A GEOUSP apresenta duas novas seções

In this issue, the GEOUSP publishes articles that reiterate diversity as brand repertoire of geographical science and thus maintains its stance of embracing this plurality, which expresses the possibilities of research, analysis and interpretation of all forms of production of human space (at all scales), whether urban, rural or natural. How could it be, this perspective opens up the mológicas epistemological issues and developments of new research in the universe of our education systemsNeste número, a GEOUSP publica artigos que reiteram a diversidade como marca do repertório da ciência geográfica e, assim, mantém sua postura de abarcar essa pluralidade, que expressa as possibilidades de pesquisa, análise e interpretação de todas as formas de produção do espaço humano (em todas as escalas), seja urbano, rural ou natural. Como não poderia deixar de ser, essa perspectiva abre espaço a questões episte- mológicas e desdobramentos de novas pesquisas no universo dos nossos sistemas de ensin

A CARTOGRAFIA NO ENSINO: OS DESAFIOS DO MAPA DA GLOBALIZAÇÃO

A partir de uma reflexão sobre o papel epistemológico da cartografia na relação com a complexidade do mundo, reflexão essa que procura refutar a interpretação que o mapa simplifica o complexo, o artigo enfatiza que a grande questão do ensino da cartografia permanece sendo a desconexão existente entre as práticas cartográficas e as elaborações no interior da geografia. O artigo procura demonstrar isso por meio do exemplo contemporâneo do processo de globalização. Por sua vez, esse processo exige para seu entendimento novas elaborações no campo da geografia, e também uma atualização (ou renovação) do mapa-múndi, cuja versão convencional é incompatível com as novas realidades que estão criando um mundo de fato.Starting from an analysis of the epistemological role of cartography in relation to the complexity of the world, analysis which tries to deny the interpretation that the map simplifies the complex, the article emphasizes that the most important issue in the cartography teaching remains being the lack of connection between the cartographic practices and the theories in its geographic world. The article tries to show that trough the contemporaneous example of the globalization process, process which demands new elaborations in the geography field for its understanding, and also a world map renovation, whose conventional version is incompatible with the new realities which are creating a real world dimension

O “modelo São Paulo”: uma descompactação antiurbanidade na gênese da metrópole

In aiming to describe São Paulo growth pattern in the period ranging from turning of 19th century to the first decades of twentieth century, this essay construes the process based on a given history of the city urbanity. The identification and description of what was denominated as urban dispersing (or decomposing) city elements stands out in this interpretation. These elements were components of a production process of a far-reaching urban space marked by low population densities, and an excessive homogenous use of its sectors. Thus, they can be designated as constitutive factors of a loose urbanity that defines this city until the current days, a fact that has serious repercussion son social integration possibilities that, in theory, urban areas must promote.In aiming to describe São Paulo growth pattern in the period ranging from turning of 19th century to the first decades of twentieth century, this essay construes the process based on a given history of the city urbanity. The identification and description of what was denominated as urban dispersing (or decomposing) city elements stands out in this interpretation. These elements were components of a production process of a far-reaching urban space marked by low population densities, and an excessive homogenous use of its sectors. Thus, they can be designated as constitutive factors of a loose urbanity that defines this city until the current days, a fact that has serious repercussion son social integration possibilities that, in theory, urban areas must promote.Procurando descrever o modelo de expansão da cidade de São Paulo no período compreendido entre a virada do século XIX e as primeiras décadas do século XX, o artigo interpreta esse processo tendo como referência uma dada história da urbanidade da cidade. Na interpretação destaca-se a identificação e descrição do que foi denominado como elementos urbanos dispersores (ou descompactadores) da cidade. Esses elementos participaram de um processo de produção de um vasto espaço urbano marcado pelas baixas densidades demográficas e pelo uso excessivamente homogêneo dos seus segmentos, logo podem ser designados como fatores constitutivos de uma urbanidade frouxa que caracteriza essa cidade até os dias atuais, fato esse com graves repercussões nas possibilidades de integração social que, em tese, os espaços urbanos devem fomentar

A tripla transformação da vida humana

This essay makes a critical evaluation from the book launched in 2021 by the geographer Jacques Lévy (L’humanité: un commencement. Le tournant éthique de la société-Monde). It is a French edition, but accessible to the Brazilian public, which in a creative, essayistic and rigorous way seeks to describe changes seen as fundamental by the author in the contemporary world, namely: the formation process of a World society; the inexorability from the emergence of the society of individuals; and the ethical turn. In the review, we verticalize the analysis by treating chapter 9 (“Rendre le futur habitable”) as an example of the general tone of the work.O texto faz uma avaliação crítica do livro lançado em 2021 pelo geógrafo Jacques Lévy (L’humanité: un commencement. Le tournant éthique de la société-Monde). Trata-se de uma edição francesa, mas de acesso ao público brasileiro, que de forma ensaística, rigorosa e criativa procura descrever mudanças vistas como fundamentais pelo autor no mundo contemporâneo, a saber: o processo de formação de uma sociedade-Mundo; a inexorabilidade da emergência da sociedade de indivíduos; e a virada ética. Na resenha, verticalizamos a análise tratando do capítulo 9 (“Rendre le futur habitable”) como um exemplo do tom geral da obra

Mapa e publicidade na construção do urbano: o caso dos bairros jardins da cidade de São Paulo no início do séc. XX, Brasil

Tentamos estabelecer num artigo (2016) o perfil (o modelo) de formação e crescimento da cidade de São Paulo a partir do final do século XIX, associando esse perfil com imagens do mundo publicitário da época. A literatura acadêmica trata esse processo sem destacar o “modelo de urbanidade” que estava se estruturando, o que demonstra a inexistência até hoje do interesse sobre o que os “efeitos da urbanidade” produzem na qualidade da sociedade urbana que cria seu espaço urbano e que nele, pratica suas espacialidades.Facultad de Arquitectura y Urbanism

TÉCNICAS DE INTERPRETAÇÃO VISUAL DE IMAGENS

Currently, imagery and aerial photograph are frequently used. They are in all medias, what it comes favoring the training of the user to see the landscape in a different way, highly and to increase its field of vision. The observation of the landscapes if makes of different ways and each one favors the identification and the interpretation of distinct objects or phenomena. The techniques of visual image interpretation are used in some landscapes studies. However, they need training of the user. This paper presents a methodology for the visual image interpretation. Hoje, as imagens de satélite e fotografias aéreas fazem parte do cotidiano. Elas estão em todas as mídias. Isso vem favorecendo o treinamento do leitor a ver a paisagem de uma maneira diferente, do alto e, assim, aumentar seu campo de visão. A observação das paisagens realiza-se de diferentes formas e cada uma favorece a identificação e a interpretação de objetos ou fenômenos. As técnicas de interpretação visual de imagens são amplamente utilizadas nos estudos sobre as paisagens. Elas exigem, porém, treinamento do usuário. Este artigo apresenta um roteiro metodológico que contém critérios bem definidos e adaptados para a interpretação visual tanto de fotografias aéreas quanto de imagens de satélite e uma proposta de exercício didático aplicada ao ensino da Geografia