzido no viveiro de produção de mudas, com tela de poliolefina 50% de sombreamento, no viveiro do IFES, Campus Santa Teresa, submetendo as sementes aos seguintes tratamentos: imersão por uma hora em: água (testemunha); solução de giberelina a 1.000 mg.L-1, 2.000 mg.L-1, 3.000 mg.L-1 e 4.000 mg.L-1. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado (DIC), com 5 tratamentos e quatro repetições, com cada unidade experimental composto de 25 sementes. Após 60 dias da germinação, foi avaliado a produção de massa verde da parte aérea (MVA); massa seca da parte aérea (MSA); massa verde das raizes (MVR) e massa seca das raizes (MSR). Os dados experimentais foram submetidos à análise de variância, sendo as médias de cada característica comparada pelo teste de Tukey em nível de 5% de probabilidade.A utilização da giberelina aplicada na pré-embebição de sementes de Sapucainha, apresentou resultados positivos na produção de massa verde e seca em plântulas de Sapucainha, sendo que para esta produção a dosagem indicada é de 3.000 mg.L-1

Tratamento térmico na germinação de sementes de Physalis: Thermal treatment in the germination of Physalis seeds

A Physalis angulata L. se desenvolve como planta silvestre nas zonas tropicais da América, sendo o seu centro de origem indeterminado. Objetivou-se avaliar diferentes doses de giberelina na germinação de sementes Physalis. A pesquisa foi realizada no laboratório de Sementes e propagação de plantas do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) – Campus Santa Teresa. Foram utilizadas 500 sementes de Physalis, distribuídas em delineamento inteiramente casualizado com 5 tratamentos e 4 repetições, sendo cada tratamento composto por 50 sementes imersas durante 30 minutos em água 26°C (testemunha), água com gelo (0°C), água fervente (100°C), geladeira (10°C) por 24 horas e congelador (-10°C) por 6 horas, conduzido em rolo de papel germitest, umedecido com água destilada na proporção de 2,5 vezes o peso do papel, armazenado em câmara de germinação tipo BOD, com temperatura de 25º C e luz controlada 12x12 horas. Após início de germinação e durante 30 dias, foram avaliados a porcentagem de germinação, o índice de velocidade de germinação e o tempo médio de germinação ao longo do período de germinação. Os tratamentos térmicos com Gelo (0°C), geladeira (10°C) por 24 horas e congelador (-10°C) por 6 horas apresentaram os melhores resultados para germinação, sendo que no tempo médio de germinação, o tratamento Congelador (-10°C), apresentou-se superior aos demais tratamentos com menor tempo médio de germinação. O tratamento térmico atuou de forma positiva para germinação de sementes de Physalis, sendo que o tratamento em congelador (-10°C), apresentou no geral, os melhores resultados

Protamin GR na emergência de plântula de tomateiro: Protamin GR in the tomato planter emergency

O substrato é importante na formação da muda, devendo apresentar condições adequadas à germinação e desenvolvimento do sistema radicular das plântulas. Objetivou-se, com este trabalho, avaliar a emergência de plântulas de tomate (Solanum lycopersicum) submetidas à diferentes doses de PROTAMIN GR. O experimento foi conduzido em viveiro instalado no setor de Fruticultura do Instituto Federal do Espirito Santo Campus Santa Teresa, ES. O delineamento experimental utilizado foi o de blocos casualizados, sendo composto por seis tratamentos de 25 plantas em quatro repetições, perfazendo 100 plantas por tratamento. Os tratamentos utilizados foram: Bioplant®; Bioplant® + 2% Protamin; Bioplant® + 4% Protamin; Bioplant® + 6% Protamin; Bioplant® + 8% Protamin e Bioplant® + 10% Protamin. Foram avaliados Emergência (E), Índice de Velocidade de Emergência (IVE) e Tempo médio de Emergência (TME). As mudas produzidas nas misturas com 4% de Protamin GR apresentaram melhor desempenho para emergência das plântulas. O uso deste fertilizante incorporados no substrato pode ser uma alternativa viável na produção de mudas de tomate